Погиба Светлана Григорьевна, старший воспитатель ГБУ СО КК «Павловский психоневрологический интернат», Павловский район, Краснодарский край
1. Актуальность
1.1. Граждане с ограниченными физическими возможностями, проживающие в интернатах, зачастую лишены самых простых человеческих радостей – самостоятельно выйти на прогулку, поучаствовать в концертах, творческих встречах, сделать самостоятельно покупки или побывать в парке. Организованное внутреннее волонтерское движение позволит повысить качество жизни маломобильных и немобильных граждан, сформировать активную жизненную позицию. Кроме этого, параллельно решаются вопросы дневной занятости волонтеров-получателей социальных услуг. Совместное взаимодействие двух направлений позволит сформировать в учреждении хороший психоэмоциональный фон.
2. Цель
2.1. Повышение качества жизни и эффективности процесса обслуживания получателей социальных услуг;
2.2. Сохранение физической, психической и социальной активности инвалидов, проживающих в психоневрологическом интернате.
3. Задачи
3.1. Оказание помощи при сопровождении маломобильных и немобильных граждан в медицинские учреждения, магазины, на прогулки и экскурсии.
3.2. Совместное участие во внутренних мероприятиях учреждения: творческих объединениях, игровых программах, концертах.
3.3. Оказание помощи при пользовании гаджетами: телефон, ноутбук, планшет.
3.4. Формирование у получателей социальных услуг гуманного отношения друг к другу, уважения к человеческой личности, позитивного отношения к окружающим
4. Категория граждан, к которым применим проект
4.1. Получатели социальных услуг, проживающие в стационарном учреждении, способные оказать помощь маломобильным и немобильным гражданам.
5. Требования к организации проекта «Рука в руке»
5.1. Обеспечение многообразия форм и способов участия в волонтерском движении;
5.2. Поддержания интереса к участию в группе волонтеров;
5.3. Психологический комфорт в совместном общении персонала, волонтеров и получателей социальных услуг, нуждающихся в помощи;
5.4. Обеспечение безопасных условий при оказании помощи в транспортировке, при проведении совместных мероприятий.
5.5. Использование индивидуальных и групповых форм работы.
6. Качественные составляющие проекта
6.1. Учет пожеланий и интересов проживающих граждан;
6.2. Учет возможностей получателей социальных услуг: медицинские показания к физической нагрузке, самоорганизация и внутренние ресурсы;
6.3. Мотивация и заинтересованность в оказании помощи маломобильным и немобильным гражданам;
6.4. Поощрение или вознаграждение за участие в группе волонтеров;
6.5. Учет межличностных отношений граждан;
6.6. Оценка результатов деятельности.
7. Содержание
В содержание волонтерского движения включено пять направлений деятельности:
7.1. Бытовая помощь
Ребята волонтеры помогают маломобильным получателям социальных услуг подняться с кровати и пересесть в инвалидное кресло, одеть одежду, дойти до столовой или душевой.
7.2. Организация прогулок внутри территории учреждения.
Введение волонтерской помощи позволило организовать прогулки маломобильных граждан в любое время года. Этот вид помощи распространяется на граждан инвалидов- колясочников; использующих ходунки; с ограниченным самостоятельным передвижением.
7.3. Транспортировка в медицинские учреждения, магазины, отделения связи, музеи и храмы.
Этот вид совместной деятельности включает помощь при посадке и выходе из автотранспорт, сопровождение к месту поездки, помощь в приобретении покупок, посылок.
7.4. Коммуникативная помощь и поддержка.
Многие из маломобильных граждан имеют в пользовании телевизоры, телефоны, планшеты. Ребята волонтеры помогают включать и выключать гаджеты, учат пользоваться планшетом (ноутбуком), обучают способам навигации.
7.5. Совместные мероприятия.
Неоценима роль волонтеров – помощников при организации досуговых мероприятий. Участие волонтеров может носить как индивидуальный характер (настольные игры, литературные чтения), так и групповой (игровые программы, квесты, концерты).
8. Критерии оценки эффективности проекта
8.1. Количество привлеченных получателей социальных услуг;
8.2. Количество и качество мероприятий и услуг в оказании помощи граждан с ограниченными физическими возможностями;
8.3. Формирование устойчивых социальных навыков;
9. Формы поощрения волонтеров
9.1. За активное участие в мероприятиях, проводимых волонтёрским объединением, волонтеры могут поощряться:
— награждение грамотой;
— вручение подарка, сувенира;
— выступление участников волонтерского объединения по телевидению, на радио или в местных СМИ;
— участие в выездных мероприятиях.
©Погиба С.Г. (фото автора)
Проект по организации внутреннего волонтерства в условиях стационарного учреждения «Рука в руке». Погиба С.Г., старший воспитатель ГБУ СО КК «Павловский психоневрологический интернат», Павловский район, Краснодарский край
pogibasg-art18mr-18062024
Рубрика: Методическая работа в организациях социального обслуживания
Выпуск 06 (94)/2024
Листаем архив СОННЭТ
- Акция по безопасности для пожилых пешеходовПрошутинская Ксения Александровна, социальный работник ГОАУСОН «Полярнинский КЦСОН», Мурманская область Акция по безопасности для пожилых пешеходов
- Шалость детей с огнёмБерестенникова Ольга Геннадьевна, социальный педагог, ОГБУ СО «СРЦН Заларинского района», Иркутская область, рп. Залари Шалость детей с огнём
- Профилактика суицидального поведенияЧерных Юлия Вячеславовна, специалист по социальной работе отделения профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, ГБУ ЯНАО «Центр «Милосердие» в МО Красноселькупский р-н» Профилактика суицидального поведения
- Тренинг с элементами правополушарного рисования и телесно-ориентированной терапииШлыкова Александра Васильевна, специалист по реабилитационной работе в социальной сфере (психолог), ГБУСО МО «КЦСОР «Химкинский», г. Солнечногорск Тренинг с элементами правополушарного рисования и телесно-ориентированной терапии
- Психологическая диагностика для сопровождения занятий на тренажёре ГроссаАнтонцева Юлия Николаевна, Пожарская Ольга Святославовна, Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Центрального района Санкт-Петербурга», Санкт-Петербург Психологическая диагностика для сопровождения занятий на тренажёре Гросса
Очень полезное и нужное дело!!! Спасибо!