Канагина Лариса Валерьевна, специалист по социальной работе ГКУ СО КК «Белореченский СРЦН», отделение помощи семье и детям муниципального образования город Горячий Ключ
Лето – время школьных каникул, время отдыха, путешествий и развлечений. Насколько всё это будет безопасным для детей, во многом зависит от нас, взрослых.
В течение июля нынешнего года специалисты отделения помощи семье и детям (ГКУ СО КК «Белореченский СРЦН», ОПСД МО город Горячий Ключ), в целях профилактики дорожно-транспортных происшествий с участием детей, организовали и провели несколько мероприятий в формате познавательно-развлекательной программы «ПроДвижение», задействовав при этом как городские, так и сельские площадки.
На мероприятия также были приглашены сотрудники ОГИБДД и ДПС России по городу Горячий Ключ – инспектор по пропаганде БДД и экипаж ДПС.
Сценарий программы предусматривал разностороннее погружение детей в тему дорожной безопасности. Включая в содержание несколько этапов: безопасность пешехода; транспортные средства; дорожные знаки; соблюдение ПДД и ответственность.
На первом этапе детям рассказали о том, кто является пешеходом, как обеспечивается безопасность пешехода (дорожная разметка, элементы и приспособления дорожной сети), когда и почему появились пешеходный переход и светофор. Озвучили алгоритм пересечения проезжей части (по всем правилам, в различных местностях и условиях). А также провели подвижные игры – «Зебра» и «Светофор».
На следующем этапе речь шла о транспортных средствах. Здесь дети узнали историю первого автомобиля – в мире и в России. Вспомнили классификацию видов транспорта. Вместе с инспектором разобрали правила для велосипедистов. А также обсудили некоторые ситуации, связанные с практикой езды на велосипедах и подобных видах транспорта. Изучив «теорию вождения», участники закрепили знания в соревновательных играх – «Поездка», «Поездка с манёврами», «Дружный навигатор для велосипедиста». Завершая «транспортный» этап программы, ведущие провели с детьми игровую викторину «Волшебные транспортные средства».
Далее участники изучали «дорожную азбуку», основными элементами которой являются специальные дорожные знаки. Дети узнали историю появления первых знаков на дороге. Узнали, сколько их изначально было на российских дорогах и о чём они предупреждали водителей. Какие знаки можно увидеть сейчас. Как и по каким признакам классифицируются дорожные знаки (предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки сервиса) и т.д. Здесь же детям предложили не только подвижные, но и обучающие игры – «Собери знак», «Сигналы светофора», «О чём говорит знак» и др.
На заключительном этапе мероприятия состоялся разговор о важности соблюдения ПДД, а также об ответственности за их несоблюдение и нарушение.
Беседу с детьми провели гости мероприятия – сотрудники ГИБДД – экипаж ДПС, одни из тех, кто обеспечивает безопасность на дорогах Горячего Ключа. А также ответили на вопросы любопытных детей. Как устроен патрульный автомобиль, что внутри салона и багажника и т.д. Сотрудники инспекции не только продемонстрировали некоторые атрибуты (жезл, знак аварийной остановки, аварийные конусы и др.), но и разрешили детям примерить на себя кое-что из экипировки (бронежилет, каску, светоотражающие жилеты). Не отказали детям и в просьбе включить проблесковые сигналы – световые и звуковые. А также послушать, как работает рация.
Программа «ПроДвижение» завершилась вручением каждому участнику нагрудного значка или стикера со светоотражающим эффектом. И традиционным угощением (печенье и лимонад для детей).
©Канагина Л.В. (фото автора)
«ПроДвижение» (профилактика ДТП с участием детей). Канагина Л.В., специалист по социальной работе ГКУ СО КК «Белореченский СРЦН», отделение помощи семье и детям муниципального образования город Горячий Ключ
kanaginalv-art08ne-08082023
Рубрика: Новации и эксперименты в социальной работе
Выпуск 08 (84)/2023
Листаем архив СОННЭТ
- «Формула успеха»: как двухблочная модель наставничества решает кадровые проблемы в социальной сфереШляхова Оксана Андреевна, заместитель директора КГБУ СО «КЦСОН «Кировский» «Формула успеха»: как двухблочная модель наставничества решает кадровые проблемы в социальной сфере
- Социальный проект «Школа ответственного родителя»Хорошенина Юлия Владимировна, директор КЦСОН Каслинского муниципального округа, Каслинский муниципальный округ, Челябинская область Социальный проект «Школа ответственного родителя»
- Комплексная социально-психологическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья в процессе волонтёрской деятельности (на примере изготовления маскировочных сетей для СВОих)Алексеева Аллина Васильевна, ведущий психолог государственного бюджетного учреждения Республики Саха (Якутия) «Мохсоголлохский специализированный дом социального обслуживания для престарелых и инвалидов», Хангаласский район, Республики Саха (Якутия) Комплексная социально-психологическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья в процессе волонтёрской деятельности (на примере изготовления маскировочных сетей для СВОих)
- Проект сопровождения и поддержки семей с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ после окончания реабилитации в условиях полустационара «Мы вместе! Мы рядом!»Самсонова Елена Николаевна, заместитель директора государственного бюджетного учреждения социального обслуживания населения Ростовской области «Реабилитационный центр для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья города Зверево» Проект сопровождения и поддержки семей с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ после окончания реабилитации в условиях полустационара «Мы вместе! Мы рядом!»
- Дополнительная общеразвивающая программа «Мойдодыр»Переметина Ирина Ивановна, социальный педагог, Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Крыловский комплексный центр реабилитации инвалидов», ст. Крыловская, Краснодарский край Дополнительная общеразвивающая программа «Мойдодыр»
Загрузка...