Обучение детей правилам дорожного движения – это неотъемлемая часть воспитательного и образовательного процесса. Учитывая данные статистики по совершенным ДПП в нашей стране, эта проблема является весьма актуальной в наше время.

За формирование у детей системы навыков и знаний о безопасном поведении на дорогах сегодня отвечают все: семья, детские сады, школы и конечно учреждения для детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей. Именно в их стенах начинается познание детьми азов ПДД, именно там они узнают о взаимодействии таких понятий, как пешеход и транспортное средство, аварийность и травматизм.

Важная роль в изучении ПДД детьми отводится воспитателям.

На семейных группах «Берег» и «Бриз» ОГКУ СО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, Свердловского района г. Иркутска» прошло занятие «Школа пешеходных наук».

Занятие состояло из двух частей: теоретической и практической.

В первой части мы познакомили ребят с дорожными знаками, регламентирующими движение пешеходов и водителей, а также показали видео ролик «Светофор», из которого ребята почерпнули дополнительную информацию о правилах дорожного движения, знаках.

В практической части, на прогулке организовали сюжетно-ролевую игру «Запомни правила» разделив детей на пешеходов и автомобилистов. Ребята закрепили полученные знания на практике.

©Лепеха Н. П. (фото автора)

©Н.П. Лепеха, воспитатель ОГКУ СО «Центр помощи детям, оставшимся без
попечения родителей, Свердловского района г. Иркутска»
На дорогах с давних пор — есть хозяин светофор
Рейтинг статьи:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд
Пока оценок нет
Загрузка...
Метки:

На дорогах с давних пор — есть хозяин светофор: 3 комментария

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

На этом сайте используются cookie-файлы и другие аналогичные технологии, которые для удобства сохраняют сведения о ваших действиях на сайте. Если, прочитав это сообщение, вы остаетесь на сайте, это означает, что вы не возражаете против использования этих технологий.