Иванов Алексей Владимирович, социальный педагог, ОГБУ СО «СРЦН Заларинского района», Иркутская область, рп. Залари

Конструирование можно считать эффективным средством развития математических знаний у детей. Конструирование интенсивно развивается в дошкольном возрасте благодаря потребности ребенка в этом виде деятельности.

Вклад конструирования заключается в том, что оно способствует развитию мелкой моторики и накоплению сенсорного опыта для формирования сложных мыслительных действий, творческого воображения и механизмов управления собственным поведением.

Конструктор должен быть у каждого ребенка. Многим дети проявляют к нему интерес из-за цветных кубиков и разной формы. Конструктор — это не просто игрушка и развлечение, а весьма полезное времяпровождение для ребенка. Благодаря множеству различных фигур, ребенок может строить различные сооружения (домик, замок или крепость). Конструктор несет и обучающий характер. Играя, ребенок развивает воображение, логическое мышление, моторику пальцев, изучает фигуры и формы. Развивается творчество, креативность и, главное, усидчивость, ведь именно это необходимо детям в дальнейшем, особенно при учебе в школе. Построив замок или домик, ребенок видит итог работы и это в нем формирует стремление к конечному результату и способствует развитию целеустремленных  качеств.

Рассмотрим какие виды конструкторов существуют сейчас.

Любой конструктор будет полезным и помогать развитию ребенка, но какой-то больше подойдет для маленьких, а какой-то для взрослых детей. Также, в зависимости от пола и предпочтений можно подобрать идеальный вариант.

Виды конструкторов:

  • Пластиковые кубики. Из них можно построить что угодно. Ребенок, работая с ними, почувствует себя архитектором, в процессе работы он будет фантазировать и бурно рассказывать, что он строит;
  • Работая с конструктором-мозаикой, он сможет сложить определенную картинку, выразив этим, как он видит окружающий его мир;
  • Металлические конструкторы я считаю самыми интересными, на них выросло не одно поколение детей. Он имеет вид небольших пластинок с отверстиями для закреплений деталей винтами. Работая с таким конструктором, дети, особенно мальчишки, чувствуют себя настоящими взрослыми, вырабатывается интерес к изобретениям, так как они работают инструментами. При работе с таким конструктором нужно соблюдать меры предосторожности и безопасности. Ведь ребенок работает с отвёрткой и мелкими болтиками и гайками;
  • В последнее время появились весьма интересные и забавные мягкие конструкторы. Такой конструктор изготовлен из мягкого, экологически чистого материала, который не является опасным для ребенка. Он позволит развить воображение и фантазию, а так же тактильные ощущения;
  • Самыми популярными, являются конструкторы из пластиковых материалов (типа ЛЕГО). В этом конструкторе можно собирать замечательные модели, которые не нужно соединять с помощью винтов и гаек. Такое крепление называют зависимое. Оно является надежным и крепким. Для того чтобы внести какие-то изменения в конструкцию, нужно разобрать половину или всю конструкцию. При работе с таким конструктором так же нужно соблюдать меры безопасности, так как большинство таких конструкторов состоят из очень мелких деталей.
  • Деревянные. Они менее функциональны, чем пластиковые, но если покупать неокрашенные, то вредность деревянного материала намного меньше, чем даже у самого качественного пластика. Такие конструкторы подходят для более старших возрастов.
Формирование конструктивной деятельности является важным этапом в психическом развитии ребенка.

Сформированная конструктивная деятельность определяет уровень развития наглядно-действенного и наглядно-образного мышления у ребенка. В связи с этим, основной задачей детского конструирования является формирование у детей познавательной и исследовательской деятельности, стремления к умственной деятельности; приобщение к миру технического и художественного изобретательства. Используйте в своей работе различные виды конструкторов, тем самым помогая дальнейшему развитию наших детей.


©Иванов А.В.

Конструирование у детей. Виды конструкторов. Иванов А.В., социальный педагог, ОГБУ СО «СРЦН Заларинского района», Иркутская область, рп. Залари

ivanovav-art02mvz-02122023

Рубрика: Мировоззрение

Выпуск 12 (88)/2023


Листаем архив СОННЭТ
  • Важность спорта в жизни детей
    Айдарова Светлана Валериевна, социальный педагог, ОГБУ СО «СРЦН Заларинского района», Иркутская область, рп. Залари Важность спорта в жизни детей
  • Искусство приготовления салата
    Леонова Ирина Геннадьевна, воспитатель, ОГБУСО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Гармония» г. Черемхово» Искусство приготовления салата
  • Что такое гериатрический синдром?
    Журавлева Ольга Анатольевна, ГБУ ЯНАО «Центр социального обслуживания населения «Милосердие» в МО Красноселькупский р-н» Что такое гериатрический синдром?
  • Роль чтения в жизни ребенка
    Андреева Ольга Владимировна, социальный педагог, ОГБУ СО «СРЦН Заларинского района», Иркутская область, рп. Залари Роль чтения в жизни ребенка
  • Поздравление от Ассоциации поставщиков социальных услуг
    С Новым 2024 годом поздравляют коллеги из Иркутской области Поздравление от Ассоциации поставщиков социальных услуг
Конструирование у детей. Виды конструкторов.
Рейтинг статьи:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд
5,00 в среднем на основе 2 отзывов
Загрузка...

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

На этом сайте используются cookie-файлы и другие аналогичные технологии, которые для удобства сохраняют сведения о ваших действиях на сайте. Если, прочитав это сообщение, вы остаетесь на сайте, это означает, что вы не возражаете против использования этих технологий.