Конспект группового коррекционного (дефектологического) занятия  «Использование поисковой деятельности, как мотивации для развития основных свойств внимания» для обучающихся с задержкой психического развития. Зубарева И.В. ГБОУ Лицей № 1571, г. Москва

Тема занятия: использование поисковой деятельности, как мотивации для развития основных свойств внимания.

Цель занятия: тренировка внимания.

Задачи:

1.Дидактические:

  • Учить концентрировать внимание.
  • Повышать уровень развития логического мышления.
  • Развитие пространственной ориентировки на плоскости.

2.Коррекционно-развивающие:

  • Развивать свойства внимания (концентрация, распределение, переключаемость, устойчивость)
  • Развивать виды внимания (зрительное, слуховое).
  • Развивать мелкую моторику.
  • Развивать произвольность и самоконтроль.

3.Воспитательные:

  • Способствовать воспитанию сознательного отношения к занятию.
  • Прививать навыки культуры общения на занятии.

Методы и формы работы: развивающие упражнения, релаксационная разминка.

Дидактический материал: индивидуальные бланки, карточки с заданием, карточки с ответами.

Ссылки на источники

1. https://infourok.ru/uprazhneniya-i-igri-dlya-detey-1779909-page7.html  — упр. «Квадрат»

2.Развивающие задания, тесты, игры, упражнения, 3 класс, Языканова Е.В., 2014

Полный текст работы доступен на странице Работа с детьми с ОВЗ

Номер материала в библиотеке  — 9

 

Использование поисковой деятельности, как мотивации для развития основных свойств внимания

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

На этом сайте используются cookie-файлы и другие аналогичные технологии, которые для удобства сохраняют сведения о ваших действиях на сайте. Если, прочитав это сообщение, вы остаетесь на сайте, это означает, что вы не возражаете против использования этих технологий.