Семья – это самое дорогое и родное, что есть у каждого человека. Это замечательно, когда в семье все ладно. Но есть семьи, воспитывающие детей с ограниченными возможностями. Родители, особенно мамы, замыкаются и живут только своими  проблемами. Чем же помочь?

«Семья – это та самая среда, в которой человек учится, и сам творит добро».

©В. А. Сухомлинский

Большинство детей с ограниченными возможностями, став взрослыми, оказываются неподготовленными к интеграции в общество. Вместе с тем, результаты исследований и практика свидетельствуют о том, что любой человек, имеющий проблемы в психическом или физическом развитии, может при соответствующих условиях стать полноценной личностью, развиваться духовно, обеспечивать себя в материальном отношении и быть полезным обществу. Основная задача — обеспечить подготовку таких детей к полноценной жизни, умению общаться со сверстниками. И детям очень важно, чтобы рядом с ними были любящие родители и педагоги.

Я поставила перед собой задачу познакомить детей с народными промыслами, привить любовь и гордость за талант нашего народа. Для этого необходимо научить воспринимать, понимать и ценить прекрасное в любом его проявлении; помочь каждому ребенку попробовать свои силы в преобразовании окружающей действительности; стимулировать эту деятельность; поощрять любой, даже самый малый успех работы каждого ребенка.

По желанию детей бисер и бусинки, словно элементы конструктора, могут превратиться в веселую игрушку, нарядное украшение или новогодний сувенир. Цветы и деревья распускаются в маленьких руках.

Такие занятия доступны и полезны для маленьких и неумелых рук. А главное, поделка из бисера даже в неумелых руках всегда выглядит ярко, эффектно.

Работа с бисером важна тем, что у ребенка развивается мелкая моторика, а значит и речь. У непоседливых детей вырабатывается усидчивость. Идет закрепление цвета, счета. Развивается логическое мышление и память. Но самое главное, ребенок учится видеть прекрасное в своем творчестве и в окружающем его мире. А у родителей появляется гордость за своих детей.

Дети, ежегодно участвуют в городских, районных и областных выставках. По итогам конкурсов участники награждаются дипломами, грамотами и ценными подарками.

Также детские работы выставляются в историко-краеведческом музее города Вихоревка, где все желающие могут не только полюбоваться на произведения, но и приобрести их в свой домашний интерьер. Такая реализация работ очень полезна для подтверждения значимости ребенка и его самореализации, социализации в обществе.

Бисероплетением увлеклись не только дети, но и их родители. Некоторые мамы, посещая занятия со своими ребятишками, и сами освоили техники бисероплетения.

С искоркой в глазах изготавливают поделку за поделкой. Делятся  своими знаниями и умениями  со своими друзьями, а иногда и выполняют  поделки на заказ дома со своими детьми. Семья, воспитывающая девочку-инвалида, регулярно посещая занятия, очень заинтересовалась бисероплетением. Мама девочки часто говорила, что в их поселке много детей, которые нуждаются в помощи. В итоге, в поселке Турма Братского района, был организован клуб рукоделия, где эта семья проводила  кружковую работу, развивая мелкую моторику ребятишкам, которые в этом нуждались. На этом мама не остановилась. Она поступила в педагогический институт на факультет логопедии, закончила его с отличием и продолжает начатую работу, помогая детям с проблемами в здоровье. Доченька у нее выросла и благодаря настойчивости мамы, у нее все хорошо! В очередной раз инвалидность не подтвердилась, так как девочка абсолютно здорова  благодаря проведенным мероприятиям. Это только один пример, а таких примеров много.

Важный момент, когда совместный труд объединяет и сплачивает семью. Моя задача заинтересовать родителей в совместной работе, оптимизировать её. Совместная деятельность дает возможность родителям по — другому взглянуть на мир ребёнка и его развитие.

Мною организован семейный клуб «Домовенок», на котором родители делятся своими проблемами, опытом в воспитании детей с ограниченными возможностями. Мамы и бабушки, посещающие мои занятия, стали гораздо активнее, заинтересованнее, сами проводят и участвуют в мастер-классах, на которых делятся творческим опытом.

Считаю, что проводимая мною работа дает положительный результат, и такие приемы сотрудничества, как круглый стол, семинар-практикум, мастер-классы, семейный клуб, позволяют сформировать понятие о том, что родители являются первыми педагогами для своих детей. Все члены семьи чувствуют, что о них заботятся и помогают советом и делом.

А это дорогого стоит – заслужить доверие родителей…

©Буханова Татьяна Викторовна,   

инструктор по труду Областного государственного казенного учреждения

«Центр социальной помощи семье и детям «Радуга»  Братского района», г. Вихоревка, Иркутской области

Бисер и реабилитация детей
Метки:    

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

На этом сайте используются cookie-файлы и другие аналогичные технологии, которые для удобства сохраняют сведения о ваших действиях на сайте. Если, прочитав это сообщение, вы остаетесь на сайте, это означает, что вы не возражаете против использования этих технологий.