Как выбрать профессию — сложнейший вопрос в жизни каждого человека! Потому что, когда мы выбираем профессию, мы выбираем будущее. Причем не только свое, но и своих близких. Хотелось бы, чтобы будущая профессия приносила и удовольствие, и финансовое благополучие, и пользу окружающим.
Но, как назло, выбор профессии нужно сделать очень рано – в подростковом возрасте. Подросток мало знаком с миром профессий и еще ни разу в жизни не работал, поэтому для него выбор профессии оказывается вдвойне трудным.
Когда мы выбираем профессию, мы пытаемся предсказать будущее, не обладая опытом. Что в этом случае делать? Копить опыт и пользоваться всеми доступными средствами для получения информации. Чем больше усилий вы приложите к поиску профессии, тем больше будет отдача.
Перестаньте «выбирать» профессию, подумайте, чем вы можете быть полезны миру. В чем вы хороши? Что вы сами хотите делать? И почему за это вам должны платить деньги?
Сначала необходимо разобраться в своих способностях и стремлениях. Для понимания себя подойдут различные психологические и профориентационные тесты, мнение близких, преподавателей, карьерных экспертов. Не нужно делать какой-либо источник информации основным, не ставьте приоритетов. Собирайте информацию в комплексе: что нравится и не нравится делать, любите ли общаться с людьми, к каким дисциплинам есть способности.
Вторым шагом следует разобраться в мире профессий и своих образовательных возможностях. Изучайте интернет – ресурсы о профессиях, ходите на образовательные выставки и дни открытых дверей, читайте книги и смотрите фильмы о профессионалах. Записывайте свои впечатления и мысли. В результате у вас соберется список интересных вам профессий, подумайте и запишите, что именно вас привлекло в каждой профессии.
Важной задачей – изучить практически понравившиеся профессии. Мы знаем, что это нелегко сделать в 14-17 лет. Но у вас в руках остается несколько доступных инструментов: кружки и образовательные курсы (в том числе онлайн), стажировки для школьников, школьные экскурсии на предприятия. Посещая кружки, секции или курсы, к выпуску из школы приобретётся бесценный субъективный опыт. Появится понимание, какими занятиями вы готовы продолжать заниматься, а какими — нет.
Как выбрать специальность и вуз
И снова, чтобы принять решение, нужно самому разобраться – при выборе образования. В помощь подросткам проводятся дни открытых дверей учебных заведений и выставки, короткие курсы от учебных заведений, социальные сети и студенческие форумы, сайты студенческих отзывов (Вузотека, Типичный абитуриент).
Опыт подсказывает, что лучше сначала определиться с профессией, а потом решать, по какому кратчайшему пути к ней прийти. Но, как и в выборе профессии, не придумано волшебного принципа, по которому можно выбрать самое лучшее образование.
У каждого подростка свои факторы выбора. Учитывается тысяча мелочей, когда подбираешь учебное заведение и специализацию. Есть ребята, которым необходимо учебное заведение с общежитием для приезжих из ближайших городов и сел, ведь не всем таким студентам дают место в общежитии. Рекомендация: выписать для себя самые значимые моменты и каждое учебное заведение и факультет оценивать по своей собственной шкале.
Общемировая тенденция на рынках труда и образования такова, что человек не выбирает профессию и образование раз и навсегда. Это только первый выбор. Поэтому выбор становится чуть проще. Но всегда помните, что фундаментальное образование — медицинское или инженерное — трудно или почти невозможно получить вторым. Оно слишком энергозатратно для получения. Поэтому, если вы выбираете между несколькими специальностями, лучше начать с фундаментальной.
Да, фундаментальные специальности практически невозможно получить с помощью переподготовки. Тем не менее, если нравится медицина, почему бы не работать в этой сфере, например, с клиентами или в качестве пресс-секретаря, бухгалтера, программиста, робототехника.
На выделенные денежные средства, поступившие от «Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации» в виде гранта на реализацию мероприятий Комплекса мер «Первые шаги в будущее» по развитию эффективных практик предпрофессиональной подготовки детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в Алтайском крае на 2017-2018 годы в КГБУСО «Комплексном центре социального обслуживания населения Павловского района» продолжается профориентационная работа с детьми, имеющими, ограниченные возможности здоровья.
За прошедший период диагностику по профессиональному самоопределению прошли 32 подростка. На тренингах была доверительная атмосфера, где подростки погружались в проблему: закрепляли основные формы коммуникативного поведения; формировали навыки уверенного поведения, получили информационно-обучающую поддержку по проблеме прохождения собеседования.
На экскурсии в Центр занятости населения Павловского района начальник Куренинова Светлана Анатольевна очень доступно рассказала о данном учреждении, о востребованных профессиях на рынке труда Алтайского края, в том числе и в Павловском районе. Кроме этого Светлана Анатольевна подробно рассказала, какие источники информации можно использовать при поиске работы. Это и ЦЗН, и газеты, и кадровые агентства, и услуги интернета. Ребят заинтересовало, что в центре занятости можно обучиться бесплатно на интересующую их профессию. В процессе экскурсии начальник и специалисты центра подробно рассказывали и отвечали на все вопросы подростков, подарили буклеты с важной профориентационной информацией. Ребята остались довольны и получили много новой и необходимой информации.
Работу по данному направлению мы планируем и дальше. Приглашаем подростков, имеющих ограниченные возможности здоровья пройти психологическую диагностику по профессиональному самоопределению по адресу с. Павловск, ул. Ленина, д. 9.
©Катаргина Ирина Викторовна, педагог-психолог,
КГБУСО «Комплексный центр социального обслуживания населения Павловского района», с. Павловск
Экскурсия в Центр занятости населения
(фото автора)
Загрузка...