Страница методиста
Добавить свой материал в раздел
Методические материалы, подготовленные для работы с сотрудниками: программы, рекомендации, памятки, материалы семинаров, методических часов, технических учёб.
1.Проблемный семинар «Социальное обслуживание лиц без определенного места жительства и занятий»
Семинар для специалистов отделения срочного социального обслуживания. Содержит вводную часть, опыт регионов (формы и методы работы с БОМЖ).
2.Алгоритм проведения культурно-досугового мероприятия
Методические советы общего типа.
3. Рекомендации по подготовке семинара (презентация)
Методические рекомендации общего типа
4.Протокол заседания педагогического совета
Представлен шаблон протокола заседания педагогического совета в организации социального обслуживания.
5.Мастер-класс Милосердие в деятельности социального работника
Цели: привитие милосердия в деятельности социального работника; воспитание ответственности за жизнь; знакомство с технологией выполнения простых медицинских услуг (десмургия, медикаментозное лечение, основы медицинского массажа).
6. Методика организации коммуникативных игр
Методика содержит алгоритм, виды коммуникативных игр, правила и принципы их организации. Универсальная в работе и с детьми и со взрослыми.
7.Пожилые и инвалиды как объект социальной работы. Презентация к семинару.
Рассматривается сущность понятий «пожилой», «престарелый», «долгожитель», «инвалид», «инвалидность». Место и роль пожилых и инвалидов в современном обществе. Основные проблемы лиц пожилого возраста и инвалидов.
8.Пособие Правовой статус и организация работы Школы приемных родителей
Целью проведенного исследования является комплексный анализ организации работы Школы приемных родителей на основе материалов «Школы приемных родителей КГОБУ Детский дом г. Уссурийска Приморского края.
9.Введение в профессию социальный работник. Игра.
Цели игры: 1. Стимулирование интереса к изучению особенностей профессии «Социальный работник». 2. Развитие творческого мышления обучающихся. 3. Воспитание нравственно-этических качеств обучающихся. Может быть использована в работе с социальными работниками со стажем менее года.
10.Лекция Этика общения с инвалидами
Профессиональная этика для каждого из специалистов – не просто формальное требование, а главенствующий принцип ежедневной деятельности. Лекция содержит простые и понятные нормы общения с инвалидами.
11.Методические рекомендации Творческие технологии в реабилитационном процессе
Апробирование творческих технологий в реабилитационном процессе социального учреждения. Квалификационная работа содержит теоретическую и практическую части.
12.Тренинг Конфликты и их разрешение для сопровождающих детей в оздоровительные лагеря
Задачи: дать сопровождающим понятие «временный детский коллектив», «конфликт»; познакомить их с различными стилями реагирования в конфликтных ситуациях; отработка навыков конструктивного разрешения конфликтов
13.Таблица для инструкторов по физкультуре
В таблице подробно представлены положительное и отрицательное влияние физических упражнений для людей с различными физическими патологиями.
14.Мастер-класс Поднос с песком как средство диагностики, коррекции и развития
Поднос с песком — уникальный инструмент, позволяющий иметь дело со многими событиями жизни, включая травмы, проблемы отношений, личностный рост, интеграцию и преобразование Самости. Технологии игры в песок многофункциональны. Они позволяют психологу одновременно решать задачи диагностики, коррекции, развития и терапии.
15.Методические требования к подготовке и проведению методических объединений в КЦСОН
Методические требования по подготовке и проведению методических объединений составлены в соответствии c положением «О деятельности методического объединения педагогов и специалистов отделов: социально-педагогической работы, культурно-массовой работы, по работе с молодёжью и физкультурно-оздоровительной работы в муниципальном бюджетном учреждении «Комплексный центр социально-досугового обслуживания детей и молодёжи»
16.Методика подготовки и проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий
Методика содержит рекомендации по подготовке спортивных, физкультурно-оздоровительных мероприятий для получателей социальных услуг.
17.Клише, которых необходимо избегать в работе с людьми, переживающими горе
Методическая разработка содержит прикладные правила работы специалистов социальных служб с людьми, переживающими горе.
18.Профилактика профвыгорания социальных педагогов. Релаксация.,
Профилактика профвыгорания социальных педагогов. Самогипноз. Список Робинзона,
Профилактика профвыгорания социальных педагогов. Физкультура.
Система упражнений, направленная на профилактику профессионального выгорания социальных педагогов, педагогов-психологов. Представлена одним автором.
19.Инструменты создания качественной интерактивной презентации
Методическая разработка содержит алгоритм создания интерактивной презентации.
Представлена методология, технология планирования по видам планирования: календарное, тематическое, перспективное.
21.Мир толерантности (тренинговое занятие)
Цель занятия: формирование толерантного отношения друг к другу, установки на принятие другого; понимания важности передачи эмоциональных связей, опыта терпимости и уважения.
22.Упражнения для развития рефлексии (методические рекомендации для психологов)
Методическая разработка содержит цикл упражнений, направленных на развитие рефлексии.
23. Анкета оценка готовности к инновациям
Опросный лист для сотрудников.
24. Формы проведения мероприятий
Методическое пособие содержит описание форм проведения социально-педагогических мероприятий.
25. Система документального обеспечения деятельности воспитателей детских домов
В пособии рассматриваются формы документов, которые необходимы для организации деятельности воспитателя детского дома или дома-интерната.
26. Методические рекомендации Правила определения и формулировки целей и задач
27. Методическое пособие Основы перинатальной психологии
Представленный материал поможет детально изучить основы перинатальной психологии, необходимые для повышения качества оказания медицинской и социально-медицинской помощи матери и ребенку.
28. Методические рекомендации Как записывать устную историю?
Устная история связана с историей отдельного человека, его судьбой, семьёй, поэтому в исследовании, основанном на материалах сбора устной истории, должен быть «слышен» человеческий голос, особенности речи интервьюируемого. Для этого необходимо найти человека и «разговорить» его, научиться вести с ним беседу.
29. Памятка начинающему сказкотерапевту
Методические рекомендации для педагогов-психологов. Оформлены в виде буклета. Могут использоваться при проведении работы с сотрудниками, планирующими внедрение сказкотерапии.
30. Тренинг по профилактике профвыгорания для социальных работников
Задачи тренинга:
- провести исследование факторов, дестабилизирующих деятельность социальных работников и приводящих к стрессу, синдрому хронической усталости, «профессиональному выгоранию»;
- развить у социальных работников навыки оказания самопомощи и помощи друг другу, обучить приемам снятия эмоционального напряжения, приемам повышения самооценки, настроения;
- способствовать формированию в себе позитивных, оптимистических установок как в отношении себя, так и в отношении других людей, работы и жизни вообще;
- повысить «стрессоустойчивость» и способность предотвращать «профессиональное выгорание».
31. Оказание социальных услуг несовершеннолетним и их семьям с целью профилактики социального сиротства
В материале представлен алгоритм действий по профилактике социального сиротства, обозначены и прописаны методы, техники и приемы реабилитационной, коррекционной и профилактической направленности в работе с детьми и родителями с детьми, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении в рамках оказания социальных услуг. Материал основан на практической деятельности специалистов МКУ СРЦН «Теплый дом» Беловского городского округа. Структурная особенность содержания предложенного Проекта «Единство» заключается в том, что работа в целях профилактики социального сиротства проводится одновременно и параллельно с семьей и ребенком
32.ЦИКЛОГРАММА
В материале — циклограммы рабочего времени воспитателей, специалистов по реабилитации стационарных учреждений социального обслуживания.
33. Комплект материалов для сотрудников.
Информация (буклеты и памятки) будет полезна для сотрудников учреждений социальной сферы с целью обмена опытом работы и повышения качества предоставления социальных услуг населению.
Буклет »Особенности работы с пожилыми»
Памятка № 1»Независимая оценка качества»
Памятка № 2 »Независимая оценка качества»
Памятка »Анкетирование по качеству предоставления социальных услуг»
Памятка для сотрудников »Алгоритм телефонных звонков»
Памятка для сотрудников »Доброжелательность, вежливость»
Памятка »Особенности общения с пожилыми людьми»
Памятка »Правила ухода за престарелыми»
Памятка »Суицидальный риск в пожилом возрасте»
34. Техническая учеба для работников КЦСОН
Тема учебы: «Порядок и правила составления планов работы отделения на год, на квартал»