Программа работы тематической площадки в летний период  «РОСТ».  Афанасьева Виктория Анатольевна, государственное бюджетное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Лабинский комплексный центр социального обслуживания населения». Участник конкурса «Социальные инновации — 2018».

Пояснительная записка

Практика показывает, что за последние годы подростки стали группой особого социального риска, так как на возрастные психологические трудности накладывается резкое снижение воспитательного воздействия семьи и негативное влияние улицы. Это приводит к серьёзным социальным последствиям — росту асоциальных неформальных  подростковых групп, увеличению числа детей с девиантным поведением,  употребляющих алкоголь и наркотики, безнадзорности несовершеннолетних.

Данная программа разработана специалистами отделения помощи семье и детям ГБУ СО КК «Лабинский КЦСОН» с целью организации профилактической работы по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних подросткового возраста, из числа многодетных, малообеспеченных семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе социально опасном положении.       Период летних каникул  позволит  организовать с подростками не только активный досуг и  оздоровление, но и создать условия для профессионального самоопределения несовершеннолетних. Вовлечение подростков в деятельность, подкрепленное профориентационной и оздоровительной работой, станет прочным фундаментом для успешной социализации несовершеннолетних.

       Цель программы: Профилактика подростковой безнадзорности в летний период, создание условий для формирования у несовершеннолетних конкретно-наглядных представлений о существующих профессиях.

      Задачи программы:

— создание оптимальных условий обеспечивающих профессиональную ориентацию несовершеннолетних, полноценный отдых, оздоровление;

— расширение знаний несовершеннолетних о производственной деятельности людей, углубление представлений о различных профессиях;

— формирование коммуникативной культуры подростков;

— раскрытие творческого потенциала детей.

        Участники программы:

— несовершеннолетние в возрасте от 12 до 16 лет, проживающие в семьях, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе в социально опасном положении;

— специалисты отделения помощи семье и детям (специалисты по социальной работе, педагог-психолог, психолог, социальный педагог, юрисконсульт, педагог дополнительного образования);

— специалисты органов и учреждений системы профилактики (по согласованию).

       Срок реализации программы: 20 дней.

       Период работы тематической площадки: 4 недели (понедельник – пятница)

Время работы тематической площадки: 12.30 ч. – 16.30 ч.

Программа тематической площадки «РОСТ»  предусматривает работу с несовершеннолетними по следующие направлениям:

Р — работа (профориентация несовершеннолетних  в условиях ГБУ СО КК

     «Лабинский КЦСОН» и за его пределами);      

О — отдых, общение, оздоровление  (организация активного отдыха и

          общения несовершеннолетних, их  оздоровление);

С — спорт, состязания (вовлечение несовершеннолетних в спортивные

        соревнования, подвижные игры, туризм);

Т — творчество (творческие мероприятия – ролевые игры, художественная

      самодеятельность, творческие проекты и т.д.).

В течение всей работы тематической площадки несовершеннолетние работают с личными дневниками, в которых имеются разделы:

*анкетные данные,

*тестирование по профессиональной ориентации,

*краткая справка об учебных заведениях г.Лабинска,

*краткая справка о детских и юношеских творческих, спортивных  организациях г.Лабинска,

*листок здоровья,

*страничка для друзей,

*«Знакомство с профессиями» — интервью, экскурсии,

*анкета – отзыв по участию в программе.

Профориентационная работа с несовершеннолетними проводится по направлениям:

  • Знакомство с профессиями,   встречи с людьми разных профессий,  интервью и т.д.
  • Экскурсии на предприятия и учреждения г.Лабинска (хлебозавод, зеленхоз, швейная фабрика, военная часть и т.д.
       Ожидаемые результаты

Реализация мероприятий программы  позволит:

специалистам отделения помощи семье и детям:

-способствовать профилактике безнадзорности подростков и их социальной реабилитации;

несовершеннолетним:

-получить основу будущего профессионального определения;

— укрепить своё психофизическое здоровье;

— повысить уровень коммуникативной культуры и социальной компетентности;

— раскрыть творческий потенциал;

— повысить свою самооценку.

Примерная план – сетка
работы тематической площадки «РОСТ»
Дата Мероприятия Ответственный

специалист

День первый

 

«День знакомства» — организационный сбор; экскурсия по отделению помощи семье и детям. Инструктаж по ТБ и ПДД. Знакомство с дневником по профориентации «Дневник несовершеннолетнего». Тренинг «Разрешите представиться» Педагог-психолог

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

День второй

 

«День вопросов и ответов» Психологический тренинг «Расскажи о себе». Клубный час «Учёба — выбор – профессия». «Листок здоровья» Соревнование по мини-футболу «Весёлый матч».

Диагностика несовершеннолетних:

— по опроснику профессиональной готовности;

— выявление знаний о мире профессий;

— о наличие внутренней мотивации;

— о наличии положительной «внешней мотивации».

Педагог-психолог

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

 

День третий

 

«День защиты здоровья» «Знакомство с профессией медицинской сестры» — экскурсия по Центральной районной больнице. Конкурс «Первая доврачебная помощь пострадавшему».

Выпуск плаката «Мы за здоровый образ жизни»

Специалист по социальной работе

Социальный педагог

Медицинская сестра

День четвертый

 

«День безопасного движения пешехода»

«Знакомство с профессией водителя». Конкурс по ПДД «Дорожные знаки».

«Маршрут безопасного движения» – творческий проект. Спортивное состязание «Правила движенья – достойны уважения».

Знакомство с профессией военного. Экскурсия в воинскую часть г. Лабинск №3219

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

Педагог дополнительного образования

День пятый

 

«День грамотея»

Знакомство с профессией секретаря-делопроизводителя. «Школа делопроизводства» — творческий конкурс.

Знакомство с профессией историка, краеведа – экскурсия в «Музей истории и краеведения им. Ф.И.Моисеенко»

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

День шестой

 

«День туриста»

Туристическая тропа

«Зелёный лес».

«Золотые правила туриста» — однодневный туристический поход с конкурсами, эстафетами, играми на местности.

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

День седьмой

 

«День творчества».

«А вам слабо?» — творческий проект.

Конкурс художественной самодеятельности «Мы рисуем то, что видим!». Знакомство с профессией Воспитателя – «Организация интересной игры».

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

Педагог дополнительного образования

День восьмой

 

«День России»

«Я – гражданин Российской Федерации» — клубный час.

«Выборы» — творческий проект Спортивный праздник.

Организация экскурсии в музей ОВМД г. Лабинска

 

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

Педагог-психолог

День девятый

 

«День экскурсовода»

Знакомство с профессией экскурсовода.

Экскурсия в «Выставочный зал» г. Лабинска».

Посещение мемориала воинам Великой Отечественной войны «Вечный огонь» на площади Победы.  Знакомство с «Книгой памяти».

Знакомство с профессией кинооператора —

экскурсия в Центр досуга и кино «Восход».

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

Педагог дополнительного образования

День десятый

 

«День тёплого хлеба»

Знакомство с профессией пекаря.

Экскурсия на «Лабинский хлебозавод».

Творческая мастерская «Своими руками».

Знакомство с профессией повара.

«Книга кулинарных рецептов» — творческая игра.

Организация экскурсии в ООО «Лабинский маслоэкстракционный завод»

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

Педагог дополнительного образования

День одиннадцатый

 

«День спортсмена»

Экскурсия в детско-юношескую городскую спортивную школу, на стадион «Труд».

Спортивные соревнования «Быстрее, выше, сильнее».

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

 

День двенадцатый

 

«День экологии»

Знакомство с профессией эколога, зоолога.

Экскурсия в Эколого-биологический центр г. Лабинска

Туристическая тропа «Трудовой десант».

Конкурсная программа на поляне «Мы играем, не скучаем».

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

Педагог дополнительного образования

День тринадцатый

 

«Школа выживания» — конкурсы, эстафеты, соревнования.

«Летнее настроения» — концертная программа.

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

Педагог дополнительного образования

День четырнадцатый

 

«День ЗОЖ»

(здоровый образ жизни)

«Нет наркотикам!» — брейн-ринг.

«Что такое СПИД?» — сан.бюллетень.

«Курить – здоровью вредить» — конкурс рисунков.

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

Медицинская сестра

День пятнадцатый

 

«День книголюба»

Знакомство с профессией библиотекаря.  Экскурсия в городскую библиотеку.

Информационный час «Интернет — современный источник информации».

Творческий проект –  выпуск газета «Радужная жизнь»

Социальный педагог

Педагог дополнительного образования

Специалист по социальной работе

День шестнадцатый

 

«День знакомства с экономикой»

Урок домашней экономики «Семейный бюджет». «Планирование собственных расходов» – творческий проект. Знакомство с профессией экономист  — экскурсия в ГКУ КК «Централизованная бухгалтерия».

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

 

День семнадцатый

 

 

 

 

 

«День взгляда со стороны»

Урок этикета «Мой имидж». Психологический тренинг «Вежливость превыше всего».

Игровая программа «Общение это радость»

Конкурсная программа «Мисс и Мистер тематической площадки»

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

Педагог-психолог

День восемнадцатый

 

«День планеты»

Посещение площади Победы и «Вечного огня».

«Расскажите нам о войне» — встреча с ветеранами.

Мастер-класс «Открытка на память»

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

Педагог дополнительного образования

День девятнадцатый

 

«День самоуправления».

Творческий проект

«Репортаж с места событий» — (сценка об одном из дней тематической площадки).

Творческая мастерская

«Подарок на память».

Концертная программа «Все профессии нужны, все профессии важны».

Социальный педагог

Специалист по социальной работе

Педагог дополнительного образования

День двадцатый

 

«День закрытия площадки –

До свидания, до новых встреч!» Творческая программа

«В кругу друзей».

Фотоколлаж.

Социальный педагог

Педагог-психолог

Специалист по социальной работе

Педагог дополнительного образования

Приложение — Примерный образец Дневника несовершеннолетнего

Список использованной литературы
  1. Артюхова И.С. Воспитательная работа с подростками: занятия, игры, тесты. Москва, 2003 г.
  2. Климов Е.А. Как выбирать профессию.- М. 1990 г
  3. Павлова Т.Л. Профориентация старшеклассников. Москва, 2005 г.
  4. Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. Москва-Воронеж, 2003 г.
  5. Пряжников Н.С., Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники. Москва, 2006 г.
  6. Резапкина Г.В. Я и моя профессия. Программа профессионального самоопределения для подростков. Москва, 2000 г.
  7. Самоукина Н.В. Игры, в которые играют, Дубна, 2000 г.
  8. Секреты выбора профессии или Путеводитель выпускника, Г.В.Резапкина, Москва, Издательство «Генезис», 2005 г.
РОСТ — тематическая летняя площадка
Метки:        

РОСТ — тематическая летняя площадка: 21 комментарий

  • 25.11.2018 в 9:45 пп
    Постоянная ссылка

    Очень интересный материал. Представленная программа позволяет совместить и организацию досуга подростков, и их профессиональную ориентацию.Знакомство с людьми разных профессий, реальные экскурсии на предприятия — это то, что, на мой взгляд, позволит дать детям больше знаний, чем разного рода тесты, анкеты и т.д. Автору желаю творческих успехов!

    Ответить
  • 25.11.2018 в 10:16 пп
    Постоянная ссылка

    Очень интересная публикация. Представленная программа позволяет не только организовать досуг подростков, но и раскрыть их профессиональные предпочтения. На мой взгляд, знакомство с людьми разных профессий, реальные экскурсии на предприятия позволяют на практике сориентировать детей на выбор той или иной профессии, нежели разного рода тесты и анкеты. Автору желаю творческих успехов!

    Ответить
  • 28.11.2018 в 12:00 пп
    Постоянная ссылка

    Я педагог со стажем. Материал данной программы меня очень заинтересовал. Профориентации несовершеннолетних всегда уделялось особое внимание, но преимущественно в процессе учебной деятельности. Работа по профессиональной ориентации подростков ненавязчиво совмещенная с организацией досуга несовершеннолетних достойна внимания.

    Ответить
  • 29.11.2018 в 1:12 дп
    Постоянная ссылка

    Опыт организации досуга и занятости детей интересный. Программу можно смело применять в работе, все уже апробировано и доступно. Спасибо за то, что делитесь опытом!

    Ответить
  • 29.11.2018 в 1:15 дп
    Постоянная ссылка

    Спасибо автору за программу! Бери и применяй в работе, ничего придумывать не надо.

    Ответить
  • 30.11.2018 в 11:32 дп
    Постоянная ссылка

    Материал программы интересный. Спасибо за идею именно такой организации досуга!

    Ответить
  • 30.11.2018 в 11:34 дп
    Постоянная ссылка

    Материал программы интересный и легко применимый в работе, бери и проводи. Спасибо, что делитесь опытом работы!

    Ответить
  • 02.12.2018 в 5:00 пп
    Постоянная ссылка

    Программа необычная и интересная. Название говорит само за себя. Личностный рост подростков в настоящее время одна из актуальных тем. Спасибо за опыт. Обязательно применю в совей работе.

    Ответить
  • 02.12.2018 в 5:04 пп
    Постоянная ссылка

    Профориентация подростков актуальная и важная тема. В программе использована интересная форма работы — знакомство с профессиями в ненавязчивой форме, через экскурсии, игры, конкурсы. Автору творческих успехов и карьерного роста!

    Ответить
  • 03.12.2018 в 4:02 пп
    Постоянная ссылка

    Материал программы меня очень заинтересовал, обязательно применю в своей работе. Спасибо за опыт и желание делиться!

    Ответить
  • 03.12.2018 в 4:08 пп
    Постоянная ссылка

    Работа по знакомству несовершеннолетних с профессиями важная и нужная тема. За готовую программу спасибо!

    Ответить
  • 03.12.2018 в 4:41 пп
    Постоянная ссылка

    Интересный и познавательный материал. Мероприятия программы доступны и легко применимы в работе. Спасибо!

    Ответить
  • 03.12.2018 в 4:44 пп
    Постоянная ссылка

    Спасибо за программу и за то, что бескорыстно делитесь опытом! Успехов в работе!

    Ответить
  • 04.12.2018 в 5:52 пп
    Постоянная ссылка

    Мероприятия программы необычные, знакомство с профессия на предприятии — продуктивная форма работы. Спасибо за предоставленный материал.

    Ответить
  • 04.12.2018 в 5:54 пп
    Постоянная ссылка

    Материал познавательный. Программа проста и доступна, особых затрат не требует — это очень хорошо.

    Ответить
  • 04.12.2018 в 5:57 пп
    Постоянная ссылка

    Спасибо за готовую программу. Интересная форма обратной связи — «Дневник несовершеннолетнего». Обязательно возьму на вооружение.

    Ответить
  • 07.12.2018 в 11:28 дп
    Постоянная ссылка

    Программа интересная, формы работы подобраны грамотно, с учетом возраста детей. Материал заинтересовал.

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

На этом сайте используются cookie-файлы и другие аналогичные технологии, которые для удобства сохраняют сведения о ваших действиях на сайте. Если, прочитав это сообщение, вы остаетесь на сайте, это означает, что вы не возражаете против использования этих технологий.