Страница логопеда
Методические разработки для детей с нарушениями речи. Советы, рекомендации логопеда, учителя-дефектолога.
1.Озорная динамическая азбука для социально-педагогической работы с детьми
Игра под руководством ведущего: педагога или родителя.
2.Показатели развития речи детей раннего возраста
Методическая разработка логопеда. Табличные данные содержат исчерпывающую информацию. Полезна в работе логопедов, воспитателей, интересна родителям.
3.Советы логопеда. Развиваем правое полушарие мозга.
Методическая разработка содержит упражнения, способствующие развитию правого «творческого» полушария мозга детей дошкольного возраста.
4.Мастер класс учителя — логопеда Составление предложений на тему Одежда.
Мастер-класс для специалистов, работающих с детьми с нарушениями речи.
5.Мастер-класс Нетрадиционные методики на логопедических занятиях
Мастер-класс решает задачи обучения детей приёмам сохранения здоровья: восстановления сил, развития переключаемости, снятия напряжения, стимуляции работоспособности и мышления.
6.Артикуляционная сказка (конспект по развитию речи в средней группе)
Программные задачи: совершенствовать звуковую культуру речи, упражнять артикуляционный аппарат для произношения звука “У”, выработка полноценных движений и определенного положений органов артикуляционного аппарата.
7. Авторская артикуляционная гимнастика с элементами самомассажа мышц языка Маша и Медведь_
Артикуляционная гимнастика — это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе. Цель артикуляционной гимнастики: выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, умение объединять простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков. Данный материал будет полезен для практикующих логопедов.
8. Программа коррекции затруднений чтения и письма у детей с ЗПР
Цель программы: коррекция смешанной дисграфии и дислексии у детей младшего школьного возраста с ЗПР.
9. Логопедическое занятие Путешествие к Робинзону Крузо
Задачи занятия:
- Коррекционно-образовательные: формировать у детей умение различать гласные звуки; формировать навыки словоизменения; учить детей давать акустико-артикуляционную характеристику звука; закреплять понятие «гласный звук»
- Коррекционно-развивающие: развивать у детей навыки звукового анализа; развивать дыхание и голос; развивать фонематический слух и восприятие; развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику; развивать память, мышление, внимание;
- Коррекционно-воспитательная: воспитывать уважение к ответам товарища.
Конспект подгруппового занятия по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Предназначено для практикующих учителей-логопедов и воспитателей логопедических групп.
11. Грибы
Раскраска –тренажёр «Чудесный грибочек» (формат zip). Логопедические игры по лексической теме «Грибы». Цель: закрепить знания детей о съедобных и несъедобных грибах. Пополнять и активизировать словарный запас. Развивать: внимание, мышление, память, чувство юмора, навыки словообразования и словоизменения, умения отгадывать загадки о грибах по характерным признакам. Упражнять умение работы с деформированным текстом. Формировать умения связной речи.
Данная разработка будет полезна для практикующих учителей-логопедов, воспитателей логопедических групп, родителей.