Кочанова Юлия Викторовна, педагог-психолог ОГКУСО «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района»
Вид материала: консультация
«Как делать замечания»
(извлечение)
На основе понимания общих закономерностей общения взрослых и детей каждый родитель сам может найти правильный метод в конкретном случае. Рассмотрим, как срабатывают принципы по отношению к типичной проблеме, как проблема замечаний.
Это самая распространённая форма обращения взрослого к ребёнку, когда надо скорректировать его поведение. Некоторые родители всю свою педагогическую деятельность вкладывают именно в замечания: чем больше выговоров, одёргиваний, указаний, запретов, тем в большей мере мы кажемся сами себе педагогически активными, добросовестными родителями. Но при этом мы оказываемся эгоцентричными: не учитываем ни пропускную способность в понимании ребёнком смысла этих замечаний, ни такую известную неоднократно установленную психологами закономерность, что избыточный внешний контроль со стороны родителей оборачивается очень часто недостатком самоконтроля у ребёнка.
Полный текст консультации доступен для просмотра в Методической библиотеке СОННЭТ в разделе 2 подразделе 2.3. Семья и дети.
Материалы в алфавитном порядке
©Кочанова Ю.В.
Консультация для родителей «Как делать замечания». Кочанова Ю.В., педагог-психолог ОГКУСО «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района»
kochanovayuv-art21mb-21052023
Рубрика: Методическая библиотека. Раздел «Методические рекомендации».
Выпуск 05 (81)/2023
Листаем архив СОННЭТ
- Консультация для родителей «Как делать замечания»Кочанова Юлия Викторовна, педагог-психолог ОГКУСО «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района» Вид материала: консультация «Как делать замечания» (извлечение) На основе понимания общих закономерностей общения взрослых и детей каждый родитель сам может найти правильный метод в конкретном случае. Рассмотрим, как срабатывают принципы по отношению к типичной проблеме, как проблема замечаний. Это самая распространённая
- Методическая разработка по адаптивной физической культуре «Движение – кладовая жизни»Бирюкова Ирина Владимировна, специалист по социальной работе в приемно-консультативном отделении, ГБУ ЯНАО «Центр социального обслуживания населения «Милосердие в муниципальном образовании Красноселькупский р-н»,с. Красноселькуп Методическая разработка по адаптивной физической культуре «Движение – кладовая жизни»
- Методическая разработка по адаптивной физической культуре «Человеческая жизнь – главная ценность, независимо от уровня здоровья»Бирюкова Ирина Владимировна, специалист по социальной работе в приемно-консультативном отделении, Государственное бюджетное учреждение Ямало-Ненецкого автономного округа «Центр социального обслуживания населения «Милосердие в муниципальном образовании Красноселькупский р-н», с. Красноселькуп Методическая разработка по адаптивной физической культуре «Человеческая жизнь – главная ценность, независимо от уровня здоровья»
- Творческая мастерская «Золотая кисть»Чеботарева Оксана Анатольевна, воспитатель государственного бюджетного учреждения социального обслуживания населения Ростовской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних сл. Большая Мартыновка» Творческая мастерская «Золотая кисть»
- Сценарий занятия «Юные экономисты»Радько Елена Борисовна, воспитатель 1 категории, Областное государственное казённое учреждение «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Гармония» г. Черемхово» Сценарий занятия «Юные экономисты»
Загрузка...