Кочанова Юлия Викторовна, педагог-психолог ОГКУСО «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района»
Вид материала: консультация
«Как делать замечания»
(извлечение)
На основе понимания общих закономерностей общения взрослых и детей каждый родитель сам может найти правильный метод в конкретном случае. Рассмотрим, как срабатывают принципы по отношению к типичной проблеме, как проблема замечаний.
Это самая распространённая форма обращения взрослого к ребёнку, когда надо скорректировать его поведение. Некоторые родители всю свою педагогическую деятельность вкладывают именно в замечания: чем больше выговоров, одёргиваний, указаний, запретов, тем в большей мере мы кажемся сами себе педагогически активными, добросовестными родителями. Но при этом мы оказываемся эгоцентричными: не учитываем ни пропускную способность в понимании ребёнком смысла этих замечаний, ни такую известную неоднократно установленную психологами закономерность, что избыточный внешний контроль со стороны родителей оборачивается очень часто недостатком самоконтроля у ребёнка.
Полный текст консультации доступен для просмотра в Методической библиотеке СОННЭТ в разделе 2 подразделе 2.3. Семья и дети.
Материалы в алфавитном порядке
©Кочанова Ю.В.
Консультация для родителей «Как делать замечания». Кочанова Ю.В., педагог-психолог ОГКУСО «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района»
kochanovayuv-art21mb-21052023
Рубрика: Методическая библиотека. Раздел «Методические рекомендации».
Выпуск 05 (81)/2023
Листаем архив СОННЭТ
- Чем занять ребёнка с нарушениями в развитии дома?Период домашней изоляции — серьёзное испытание для семей с детьми, имеющими нарушения в развитии. Статья предлагает родителям практическое руководство по организации жизни и досуга в таких условиях: в ней собраны идеи для развития сенсорики, моторики, речи и мышления, а также творческие и бытовые игры для всей семьи. С помощью этих занятий можно не только снизить
- Социально-реабилитационный проект «Краеведческая карусель»Антонцева Юлия Николаевна, Ефимова Ольга Сергеевна, Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Центрального района Санкт-Петербурга», Санкт-Петербург Социально-реабилитационный проект «Краеведческая карусель»
- Консультация для педагогов и родителей на тему: «Понимание – это работа»Кочанова Юлия Викторовна, педагог – психолог, Областное государственное казённое учреждение социального обслуживания «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района», г. Вихоревка Консультация для педагогов и родителей на тему: «Понимание – это работа»
- ДООП «Будущий школьник»Иванова Елена Сергеевна, воспитатель, ГКУ СО КК «Кущевский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних», ст-ца Кущевская, Краснодарский край ДООП «Будущий школьник»
- Внедрение новых социальных технологий. Дневник настроения.Мангасарова Екатерина Сергеевна, социальный работник отделения социального обслуживания на дому № 9 ГБУ СО КК «Краснодарский КЦСОН Карасунского округа» Внедрение новых социальных технологий. Дневник настроения.
Загрузка...