Шевченко Валентина Александровна, социальный педагог ОГБУ СО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Заларинского района», Иркутская область, поселок Залари
Казалось бы, никто не имеет право претендовать на традиционную роль в воспитании своих детей. Указывать выбор форм и методов родительских воспитательных воздействий. Однако как показывают наблюдения, что не редко дети могут стать жертвами рук собственных родителей.
Для каждого ребенка семья – это особенный мир, в котором он живет, совершает открытия, познает чувства. Он находится в определенных отношениях с родителями, которые могут оказывать на него как положительное, так и негативное влияние.
Вследствие этого ребенок растет либо добрым, открытым и общительным, либо тревожным, грубым и лживым.
Это и определило актуальность темы занятия с молодыми родителями, состоящими на постинтернатном сопровождении областного государственного бюджетного учреждения социального обслуживания «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Заларинского района».
В начале встречи родители ответили на вопросы. Каким вы хотите видеть своего ребенка? Какими чертами характера он должен обладать? Какими качествами вы бы хотели его наделить? Также им предложили пройти тест и узнать, какой ты родитель. А подведя итоги, педагоги постарались помочь разобраться в особенностях воспитания в их семье.
С целью развития умения родителей видеть себя со стороны были рассмотрены примеры ситуаций, в которых прослеживался один из стилей воспитания: демократический, авторитарный, либеральный и попустительский. Содействовали пониманию родителями проблем, вытекающих из неправильно выбранного стиля. Делали совместные выводы о влиянии каждого на их исход. Ознакомившись с методами убеждения и требования, поощрения и наказания, обсудили условия, при которых родительские требования становятся действенными. А закрепили полученную информацию игрой «Кнут или пряник?».
К концу встречи сделали совместный вывод о семейном воспитании, как о важнейшем этапе жизни каждого ребенка. О первостепенной роли родителей в становлении ребенка как личности. Родителям вручены информационные материалы в виде памяток и буклетов.
©Шевченко В.А. (фото автора)
Работаем с молодыми родителями. Шевченко В.А., социальный педагог ОГБУ СО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Заларинского района», Иркутская область, поселок Залари
shevchenkova-art29ne-29082023
Рубрика: Новации и эксперименты в социальной работе
Выпуск 08 (84)/2023
Листаем архив СОННЭТ
- Игра как мостик к возможностям: игровые методы в реабилитации детей с инвалидностьюНикитенко Елена Владимировна, специалист по социальной реабилитации КГБУ СО «Комплексный центр социального обслуживания населения «Восточный», Канский муниципальный округ, Красноярский край Игра как мостик к возможностям: игровые методы в реабилитации детей с инвалидностью
- Поможем по-соседскиСеменова Татьяна Петровна, заместитель директора ГБУСО ВО «Владимирский КЦСОН», город Владимир Поможем по-соседски
- Развитие трудовых навыков у подростков с ментальной инвалидностьюСтепанова Елена Анатольевна, психолог, Дурова Алина Александровна, специалист по социальной работе, Частное учреждение социального обслуживания «Детская деревня SOS-Вологда», г. Вологда, Вологодская область Развитие трудовых навыков у подростков с ментальной инвалидностью
- Милиотерапия как фактор повышения качества жизни получателей социальных услугРохо-Фернандес Э.С., Питенина Н.В., ГБУ ДИ «Доброта», г. Томари Сахалинской области Милиотерапия как фактор повышения качества жизни получателей социальных услуг
- Одобрено старшим поколениемРощупкина Наталья Евгеньевна — специалист по социальной работе государственного бюджетного учреждения социального обслуживания населения Краснодарского края «Новороссийский комплексный центр социального обслуживания населения», Краснодарский край, Новороссийск Одобрено старшим поколением
Загрузка...