Социально-педагогические технологии: основные характеристики. Демина С.А., Казанский государственный университет культуры и искусств, г. Казань, Россия
Импульс добра
Завершается прием заявок на конкурс «Импульс добра». Премия вручается ежегодно за вклад в развитие и продвижение социального предпринимательства в России. Заявки принимаются до 9 апреля.
Эксклюзия как феномен жизни общества
Эксклюзия как феномен жизни общества. Курмышева Л.К., Новосибирский государственный технический университет, г. Новосибирск, Россия
Организация досуга пожилых людей методами PR
Организация досуга пожилых людей методами PR Климук С.С., Алтайский государственный университет, г. Барнаул, Россия
Задания Весенней Универсиады
Уважаемые координаторы! Публикуем задания Весенней Универсиады.
СОННЭТ, март, 2017
Вышел в свет очередной номер журнала СОННЭТ № 3(7), март, 2017. В мартовском номере статьи разных авторов, освещающие актуальные проблемы социальной работы, социального обслуживания населения, а также творческие разработки и статьи наших журналистов в рубрике «События регионов».
Разыскиваем видео!
Уважаемые коллеги, гости и подписчики журнала! Срочно разыскиваем видео участников Крымского фестиваля художественной самодеятельности 2016 года!
Итоговый протокол Олимпиады ЗОЖ-дети
Уважаемые коллеги, публикуем Итоговый протокол Олимпиады ЗОЖ—дети, прошедшей в марте 2017 года. На Олимпиаду поступило 315 заявок, но готовые работы предоставили 21 координатор. Общее число участников Олимпиады в 2017 году составило 195 человек в возрасте от 7 до 15 лет.
Интегративное занятие «Я помню! Я горжусь!»
Комплексное интегративное занятие «Я помню, я горжусь!». Зиновьева Н. В., г. Апатиты, Россия Комплексное интегративное занятие «Я помню, я горжусь!» направлено на формирование общих знаний детей в возрасте 5-6 лет о Великой Отечественной Войне, подвиге наших солдат.
Вниманию участников К-01-2017
Уважаемые коллеги, 27 марта 2017 года материалы сборника II Международной научно-практической конференции “Социальная работа XXI века: теория, практика, перспективы» передаются корректору.

