Гнидина Анна Владимировна, социальный работник Ассоциации поставщиков социальных услуг Иркутской области
В ходе реализации проекта «Своя жизнь» значимым направлением в работе специалистов является определение уровня социальной адаптации ребят и их подготовленности к самостоятельному участию в трудовой деятельности.
Этапы сопровождаемого трудоустройства включают:
- подготовку и информирование ребят о возможностях трудоустройства;
- прохождение профессионального обучения;
- работу с Центром занятости населения г. Иркутска;
- мотивацию и трудовую адаптацию на рабочих местах;
- стажировку на рабочем месте;
- трудоустройство;
- мониторинг (закрепление на рабочем месте).
Мониторинг – это процесс сопровождения участников проекта в течение их трудовой деятельности, который направлен на помощь в адаптации к рабочим условиям и требованиям работодателя.
Мы поддерживаем постоянный контакт с участниками проекта, чтобы обеспечить их комфорт и успешную адаптацию. Налаживаем продуктивное сотрудничество с работодателем на рабочем месте, с целью обеспечения гармоничной и эффективной работы. Помогаем создать и содействуем в развитии общей коммуникации между участниками проекта и работодателем.
Специалисты проекта помогают участникам освоить необходимые трудовые навыки для конкретной вакансии, а также адаптироваться к социальным нормам и правилам, принятым внутри трудового коллектива.
Мы ценим индивидуальность каждого участника проекта и стараемся предоставить необходимую поддержку и помощь на каждом этапе их трудовой деятельности. Мониторинг – это важная составляющая успешного трудоустройства.
Важной составляющей является наличие мотивационного начала и психологической готовности для осуществления трудовой деятельности. Это означает любую ответственность, стремление к социально-значимой позиции для приобретения самостоятельности, материальной независимости и благополучия
Все это позволяет достичь следующих результатов: пятеро ребят официально трудоустроены, а одна участница проекта получает профессиональное образование и уже задумывается о своем пути трудовой занятости.
Ссылка на публикацию в социальных сетях: Телеграмм, ВКонтакте.
©Гнидина А.В.
Сопровождаемое трудоустройство. Гнидина А.В., социальный работник Ассоциации поставщиков социальных услуг Иркутской области
gnidinaav-art18ne-18032024
Рубрика: Новации и эксперименты в социальной работе
Выпуск 03 (91)/2024
Листаем архив СОННЭТ
- Наставничество – партнёрство для успехаНаставничество — эффективный метод работы с молодыми семьями, созданными выпускниками детских учреждений. Практика помогает им преодолевать трудности, получать знания и навыки, необходимые для успешной социализации. Наставники — успешные выпускники — делятся опытом, поддерживают и мотивируют подопечных. Наставничество – партнёрство для успеха
- Пластилинография в работе с детьми с ОВЗПластилинография — нетрадиционная техника изобразительного искусства, которая помогает детям с ОВЗ развиваться. Она способствует улучшению мелкой моторики, сенсорного восприятия, психоэмоционального состояния и когнитивных процессов. Педагоги реабилитационного центра успешно применяют её в коррекционно-развивающей деятельности. Пластилинография в работе с детьми с ОВЗ
- Внедрение системы долговременного уходаСтатья посвящена рассмотрению процесса внедрения системы долговременного ухода в государственном бюджетном учреждении социального обслуживания Краснодарского края «Анапский комплексный центр социального обслуживания населения». Основной акцент сделан на практических моментах реализации пилотного проекта в учреждении. Внедрение системы долговременного ухода
- Приёмная семья для граждан пожилого возраста и инвалидовВ статье описывается опыт работы учреждения по реализации стационарозамещающей технологии «Приёмная семья для граждан пожилого возраста и инвалидов» в труднодоступной сельской местности. Приёмная семья для граждан пожилого возраста и инвалидов
- В движении к мастерствуСпециалисты из Киренского и Катангского районов прошли стажировку в Калуге. Они изучили опыт социального сектора, посетили учреждения, обменялись практиками и обсудили общие проблемы в работе с семьями. В движении к мастерству
