Уважаемые коллеги, приглашаем Вас принять участие в работе Методической Библиотеки журнала СОННЭТ! Вы можете не только стать постоянным читателем, но и автором, чьи работы займут достойное место в нашей Библиотеке!
(Пока оценок нет)Новомодным словом «лайфстайл» (в оригинале lifestyle) называют стиль жизни, определенный уклад, образ. Лайфстайл от редактора — стиль жизни в профессии «социальная работа». Советы, мнения, идеи, коллекции и всё то, что объединяет специалистов социальной сферы, занимающих активную профессиональную позицию. Тема дня:
(1 оценок, среднее: 1,00 из 2)Уважаемые коллеги! Анонсируем новые конкурсы для получателей социальных услуг!
(Пока оценок нет)Методическая разработка Колесниковой Л.В., преподавателя МАУ ДО ЗАТО Северск «Детская школа искусств» (сценарий, посвященный Году Кино в РФ). Представленная методическая разработка подготовлена для работы с детьми от 14 лет. Может использоваться и в работе со взрослыми.
(Пока оценок нет)Статья Колбасиной Р.А., социального педагога ГБУ Центр содействия семейному воспитанию « Гармония», г. Москва. В статье рассматриваются типичные проблемы выпускников интернатных учреждений.
(1 оценок, среднее: 5,00 из 2)Кто-то из великих сказал: «Если в календаре ничего нет, а на душе неспокойно, то нужно придумать маленький праздник и отметить его».
(Пока оценок нет)Новомодным словом «лайфстайл» (в оригинале lifestyle) называют стиль жизни, определенный уклад, образ. Лайфстайл от редактора — стиль жизни в профессии «социальная работа». Советы, мнения, идеи, коллекции и всё то, что объединяет специалистов социальной сферы, занимающих активную профессиональную позицию. Тема дня:
(Пока оценок нет)ИКТ в работе социального педагога с пожилыми людьми. Статья Коконовой Е.А., социального педагога КЦСОН Центрального района, г. Красноярска. Аннотация: в статье продемонстрирован опыт работы по обучению пожилых людей компьютерной грамотности.
(1 оценок, среднее: 5,00 из 2)«Мониторинг результатов освоения программ отдела художественного творчества на примере объединения «Рукодельница». Архипова Е.В., педагог дополнительного образования ГБУ «ДДиЮ Приморского района Санкт-Петербурга». Аннотация: в статье представлена методика проведения мониторинга результатов освоения программ творческой направленности.
(Пока оценок нет)«Использование крупы в работе с детьми со сложной структурой дефекта». Клюева В.В. учитель-дефектолог ГКУ «Центр содействия семейному воспитанию «Южное Бутово» ДТиСЗН г. Москвы. Аннотация: Сложная структура дефекта (ТМНР) характеризуется сочетанием двух или более психофизических нарушений у одного ребенка. Для таких детей характерны
(Пока оценок нет)