Аннотация. Статья посвящена комплексному подходу к обеспечению информационной безопасности детей и подростков (7–17 лет), реализуемому в ГОАУСОН «Полярнинский КЦСОН» через программу «Защити себя в сети».
Автор подчёркивает, что цель специалистов — не ограничение доступа в интернет, а формирование цифровой грамотности. В статье рассматриваются ключевые угрозы (кибербуллинг, груминг, фишинг) и методы защиты: от использования обучающих роликов проекта «Цифровой ликбез» до алгоритма действий для родителей при столкновении с мошенниками. Особое внимание уделяется сохранению доверия между родителями и детьми, где технический контроль представлен как инструмент совместной безопасности, а не слежки. Статья носит практико-ориентированный характер, предлагая конкретные шаги по защите персональных данных и профилактике киберпреступлений.
В современном мире, где грань между реальной и виртуальной жизнью становится все тоньше, обеспечение информационной безопасности детей и подростков — одна из ключевых задач не только родителей, но и специалистов, работающих с подрастающим поколением.
В Полярнинском комплексном центре соцобслуживания мы активно работаем в этом направлении в рамках программы «Защити себя в сети»
Цель программы— обеспечить информационную безопасность получателей социальных услуг от 7 до 17 лет.
В работе по программе специалисты стремятся не просто оградить детей от угроз, а научить безопасному поведению в интернете, сформировать у них цифровую грамотность и ответственность.
В рамках программы проводятся регулярные профилактические мероприятия, на которых обсуждаются важные темы: как защитить свои персональные данные, уберечь личную информацию от вредоносных программ и вирусов, а также как не стать жертвой мошенников и других киберпреступников.
Задача специалистов — не запугать, а дать инструменты для защиты
Во время профилактических встреч специалисты знакомят детей и подростков с полезными ресурсами, где они могут получить помощь и дополнительную информацию:
— Горячая линия «Дети онлайн»: Специализированная служба, куда можно анонимно обратиться с любой проблемой, возникшей в интернете.
— Портал детской безопасности МЧС России «Спас-Экстрим»: Ресурс с полезными советами о безопасности в различных ситуациях, в том числе и в сети.
— Детская страница «Полиция — детям» на сайте МВД России: Информация о правах и обязанностях, а также советы, как не стать жертвой преступников.
Кроме того, специалисты активно используют и распространяют обучающие видеоролики, подготовленные Министерством цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ в рамках просветительского проекта «Цифровой ликбез». Эти короткие и наглядные мультфильмы и мини-фильмы помогают в доступной форме рассказать о сложных угрозах, таких как фишинг, дипфейки или дропперство, и формируют навыки цифровой гигиены.
Для родителей несовершеннолетних разрабатываются памятки и методические материалы, позволяющие закрепить полученную информацию в учреждении.
Так появился базовый алгоритм в работе с родителями, который предлагает простые шаги:
1. Личный пример и «Цифровой этикет».
Подростки копируют поведение взрослых. Если мама или папа при ребёнке кричат в голосовом чате игры, пишут грубости в комментариях или сами проверяют телефон за рулем — ребёнок считает это нормой. Начните с себя:
— Объясните, что в сети нельзя писать то, что вы не скажете в лицо.
— Покажите, что вы тоже умеете отличать фейковую новость от реальной.
— Установите «семейные часы без гаджетов» (например, за ужином). Это снижает риск зависимости и учит живому общению.
2. Главное правило: «Никогда не делись личным».
Для ребёнка «личное» — это не только адрес и телефон. Это:
— Фото в купальнике или в пижаме («это же смешно»).
— Пароль от аккаунта в игре («друг попросил»).
— Геолокация в реальном времени («я отметился в школе»).
— Информация о том, что родители в командировке.
Упражнение: используем игру «Светофор». «Красный» — то, что нельзя говорить никому в сети (адрес, пароли, интимные фото). «Жёлтый» — можно, но только проверенным друзьям (настроение, любимый фильм). «Зелёный» — можно всем (хобби, но без привязки к личности).
3. «Серый кардинал»: Кибербуллинг и Груминг.
Это самые опасные угрозы, которые сложно заметить со стороны.
— Кибербуллинг: Травля в сети (в комментариях, в чатах игр, в мессенджерах). Ребёнок часто молчит, боясь, что у него отберут телефон или «настучат» обидчикам.
— Груминг: Взрослый втирается в доверие к ребёнку под видом сверстника или авторитетного взрослого (блогер, тренер). Цель — получение интимных фото или личной встречи.
Что делать? Не запрещайте соцсети, но научите ребёнка «красным флажкам»:
— Если собеседник просит перейти в другой мессенджер (с публичного в приватный).
— Если собеседник давит на чувство вины («ты меня обидишь, если не пришлёшь фото»).
— Если собеседник угрожает разослать скриншоты переписки.
Ребёнок должен знать: «Ты всегда можешь прийти ко мне. Я не буду кричать. Я просто помогу решить проблему. Удалить сообщения можно, но лучше сохранить скриншоты как доказательство».
4. Технический минимум: Родительский контроль — это не шпионаж.
Я часто слышу: «Я проверяю его телефон тайком, пока он спит». Это разрушает доверие. Гораздо эффективнее:
— Установить на устройство ребёнка приложение семейного контроля (Kaspersky Safe Kids, Google Family Link, Screen Time для iOS) вместе с ребёнком, объяснив: «Это наш общий щит, чтобы вирусы не украли твои скины в игре».
— Настроить «Безопасный поиск» в браузере.
— Включить двухфакторную аутентификацию на всех аккаунтах.
5. Что делать, если беда уже случилась?
Если ребёнок пришёл и рассказал, что его шантажируют или оскорбляют:
— Не паникуйте. Ваше спокойствие — главная опора.
— Не удаляйте переписку. Сделайте скриншоты.
— Заблокируйте обидчика в соцсети.
— Обратитесь к специалисту. Мы в отделении социальной реабилитации несовершеннолетних работаем с такими случаями. Если есть угроза жизни или здоровью — немедленно звоните в полицию; в России есть специальные отделы «К» по борьбе с киберпреступлениями.
— Не лишайте гаджета. Наказание за правду — худшее, что можно придумать.
Работа по обеспечению информационной безопасности – это непрерывный процесс, требующий совместных усилий специалистов, родителей и самих детей. Реализуя программу «Защити себя в сети», мы вносим свой вклад в создание безопасной и позитивной онлайн-среды для подрастающего поколения нашей Мурманской области.
Копылова Ирина Владимировна, специалист по социальной работе отделения социальной реабилитации несовершеннолетних ГОАУСОН «Полярнинский КЦСОН», г. Снежногорск, Мурманская область
Информационная безопасность в сети. Копылова И.В. // Информационно-образовательный электронный журнал «СОННЭТ». – 2026. – № 08(август). – URL: https://son-net.info/kopylovaiv-art06ne-06082026/
Выпуск 08(120)/2026
(1 оценок, среднее: 5,00 из 2)