Шевченко Валентина Александровна, социальный педагог ОГБУ СО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Заларинского района», Иркутская область, поселок Залари
В результате работы с молодыми семьями, состоящими на постинтернатном сопровождении в областном государственном бюджетном учреждении социального обслуживания «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Заларинского района», выяснилось, что многие родители не достаточно владеют навыками планирования семейного бюджета, не знают, как правильно и на чем лучшего всего сэкономить.
Многие живут «в долг», необдуманно берут кредиты, не умеют и не понимают, как распределять свой небольшой доход в семейном бюджете, как правильно и рационально вести семейную бухгалтерию.
Так возникла необходимость финансового просвещения родителей.
Специалисты отделения проводят цикл занятий и индивидуальных консультаций для актуализации разумного финансового поведения ребят.
Темой одного из занятий стала «Построение семейного бюджета. Источники дохода семьи». Началом встречи стали слова о том, что семейный бюджет – это важная составляющая благополучия в семейной жизни. Семейная экономика начинается с момента зарождения семьи и является важным делом, так как помогает разобраться с потребностями, разумно организовать семейный труд и самое главное – правильно распланировать свой бюджет.
Просмотрев анимационный фильм «Семейный бюджет», ребята смогли ответить на главные вопросы: «Из чего состоит семейный бюджет?», «На какой срок он планируется?», «На что расходуются доходы семьи?». Подробно разобрали типы семейного бюджета, определили для себя преимущества и недостатки совместного, раздельного, смешанного и смешанного долевого бюджета.
В результате упражнения «Распределение списка товаров и услуг по категориям трат» выделили статьи расходов на обязательные, желательные и престижные траты. Определили расходы, которых можно избежать. Далее им было предложено составить таблицу планирования своего семейного бюджета, который должен был обязательно включать интересы обоих супругов или членов семей.
Данное задание показало главные ошибки при ведении семейного бюджета, позволило сделать вывод о его дефиците и профиците.
Молодые родители с нескрываемым интересом постигали азы планирования доходов и расходов семьи.
Изначальная уверенность в том, что они все это и так умеют, сменилась признанием своих ошибок.
Родители согласились с тем, что к планированию бюджета семьи необходимо подходить со всей серьезностью и ответственностью.
В завершении родителям была донесена информация о существовании мобильных приложений для семейного бюджета, таких, как: Дребеденьги, Дзен-мани, KeepFinance, 1Money. Скачав приложение, можно не только планировать, но и легко анализировать и находить «критические точки» своего семейного бюджета.
С целью развития умения ориентироваться в финансовом мире, интереса к самообразованию по финансовой грамотности родителям был вручен «ГИД по семейному бюджету: с чего начать, чтобы у вас всегда были деньги», а также все материалы были размещены в группе отделения посредством сети Viber.
©Шевченко В.А. (фото автора)
Финансовая грамотность молодых семей. Шевченко В.А., социальный педагог ОГБУ СО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Заларинского района», Иркутская область, поселок Залари
shevchenkova-art30ne-30042023
Рубрика: Новации и эксперименты в социальной работе
Выпуск 04 (80)/2023
Листаем архив СОННЭТ
- Помним. Чтим. ЖивемРощупкина Наталья Евгеньевна, специалист по социальной работе государственного бюджетного учреждения социального обслуживания населения Краснодарского края «Новороссийский комплексный центр социального обслуживания населения», Краснодарский край, Новороссийск Помним. Чтим. Живем
- «Формула успеха»: как двухблочная модель наставничества решает кадровые проблемы в социальной сфереШляхова Оксана Андреевна, заместитель директора КГБУ СО «КЦСОН «Кировский» «Формула успеха»: как двухблочная модель наставничества решает кадровые проблемы в социальной сфере
- Социальный проект «Школа ответственного родителя»Хорошенина Юлия Владимировна, директор КЦСОН Каслинского муниципального округа, Каслинский муниципальный округ, Челябинская область Социальный проект «Школа ответственного родителя»
- Комплексная социально-психологическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья в процессе волонтёрской деятельности (на примере изготовления маскировочных сетей для СВОих)Алексеева Аллина Васильевна, ведущий психолог государственного бюджетного учреждения Республики Саха (Якутия) «Мохсоголлохский специализированный дом социального обслуживания для престарелых и инвалидов», Хангаласский район, Республики Саха (Якутия) Комплексная социально-психологическая реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья в процессе волонтёрской деятельности (на примере изготовления маскировочных сетей для СВОих)
- Проект сопровождения и поддержки семей с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ после окончания реабилитации в условиях полустационара «Мы вместе! Мы рядом!»Самсонова Елена Николаевна, заместитель директора государственного бюджетного учреждения социального обслуживания населения Ростовской области «Реабилитационный центр для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья города Зверево» Проект сопровождения и поддержки семей с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ после окончания реабилитации в условиях полустационара «Мы вместе! Мы рядом!»
Загрузка...