Театрализованная постановка, как способ преодоления социальных барьеров у несовершеннолетних. Ситкина Е.А. Субботин Е.А., Калиниченко О.В., Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Краснодарский комплексный центр социального обслуживания населения западного округа»
Театрализованная постановка, как способ преодоления социальных барьеров у несовершеннолетних
Категория обслуживаемых: несовершеннолетние, находящиеся в социально опасном положении и трудной жизненной ситуации, состоящие на профилактическом учете.
Цель: преодоление социальных барьеров у несовершеннолетних посредством их участия в театрализованной постановке.
Задачи:
1) осуществить диагностику;
2) сформировать адекватную самооценку у несовершеннолетних;
3) снизить уровень агрессии и тревожности у несовершеннолетних;
4) развить чувство эмпатии и коммуникативные навыки у несовершеннолетних;
Методы измерения результатов:
– диагностика эмоциональных барьеров в межличностном общении (В. В. Бойко);
– тест-опросник тревожности Тейлора в адаптации Т.А. Немчинова для старших подростков и взрослых;
– опросник определения интегральных форм коммуникативной агрессивности В.В. Бойко (для старших подростков и взрослых).
Предполагаемые результаты:
1) сформированная адекватная самооценка;
2) сниженный уровень агрессии и тревожности у несовершеннолетних;
4) развитые чувство эмпатии и коммуникативные навыки у несовершеннолетних;
Механизм реализации (сценарный ход).
1-ый этап – обсуждение с несовершеннолетними произведения для театральной постановки, анализ характеров и поведения персонажей.
2-ой этап – деление произведения на эпизоды и пересказ их с несовершеннолетними.
3-ий этап – работа над отдельными эпизодами в форме этюдов с импровизированным текстом.
4-ый этап – создание костюмов и декораций.
5-ый этап – репетиция отдельных этюдов с элементами декораций. Работа над выразительностью речи.
6-ой этап – репетиция всей постановки целиком.
7-ой этап –проигрывание спектакля для зрителей.
8-ой этап – обсуждение инсценировки с несовершеннолетними.
Полный текст работы размещен в Методической библиотеке СОННЭТ
Раздел Организованный досуг, номер материала в разделе — 41.
Загрузка...