С октября 2019 года в ГБУ СО КК «Абинский КЦСОН» внедрена технология «Терапия воспоминаниями», направленная на улучшение психофизического состояния граждан пожилого возраста.

Данная терапия — это метод социальной работы с пожилыми гражданами, заключающийся в обращении к событиям прошлых лет и позволяющий осознать и осмыслить значимость собственной жизни. Во время таких занятий пожилые люди делятся воспоминаниями о себе, рассказывают о своем детстве и юности, какими они были в молодости, чем занималась, в какие игры любили играть, чем увлекались. Это воспоминания о трудовой деятельности и любимой профессии, о путешествиях и памятных событиях, запечатленных на фотографиях прошлых лет. Просмотр старых фотографий и воспоминания о прожитой жизни создают доброжелательный микроклимат вокруг пожилого человека, спасают от одиночества и депрессии, дают возможность высказаться и получить эмоциональную разрядку.

Работа по внедрению технологии ведется в нескольких направлениях:

  • индивидуальные беседы

Заключаются в том, что, получатели социальных услуг рассказывают о своем жизненном пути социальному работнику, вместе просматривают личные фотографии, читают старые письма.

  • групповые занятия

Проводятся в рамках заседаний клубных объединений учреждения, социального проекта «Университет третьего возраста», а так же в форме бесед граждан пожилого возраста с подростками в рамках проекта «Диалог поколений».

Так в преддверии празднования дня учителя специалистами ГБУ СО КК «Абинский КЦСОН» была организована встреча юных волонтеров, учащихся 6-го и 8-го классов МБОУ СОШ № 1 г. Абинска с заслуженным учителем Спасовой Ниной Ильиничной, получателем социальных услуг отделения социального обслуживания на дому. Нина Ильинична, учитель с многолетним опытом работы. Вместе со своим мужем, Валентином Станиславовичем, в общеобразовательной школе г. Грозного они проработали 40 лет. С удовольствием вспоминая юные годы, когда будучи молодой девушкой, она переступила порог школы в качестве преподавателя, Нина Ильинична рассказала своим гостям, как гордится выбранной профессией. Она с удовольствием показала свой аттестат зрелости и бережно хранимые в семье дипломы о педагогическом образовании.

«Я всегда с радостью шла на свою работу в школу, к детям, я просто жила этой замечательной работой»,

— говорит Нина Ильинична. Она считает, что очень важно, учиться тому, «к чему лежит душа», и большая удача в жизни «поступить туда, куда, действительно, хочется». В честь дня учителя юные волонтеры  подготовили для хозяйки поздравления в стихах, исполнили песню, вручили букет цветов и открытки, сделанные своими руками. Школьники с интересом слушали историю жизни замечательного человека, опытного педагога, и проникновенные стихи, посвященные Нине Ильиничне ее супругом. Смотрели фотографии, хранящие молодые лица супругов-педагогов Спасовых и озорные улыбки их счастливых  учеников.

Также и в отделениях социального обслуживания на дому практикуется применение данной технологии в форме индивидуальных бесед получателей социальных услуг с социальным работником. В беседе пожилые граждане с удовольствием рассказывают о своем детстве и юности, о том, что интересного происходило в их жизни.

Особенно важна работа с теми, кто участвовал в освобождении Родины от захватчиков и их родственниками. Ветераны ВОВ и их родные с удовольствием рассказывают о далеких военных событиях, показывают старые фотографии и письма военных лет. Так, например, одна из обслуживаемых поделилась с социальным работником как прошли ее детские годы во время войны, показывая старые фотографии и письма с фронта, хранящие живые воспоминания о событиях прошлых лет. Она рассказала о том, как они с сестрой, маленькие девочки, болели тифом, как терпели мучения и лишения, как замирали от воя сирен, прячась от вражеских бомбардировок, дрожа от страха. Как учились писать на листовках и сводках, которые сбрасывались с самолетов (другой бумаги просто негде было взять), как голодные и холодные с надеждой ждали добрых вестей с фронта. Как пережили оккупацию, выжили, выстояли.

Практика работы показала, что данный метод терапии не только способствует установлению контакта между получателем социальных услуг и социальным работником, преодолению возрастных различий, созданию атмосферы доверия и конфиденциальности во взаимоотношениях, но и способствует социальному воспитанию нынешнего поколения. Показывая старые фото и письма, пожилой человек как бы посвящает в свою личную историю другого человека, что служит отличным способом сближения. А слова восхищения, поддержки запечатленными на фото событиями позволяют ему расслабиться и довериться.

Такое тесное знакомство с пожилым человеком через его воспоминания во многом способствует в определении перспективных направлений индивидуальной работы с ним, адаптации к изменившимся условиям жизни, а воспоминания дают более глубокое представление об их переживаниях и потребностях. Это универсальная методика, имеющая положительный результат, так как позволяет пожилому человеку переживать личностный опыт как наиболее яркий и позитивный, и, как следствие, вызывает не только чувство радости и удовольствия, но и дает ощущение собственной значимости и важности.

©Павлова А. Л. (фото автора)

Читать ещё по теме «терапия воспоминаниями»:

Инновационная деятельность в сфере социального обслуживания пожилых людей

Внедрение инновационных методов при организации досуга

Терапия воспоминаниями
Метки:    

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

На этом сайте используются cookie-файлы и другие аналогичные технологии, которые для удобства сохраняют сведения о ваших действиях на сайте. Если, прочитав это сообщение, вы остаетесь на сайте, это означает, что вы не возражаете против использования этих технологий.