Шевченко Валентина Александровна, социальный педагог ОГБУ СО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Заларинского района», Иркутская область, поселок Залари
Казалось бы, никто не имеет право претендовать на традиционную роль в воспитании своих детей. Указывать выбор форм и методов родительских воспитательных воздействий. Однако как показывают наблюдения, что не редко дети могут стать жертвами рук собственных родителей.
Для каждого ребенка семья – это особенный мир, в котором он живет, совершает открытия, познает чувства. Он находится в определенных отношениях с родителями, которые могут оказывать на него как положительное, так и негативное влияние.
Вследствие этого ребенок растет либо добрым, открытым и общительным, либо тревожным, грубым и лживым.
Это и определило актуальность темы занятия с молодыми родителями, состоящими на постинтернатном сопровождении областного государственного бюджетного учреждения социального обслуживания «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Заларинского района».
В начале встречи родители ответили на вопросы. Каким вы хотите видеть своего ребенка? Какими чертами характера он должен обладать? Какими качествами вы бы хотели его наделить? Также им предложили пройти тест и узнать, какой ты родитель. А подведя итоги, педагоги постарались помочь разобраться в особенностях воспитания в их семье.
С целью развития умения родителей видеть себя со стороны были рассмотрены примеры ситуаций, в которых прослеживался один из стилей воспитания: демократический, авторитарный, либеральный и попустительский. Содействовали пониманию родителями проблем, вытекающих из неправильно выбранного стиля. Делали совместные выводы о влиянии каждого на их исход. Ознакомившись с методами убеждения и требования, поощрения и наказания, обсудили условия, при которых родительские требования становятся действенными. А закрепили полученную информацию игрой «Кнут или пряник?».
К концу встречи сделали совместный вывод о семейном воспитании, как о важнейшем этапе жизни каждого ребенка. О первостепенной роли родителей в становлении ребенка как личности. Родителям вручены информационные материалы в виде памяток и буклетов.
©Шевченко В.А. (фото автора)
Работаем с молодыми родителями. Шевченко В.А., социальный педагог ОГБУ СО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Заларинского района», Иркутская область, поселок Залари
shevchenkova-art29ne-29082023
Рубрика: Новации и эксперименты в социальной работе
Выпуск 08 (84)/2023
Листаем архив СОННЭТ
- Мост между небом и землёйСафронова Людмила Семеновна, психолог, ОГБУСО «Усть-Илимский дом социального обслуживания», г. Усть-Илимск, Иркутская область Мост между небом и землёй
- Приёмная семья – альтернативная форма социального обслуживанияДиденко Наталья Анатольевна, специалист по социальной работе отделения срочного социального обслуживания № 2 ГБУ СО КК «Ленинградский КЦСОН» Приёмная семья – альтернативная форма социального обслуживания
- Программа по работе с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации «Рука помощи»Степанова Светлана Георгиевна, специалист по социальной работе ОГБУ «УСЗСОН по Боханскому району» Программа по работе с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации «Рука помощи»
- Волшебный ключик к чистой речи: автоматизация звуков через игруСамошкина Лариса Анатольевна, логопед, Областное государственное казённое учреждение социального обслуживания «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района», г. Вихоревка, Иркутская область Волшебный ключик к чистой речи: автоматизация звуков через игру
- Тренировочная квартира — важный шаг к самостоятельности инвалидовПопова Лариса Викторовна, социальный педагог ОГБУСО «Ресурсный региональный реабилитационный центр «Веста» г. Ангарск, Иркутская область Тренировочная квартира — важный шаг к самостоятельности инвалидов
Загрузка...