Программа по преодолению семейного неблагополучия. Маркелова Мария Петровна, специалист по социальной работе отделения социальной помощи семье и детям ГАУСО «КЦСОН в городском округе «город Казань».
В семье, где родители или хотя бы один из родителей страдают алкогольной зависимостью, ребенок с самого начала пребывает в неблагоприятной обстановке. Такие родители не в силах обеспечить нормальное воспитание ребенка, оказать ему помощь в освоении социокультурных норм, обеспечить адекватные условия для развития. Дети родителей с алкогольной зависимостью, как правило, не умеют взаимодействовать с другими детьми или взрослыми, из-за чего возникают различные проблемы, их отношения нередко носят конфликтный и проблематичный характер.
Эффективная работа с несовершеннолетними указанной категории подразумевает, в том числе, организацию досуга, который поможет им сформировать навыки позитивной коммуникации, умения разрешать конфликты, будет способствовать творческой самореализации, духовному совершенствованию. Организация и проведение рекреационных мероприятий методами социокультурной деятельности, познавательной деятельности, творчества, направленных на формирование навыков сопротивления негативному воздействию, обеспечение личностного роста, уверенного и успешного поведения, целеполагания, жизненного планирования- это неотъемлемая часть воспитания психически здорового, личностно развитого человека, способного самостоятельно справляться с собственными психологическими затруднениями и жизненными.
Исходя из вышеизложенного, отделением социальной помощи семье и детям (Авиастроительный район) Государственного автономного учреждения социального обслуживания «Комплексный центр социального обслуживания населения в городском округе «город Казань» была разработана программа «Шагаем вместе» с целью раннего формирования навыков сопротивления негативному воздействию, формированию уверенного и успешного поведения у несовершеннолетних целевой группы.
Программа «Шагаем вместе» предусматривает проведение цикла занятий для несовершеннолетних 5-9 лет, испытывающих трудности в социальной адаптации, в том числе находящихся в социально-опасном положении и их родителей. Во время реализации программы было проведено 12 групповых занятий. Состав целевой группы в количестве 8-10 человек был сформирован из числа семей, находящихся в социально-опасном положении.
Основными целями программы являются формирование основ психологического здоровья несовершеннолетних и преодоления семейного неблагополучия посредством раннего формирования навыков сопротивления негативному воздействию, уверенного и успешного поведения, развития морально- этических норм поведения.
Достижение поставленной цели становится возможным через последовательное решение следующих задач:
- Сформировать позитивную устойчивую самооценку;
- Повысить уверенность в себе, улучшить коммуникативные навыки в сфере межличностных взаимоотношений;
- Скорректировать эмоционально-волевую сферу, ценностно-мотивационную сферу личности;
- Развить творческие способности;
- Сформировать толерантное отношение к окружающим;
- Гармонизировать детско- родительские отношения.
Программа включает в себя 5 этапов: организационный, диагностический, коррекционный, диагностический (заключительный), аналитический.
Работа на коррекционном этапе ведется в двух направлениях: коррекционно- педагогическое направление и социо- культурные мероприятия семейной направленности. Это позволит комплексно и эффективно решить поставленные цели и задачи. Организация коррекционной работы по каждому из направлений ориентирована на решение различных задач и предполагает использование различных методов.
В рамках реализации коррекционно- педагогического направления было проведено 10-ти групповых социально- педагогических занятий для несовершеннолетних с элементами творческих заданий, основаны на вовлечение детей в различные виды деятельности: игру, общение, познавательно- исследовательскую или продуктивную деятельность.
В рамках реализации социо- культурных мероприятий семейной направленности было проведено 2-х групповых занятий, направленных на гармонизацию детско-родительских отношений, сплочение членов семьи, формирование в детях чувства семейной сплоченности на основе представлений о семье, ее составе, взаимоотношениях; воспитание интереса к истории своей семьи.
Помимо двух основных направлений работы с членами семьи по мере необходимости проводились индивидуальные и семейные психологические, педагогические консультации с целью оказания необходимой и своевременной помощи и поддержки.
Программа показала довольно высокую эффективность. По результатам работы у целевой группы отмечается снижение уровня тревожности, агрессивности, повышение уровня коммуникативной компетентности, самооценки, укрепление доверительных отношений между родителем и ребенком.
Загрузка...