Страница логопеда

Добавить свой материал

Методические разработки для детей с нарушениями речи. Советы, рекомендации логопеда, учителя-дефектолога.

1.Озорная динамическая азбука для социально-педагогической работы с детьми

Игра под руководством ведущего: педагога или родителя.

2.Показатели развития речи детей раннего возраста

Методическая разработка логопеда. Табличные данные содержат исчерпывающую информацию. Полезна в работе логопедов, воспитателей, интересна родителям.

3.Советы логопеда. Развиваем правое полушарие мозга.

Методическая разработка содержит упражнения, способствующие развитию правого «творческого» полушария мозга детей дошкольного возраста.

4.Мастер класс учителя — логопеда Составление предложений на тему Одежда.

Мастер-класс для специалистов, работающих с детьми с нарушениями речи.

5.Мастер-класс Нетрадиционные методики на логопедических занятиях

Мастер-класс решает задачи обучения детей приёмам сохранения здоровья: восстановления сил, развития переключаемости, снятия напряжения,  стимуляции работоспособности и мышления.

6.Артикуляционная сказка (конспект по развитию речи в средней группе)

Программные задачи: совершенствовать звуковую культуру речи, упражнять артикуляционный аппарат для произношения звука “У”, выработка полноценных движений и определенного положений органов артикуляционного аппарата.

7. Авторская артикуляционная гимнастика с элементами самомассажа мышц языка Маша и Медведь_

Артикуляционная гимнастика — это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе. Цель артикуляционной гимнастики: выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, умение объединять простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков. Данный материал  будет полезен для практикующих логопедов.

8. Программа коррекции затруднений чтения и письма у детей с ЗПР

Цель программы: коррекция смешанной дисграфии и дислексии у детей младшего школьного возраста с ЗПР.

9. Логопедическое занятие Путешествие к Робинзону Крузо

Задачи занятия:

  1. Коррекционно-образовательные: формировать у детей умение различать гласные звуки; формировать навыки словоизменения; учить детей давать акустико-артикуляционную характеристику звука; закреплять понятие «гласный звук»
  2. Коррекционно-развивающие: развивать у детей навыки звукового анализа; развивать дыхание и голос; развивать фонематический слух и восприятие; развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику; развивать память, мышление, внимание;
  3. Коррекционно-воспитательная: воспитывать уважение к ответам товарища.

10. Что мы знаем о себе

Конспект подгруппового занятия по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Предназначено для практикующих учителей-логопедов и воспитателей логопедических групп.

11. Грибы

Раскраска –тренажёр «Чудесный грибочек» (формат zip). Логопедические игры по лексической теме «Грибы». Цель: закрепить знания детей о съедобных и несъедобных грибах. Пополнять и активизировать словарный запас. Развивать: внимание, мышление, память, чувство юмора, навыки словообразования и словоизменения, умения отгадывать загадки о грибах по характерным признакам. Упражнять умение работы с деформированным текстом. Формировать умения связной речи.

Данная разработка будет полезна для практикующих учителей-логопедов, воспитателей логопедических групп, родителей.

На этом сайте используются cookie-файлы и другие аналогичные технологии, которые для удобства сохраняют сведения о ваших действиях на сайте. Если, прочитав это сообщение, вы остаетесь на сайте, это означает, что вы не возражаете против использования этих технологий.