Конспект тренингового занятия для несовершеннолетних «Секреты моего гардероба». Помазан Анастасия Рафиковна, социальный педагог отделения помощи семье и детям, Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Павловский комплексный центр социального обслуживания населения». Участник конкурса «Социальные инновации — 2019». Номинация «Технологическая карта (мастер-класс) или конспект занятия, подготовленные для работы с получателями социальных услуг».

Публикуется редакция без слайдов. Слайды в Приложении.

Категория обслуживаемых

группа подростков (12-16 лет) из семей, состоящих на учете, как находящиеся в трудной жизненной ситуации, в том числе социально опасном положении, а так же нуждающиеся в индивидуальной профилактической работе

Место проведения

отделение помощи семье и детям

Цель

воспитание вкуса в одежде и умение правильно одеваться у несовершеннолетних из семей находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе социально опасном положении, а так же нуждающиеся в индивидуальной профилактической работе

   Задачи
  • оказание помощи несовершеннолетним в процессе овладения ими культурой моды;
  • прививать культуру поведения и культуру внешнего вида;
  • сформировать у подростков осознанное отношение к своему здоровью при выборе модных тенденций.
Ожидаемые результаты
  • несовершеннолетние должны научиться применять приобретенные знания при выборе своего гардероба;
  • выработка навыков составления стильных образов на разные случаи жизни.
  • умение подростков разобраться в выборе «здоровой моды», культурной моды.
Ход занятия

1.Организационный момент:

Добрый день, дорогие ребята! Я рада приветствовать Вас на нашем тренинге «Секреты моего гардероба» (слайд 1).  И начать наше мероприятие я хочу со слов (слайд 2) Антона Павловича Чехова «В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».  Огромную роль в нашей внешности играет одежда. Аккуратная, красивая, модная, со вкусом выбранная, она очень украшает. Надо ли  идти по стопам  моды? (слайд 3) (ответы несовершеннолетних). Безусловно, однообразие приедается, а новая мода вносит разнообразие, освежает внешность, а значит, улучшает самочувствие, радует глаз, поднимает тонус.

Самое главное: одежда должна быть комфортной, удобной, изящной.
(слайд 4)  Ребята как Вы думаете «одеваться со вкусом» и «модно одет» — равнозначны ли эти понятия? (ответы несовершеннолетних).  «Модно одет» – это вовсе не означает, что человек привлекателен в этой одежде. А вот «одет со вкусом» – в этой оценке будет всё: и что одет модно, и одежда его украшает, и в облике есть что-то интересное, привлекательное.

2.Основная часть:

Ребята для того, чтобы нам с Вами познакомиться  поближе, я предлагаю Вам поиграть в игру (слайд 5) «Что моя вещь знает обо мне?» Участники сидят в кругу. Один из участников берет в руки один из своих предметов и от лица этого предмета рассказывает о своем хозяине. (слайд 6) Например: «Я – Катина булавка, я знаю ее не так давно, но могу рассказать о ней…» Таким же образом рассказывают о себе все участники группы. При обсуждении ведущий подчеркивает, что умение раскрыться перед другими – важнейшее личностное качество, способствующее установлению близких отношений с людьми.

(слайд 7) Мы с Вами познакомились поближе и теперь можем перейти к нашему насущному вопросу «Как же выбрать свой собственный стиль?» и «Что же нужно учитывать при выборе одежды?».

(слайд 8) Создание красивой и удобной одежды называют моделированием. Как строитель возводит здание, так и модельеры из отдельных элементов выстраивают модель изделия. Приступая к поиску одежды, прежде всего мы должны подумать о том, для какой цели, обстановки выбираем данную модель, т. е. Решаем для себя её предназначение.

Можно выделить 3 основные функции одежды. (слайд 9)

  • Гигиеническая
  • Эстетическая
  • Социальная

(слайд 10) Одежда непосредственно связана с нашим образом жизни, с нашей занятостью, потому она должна быть целесообразной, должна не только не мешать, но и помогать человеку в его работе, на отдыхе. В этом и заключается ее гигиеническая функция.

(слайд 11) Каждой конкретной обстановке должна соответствовать одежда определённых форм. Одежда для учебы, где Вы проводите половину времени дня, заслуживает не меньше внимания, чем одежда для мероприятий, концертов, встречи нового года и т.д. Безусловно, форма для учебы должна быть удобна и практична, помогать человеку в работе, дисциплинировать, не отвлекать своими аксессуарами от дела. Здесь определяется социальная функция.

Сейчас я предлагаю разобрать Ваш гардероб по его основным функциям. Перед несовершеннолетними представлена разная одежда, они должны разнести ее по трем  столбцам эстетический, гигиенический и социальный: (слайд 12)

(слайд 13) Ребята Вы отлично справились с этим заданием, но не только одежда может рассказать о нас. Обувь тоже может многое рассказать не только о вашем стиле, но и о вашем характере!  Перед Вами обувь, с которой мы чаще всего встречается в нашей жизни. Вам необходимо выбрать только одну пару обуви, которая вам подходит. (слайд 14)

(слайд 15) Мокасины: Вы не представляете жизни без удобных мокасин и готовы носить их и в пир, и в мир? Не удивительно, ведь на первом месте в вашей жизни – комфорт. Ради собственного удобства вы готовы пренебречь любыми обязательствами. Вы – человек подвижный, и всем развлечениям на свете предпочитаете те, где можно ходить, бегать или танцевать. А еще – вы ведете себя легко и непринужденно в любой обстановке, и это позволяет вам играючи становиться душой общества, хотя, не скроем, есть люди, которые настороженно относятся к вам из-за всего вышесказанного…

(слайд 16) Шпильки: В вашем гардеробе масса лодочек на шпильках всех цветов радуги? Значит, вы – человек-праздник: обожаете внимание окружающих, любите быть центром компании. Вы уверены в себе и способны на многое. Одно из самых сильных ваших качеств – целеустремленность. Если вы что-то решили, то ничто не может остановить вас на пути к цели. Однако время от времени вы делаете вид, что совершенно наивны и беззащитны, так правдоподобно, что все бросаются вам на помощь… Осторожнее, в своих хитростях вы слишком бесхитростны!

(слайд 17) Туфли на устойчивом каблуке: Ваша коллекция обуви состоит исключительно из туфель на удобном и устойчивом каблуке средней высоты? Значит, вы человек ответственный, трудолюбивый и надежный. В любой обстановке вы умеете создать вокруг себя ощущение уюта, тепла и комфорта. Однако вам нужно учитывать одно важное обстоятельство: любовь к обуви на среднем каблуке может быть свидетельством того, что часто вы взваливаете на себя больше, чем можете вынести.

(слайд 18) Кроссовки: У вас есть спортивная обувь на все случаи жизни? Значит, вы человек легкий на подъем, активный и мобильный. Главное для вас – удобство, что позволяет, кстати, делать несколько дел сразу. Вы человек разносторонний и можете поддержать беседу практически на любую тему.

(слайд 19) Замшевая обувь: В обувном магазине вы не можете спокойно пройти мимо полок с замшевой обувью? Этим вы подаете явственный сигнал о том, что стиль для вас имеет не последнее значение. А еще замшевая обувь требует большого ухода, и это говорит о том, что вы – человек аккуратный и даже несколько педантичный. Однако у вас не только уютно, но чисто: все вещи стоят исключительно на своих местах.

(слайд 20) Авангардная обувь: Вам нравится носить обувь, привлекающую всеобщее внимание — из необычных материалов, нетрадиционных форм и с яркими узорами? В таком случае, вы обладатель легкого и веселого характера. Вам нравится посещать людные мероприятия и общаться с большим количеством людей. Вы обладаете яркой фантазией. Вы – ярая противница всего унылого и однообразного, ваше любимое дело – ломать шаблоны и придавать всему окружающему совершенно новый, непривычный импульс.

(слайд 21) Сандалии: Ваша любимая обувь – летняя, с тонкими ремешками и на плоской подошве? Это говорит о вас как о человеке, открытом миру и, в общем-то, достаточно ранимом. Вам свойственна увлеченность, которая время от времени провидит вас к разочарованию. Однако, в конечном счете, никакое разочарование не заставит вас стать более жестким и закрытым человеком. Вы обычно ждете, что вам помогут окружающие, но нередко обманываетесь в своих ожиданиях. Среди любительниц сандалий – немало творческих людей, создающих красивые, тонкие и умные вещи, ценность которых им самим не всегда очевидна.

(слайд 22) Высокие сапоги: Больше всего вы любите высокие сапоги? Это характеризует вас как человека эмоционального, который хочет, любит и умеет быть в центре внимания. О вас много говорят окружающие (и иногда нелицеприятные вещи), однако вас это совсем не смущает, а даже раззадоривает. Вы инициативны и не можете долго сидеть на одном месте, вам нужно постоянное развитие.

(слайд 23) Балетки: Удобные, легкие изящные балетки идут далеко не всем. И если они обосновались в вашем гардеробе, то это характеризует вас как человека, пристально следящего за модными тенденциями. Вы современны, всегда стремитесь быть в курсе новых тенденций.

Ребята есть ли совпадения с вашим выбором и вашим характером?

(слайд 24) Еще одно важное понятие, которое мы с вами сегодня рассмотрим – это стиль. Стиль в одежде – это образ (имидж), который одежда создает человеку, носящему ее. Откуда произошло понятие стиля? Стиль – выраженная в содержании и форме предметов быта, в архитектуре и искусстве исторически сложившаяся общность художественно-выразительных средств. В настоящее время основными стилями в одежде являются: классический, спортивный, романтический и фольклорный. Насчитывается более 80 видов стилей.

(слайд 25) Ребята я предлагаю Вам посмотреть журналы мод и найти одежду классического стиля, делового стиля, элегантного стиля, спортивный, джинсовый, романтический, фольклорный

(слайд 26) Вопросы на закрепление:

  1. Кто из вас сегодня пришел на занятие в одежде спортивного стиля?
  2. На какие мероприятия вы не наденете одежду спортивного и джинсового стилей?
  3. Как вы думаете, какой стиль одежды удобен для повседневной жизни?
  4. Можете ли вы назвать стиль своей одежды?

Большую роль в нашей внешности играет одежда. Опрятная, красивая, модная, со вкусом подобранная, она очень украшает. Поэтому я предлагаю вам на практике применить свои знания, которые вы получили сегодня и (слайд 27) помочь Маше, так мы с вами будем звать нашу модель подобрать одежду для определенных моментов жизни.  Итак, я буду предлагать вам ситуации, а вы из предложенных вещей  подберете те, которые соответствуют ей (приложение 1).

Ситуации:

  1. Одеть Машу на прогулку.
  2. Одеть Машу в школу.
  3. Одеть Машу на дискотеку.
  4. Одеть Машу в театр.
  5. Одеть Машу на стадион.
  6. Одеть Машу на свидание.

Вы отлично справились с заданием и у каждого из вас свое видение в стиле и моде.

3.Подведение итогов.

(слайд 28) Одно из самых важных критериев одежды, чтобы она была удобной. Не стоит пытаться быть тем, кем вы не являетесь. Если ваша одноклассница носит высокие каблуки и выглядит роскошно, а ты проклинаешь каждую минутку, проведенную в них, то не стоит себя мучить. Или если вы увидели человека с внешностью какой либо субкультуры (гота или того же панка) и хотите выглядеть так же брутально, то не обязательно одеваться так же. Вы можете сами подобрать свой неповторимый образ, не копируя и не подстраиваясь под других. Ведь главное люди используют моду, чтобы само выражаться, а не быть чье – то копией. Так будь уникален! Мода  — это настоящее искусство, но чтобы им овладеть необходимо, много работать над собой. Не бойся экспериментировать, но и не перестарайся. И, конечно, всегда будь собой, стиль – это лишь инструмент, и оттого, как ты им воспользуешься, будет зависеть твой образ. (слайд 29)

Используемая литература
  1. Васильев А. Этюды о моде и стиле. М., Глагол, 2007;
  2. Гофман А.Б. Мода и люди: новая теория моды и модного поведения. М., 2004.
  3. Зборовский Е.М. «По законам красоты». М «Советская Россия» 2004 г.
  4. Топалов М.И. Социальные аспекты моды: мода и цивилизация. М., 2001.
Интернет ресурсы
  1. https://www.vitamarg.com/article/raznoe/8890-kak-stilno-odetsya-podrostku
  2. https://infourok.ru/klassniy-chas-moda-i-osnovnie-stili-odezhdi-2781657.html
  3. https://vremya.ru/print/172567.html
Приложения

Буклет для родителей Подросшие дети и мода

Раздаточный материал Приложение 1

Секреты гардероба

Конспект тренингового занятия для несовершеннолетних «Секреты моего гардероба»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

На этом сайте используются cookie-файлы и другие аналогичные технологии, которые для удобства сохраняют сведения о ваших действиях на сайте. Если, прочитав это сообщение, вы остаетесь на сайте, это означает, что вы не возражаете против использования этих технологий.