Программа «Мастерская экологии». Смаева С.Н., КЦСО г. Сарапула, Удмуртия. Участник конкурса Социальные инновации — 2017.
Мастерская экологии (извлечение)
Аннотация
Данная программа экологического образования является частью комплексной программы КЦСОН по реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья. В комплексе реабилитационных программ, осуществляемых в КЦСОН и в отделении ОСПСиДиПБ, программа по экологии занимает важное место, помогая детям самоопределиться в окружающем мире, расширяя их познания в области географии, биологии, основ безопасности жизнедеятельности.
Пояснительная записка
Данная образовательная программа «Мастерская экологии» составлена для кружковой работы социальным работником отделения социальной помощи семье и детям и профилактики безнадзорности КЦСОН города Сарапула. Программа является модифицированной на основе общеразвивающей программы для детей с ОВЗ, парциальной программы С. Н. Николаевой «Юный эколог».
В связи с отсутствием в отделении планомерной и систематической работы по экологическому образованию и воспитанию детей, возникла необходимость разработать программу «Мастерская экологии». Формирование экологической культуры воспитанников отделения будет строиться с широким использованием практических методов обучения экологической направленности. В программе используется комплексный подход к воспитанию и обучению, при котором предусмотрено воспитание экологической культуры, не только в отделении, но и в условиях городской среды.
Актуальность программы
Дети, проживающие в городе, имеют тенденцию минимального общения с природой, не говоря уже о наших обслуживаемых детях, которые имеют ограниченные возможности передвижения или находятся в тяжелой жизненной ситуации. Социальные работники отделения имеют возможность вывести детей на экскурсию в городскую среду ознакомить детей местными достопримечательностями и подготовить природный материал для менее мобильных в передвижении воспитанников, для использования в лабораторных занятий.
Общие положения программы
Программа включает в себя цикл комплексных познавательных экскурсий в природу, учебно-познавательные игры по экологии, цикл специальных занятий по основам экологии, простейшие экологические практикумы, индивидуальные экологические проекты, ведение фенологических наблюдений , празднование русских календарных обрядовых праздников, работу в столярной мастерской ( изготовление птичьих кормушек, гнездовий, ящиков для посадки рассады и т.п. ).
Игровые же методы работы в качестве опоры всегда имеют положительную мотивацию, поэтому игровая экология может быть особенно эффективна при решении накопившихся психологических и социальных проблем, для включения творческих возможностей детей-инвалидов. Наряду с этим, игровая экология предлагает детям выполнение в вольной и увлекательной форме упражнений, необходимых для коррекции нейропсихологических нарушений.
Цикл занятий по основам экологии рассчитан на один год; содержание экскурсий изменяется в соответствии с временем года, погодой и задачами конкретного занятия.
В ходе занятий используются также вспомогательные видеоматериалы; видеофильмы о природе мира , созданные Национальным Географическим Обществом и архивные видеофильмы Greenpeace.
Таким образом, эта программа тесно связана с задачами реабилитации детей, помогает им осознать себя необходимой, деятельной частью окружающего мира, повысить свой собственный социальный статус.
Полный текст работы доступен на странице конкурса «Социальные инновации — 2017»
Загрузка...