Социальная технология в действии. Масленникова Галина Ивановна, заведующий отделением дневного пребывания, Государственное бюджетное учреждение Ямало-Ненецкого автономного округа «Центр социального обслуживания населения «Милосердие» в муниципальном образовании Красноселькупский район», Красноселькупский район, Тюменская область, ЯНАО.

Ценность системы организации каникулярного отдыха детей, проходящих реабилитацию в учреждениях социальной сферы, состоит в том, чтобы созданные условия пребывания были педагогически целесообразны, эмоционально привлекательны и способствовали удовлетворению потребности в новизне впечатлений и творческой самореализации. Такое разнообразие деятельности несовершеннолетних позволяет организовать интересный и многоплановый отдых детей.

Ежегодно в летний период, сотрудниками Центра реализуется социальная технология «Кругосветный геокэшинг», которая с апреля 2020 года признана новой и эффективной в ЯНАО.

Изюминка технологии в использовании метода геокэшинга. Эта увлекательная приключенческая квест-игра с элементами туризма и краеведения, заинтересовала не только детей, специалистов, но и их родителей. Каждую неделю – интересное путешествие по новой стране: Финляндия, Россия, Монголия, Китай, Италия – всего 12 стран мира. В ходе проводимых мероприятий ребята знакомятся с символикой, традициями, музыкой, искусством, обычаями, флорой и фауной, животным миром, национальными праздниками и блюдами страны. Специалисты учреждения, будь-то медицинская сестра, педагог-психолог, социальный педагог, воспитатель, специалист по социальной работе предоставляют социальные услуги, ориентируясь на национальные особенности конкретной страны.

В ходе реализации технологии решаются следующие проблемы детей:

  • социально-педагогические — недостаточное владение общепринятыми нормами и правилами взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, недостаточно сформированы нравственные качества личности, устойчиво выраженные интолерантные установки по отношению к окружающему миру и людям, недостаточно сформированы нормы и правила поведения (в том числе в общественных местах;
  • социально-психологические — уровень сформированности коммуникативных способностей, наличие психоэмоционального напряжения (тревожности;
  • социально-правовые  —низкий уровень правовой грамотности.

В 2020-2021 году диагностики несовершеннолетних показали, улучшение динамики по следующим направлениям.

Результат социальной технологии в 2020 году
(охват 11 несовершеннолетних)

Критерии оценивания

НАИМЕНОВАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

Первичная диагностика Заключительная диагностика
Низкий уровень

чел. (%)

Средний уровень

чел. (%)

Высокий уровень

чел. (%)

Низкий уровень

чел. (%)

Средний уровень

чел. (%)

Высокий уровень

чел. (%)

Социально-педагогические результаты

Нравственные качества личности 3

(27,3%)

1

(9,1%)

7

(63,6%)

1

(10%)

2

(20%)

7

(70%)

Сформированные толерантные установки по отношению к окружающему миру и людям 2

(18,2%)

9

(81,8%)

2

(18,2%)

9

(81,8%)

Владение общепринятыми нормами и правилами взаимоотношений со сверстниками и взрослыми 4

(36,4 %)

1

(9,1%)

6

(54,5%)

2

(18,2%)

1

(9,1%)

8

(72,7%)

Нормы и правила поведения 3

(27,3%)

1

(9,1%)

7

(63,6%)

1

(9,1%)

1

(9,1%)

9

(81,8%)

Социально-психологические результаты

Уровень сформированности коммуникативных способностей 3

27,3%)

5 (45,4%) 3

(27,3%)

6

(54,5%)

3

(27,3%)

2

(18,2%)

Наличие психоэмоционального напряжения (тревожности) 1

(9,1%)

4

(36,4%)

6

(54,5%)

3

(27,3%)

6

(54,5%)

2

(18,2%)

Социально-правовые результаты

Уровень правовой грамотности 5

(45,5%)

5

(45,5%)

1

(9,0%)

2

(18,2%)

3

(27,3%)

6

(54,5%)

Результат социальной технологии в 2021 году
(охват 10 несовершеннолетних)

Критерии оценивания

НАИМЕНОВАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

Первичная диагностика Заключительная диагностика
Низкий уровень

чел. (%)

Средний уровень

чел. (%)

Высокий уровень

чел. (%)

Низкий уровень

чел. (%)

Средний уровень

чел. (%)

Высокий уровень

чел. (%)

Социально-педагогические результаты

Нравственные качества личности 1

(10%)

2

(20%)

7

(70%)

0 2

(20%)

8

(80%)

Сформированные толерантные установки по отношению к окружающему миру и людям 1

(10%)

1

(10%)

8

(80%)

0 1

(10%)

9

(90%)

Владение общепринятыми нормами и правилами взаимоотношений со сверстниками и взрослыми 4

(40%)

4

(40%)

2

(20%)

1

(10%)

4

(40%)

5

(50%)

Нормы и правила поведения 4

(40%)

2

(20%)

4

(40%)

1

(10%)

4

(40%)

5

(50%)

Социально-психологические результаты

Уровень сформированности коммуникативных способностей 2

(20%)

4

(40%)

4

(40%)

5

(50%)

4

(40%)

1

(10%)

Наличие психо-эмоционального напряжения (тревожности) 3

(30%)

5

(40%)

2

(20%)

2

(20%)

8

(80%)

0

Социально-правовые результаты

Уровень правовой грамотности 3

(30%)

6

(60%)

1

(10%)

0 5

(50%)

5

(50%)

Разработанная технология хорошо вписалась в социально-реабилитационную деятельность, поскольку построена в соответствии с современными подходами к социализации и адаптации детей и направлена на создание необходимых условий для полноценной занятости в каникулярное время, оздоровления детей и подростков, формирования инфраструктуры досуга как продолжения реабилитационного процесса в учреждении.

Новизна представленного опыта раскрылась через усовершенствование отдельных сторон коррекционно-развивающего процесса в реабилитации несовершеннолетних с применением новых интерактивных методов. Усиленное социально-педагогическое взаимодействие, взаимовлияние участников процесса, сущность которых состояла в том, чтобы реабилитация происходила во взаимодействии всех детей, включая самого специалиста. Инновационным направлением этой формы работы стал синтез социально-реабилитационной деятельности и геокэшинга, который отвечает всем характеристикам интерактивных методов работы с несовершеннолетними.

Социальный геокэшинг наполнил новым практическим содержанием организацию реабилитационной деятельности несовершеннолетних. Данная технология позволила сделать процесс социализации и адаптации детей действительно актуальным, личностно-значимым, интересным, творческим, в какой-то мере даже азартным.

Геокэшинг – это не только дух приключений и увлекательная командная игра, в которой присутствуют: путешествие, развитие любознательности и познавательно-исследовательской деятельности, умение общаться и находить в результате общения нужную информацию, решать проблему, но и хорошо скомбинированная деятельность специалистов, в области предоставления социально-реабилитационного обслуживания и профилактики беспризорности, безнадзорности, правонарушений детьми и подростками, а также жестокого обращения с несовершеннолетними.

Вышеизложенное доказывает, что социальная технология показала себя эффективной и является необходимым инструментом в процессе успешной социализации и адаптации несовершеннолетних в условиях учреждений социальной сферы.

©Масленникова Г. И.


Социальная технология в действии. Масленникова Г. И., заведующий отделением дневного пребывания ГБУ ЯНАО «ЦСОН «Милосердие» в МО Красноселькупский р-он».

maslennikovagi-art29-29112021

Рубрика: Методическая библиотека 

Выпуск 11 (63)/2021

Социальная технология в действии
Рейтинг статьи:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд
Пока оценок нет
Загрузка...

Социальная технология в действии: 2 комментария

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

На этом сайте используются cookie-файлы и другие аналогичные технологии, которые для удобства сохраняют сведения о ваших действиях на сайте. Если, прочитав это сообщение, вы остаетесь на сайте, это означает, что вы не возражаете против использования этих технологий.