Роли в семейной системе

Тарасова Лариса Николаевна, педагог психолог ОГКУСО «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района» г. Вихоревка, Иркутской области

Педагогом-психологом отделения помощи семье и детям ОГКУСО «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района» в рамках реализации проекта «Супервизия в работе педагога-психолога в рамках межведомственного взаимодействия» проведена встреча педагогов-психологов, социальных педагогов с целью обсуждения темы: «Роли в семейной системе (нарушение иерархии, парентификация) и их отражение на психоэмоциональном состоянии ребенка». На встрече присутствовали педагоги-психологи МКОУ «Вихоревская СОШ № 10», социальный педагог ГОКУ СКШ г. Вихоревка, социальный педагог и педагоги-психологи Центра.

Используя психодрамматический прием, педагог-психолог погрузила коллег в эмоциональное состояние, которое испытывают дети в дизфункциональной семье.

Задача коллег заключалась в отслеживании своего эмоционального состояния в период произнесения предложенной фразы. Произносимые фразы «…ну и ладно…», «…а мне все пофиг…», «…все равно ничего не будет» и другие были выбраны не случайно. Так как они свойственны в речи детей, подростков в дисфункциональных семьях и являются маркерами семейной ситуации. При обсуждении проживаемых эмоций в период выполнения задания, присутствующие педагоги пришли к выводу, что, определив роль, которую проживает несовершеннолетний в семье, можно эффективнее выстроить работу с семьей.

Далее коллегам предложен для обсуждения кейс семейной ситуации. Его целью было совместное определение наиболее эффективных форм работы с членами семьи. Обсуждая кейс, коллеги пришли к выводу, что подросток взял на себя роли «защитника» в семье. «Бунтаря» в школе, «козла отпущения» вне семьи и школы. В ходе обсуждения каждый из коллег предлагал свое решение ситуации. Но каждый из присутствующих понимал, что это сугубо субъективное мнение. Подтвердить или опровергнуть видение ситуации поможет проведение психологической диагностики.

В данном случае наиболее эффективным будет проективный инструментарий. Который, с одной стороны, сводит к минимуму эмоциональное сопротивление, защиту. А с другой стороны, наиболее полно покажет текущую семейную ситуацию.

Время встречи пролетело быстро. Подводя итог мероприятия, присутствующие пришли к выводу, что грамотно выстроенная работа будет наиболее эффективной, а поддержка коллег придаст уверенности и поможет подобрать оптимальные способы работы с семьей.

Листаем архив СОННЭТ

• Приключение грустного Монстрика16.10.2026
  В Братском районе педагог‑психолог центра «Радуга» провела для семей, состоящих на сопровождении, необычную игру «Приключение грустного Монстрика». Через сказочные задания родители учились считывать эмоции детей и видеть скрытые проблемы, а ребята — безопасно делиться переживаниями. Приключение грустного Монстрика
• Оказание социальных услуг маломобильным гражданам16.10.2026
  В Анапском КЦСОН пожилым людям и инвалидам помогают добраться до врачей — в том числе на спецтранспорте для колясочников. Социальное сопровождение и перевозка стали жизненно важной поддержкой для тех, кто не может пользоваться общественным транспортом. Оказание социальных услуг маломобильным гражданам
• Бессмертный подвиг семьи Степановых13.10.2026
  В Ленинградском КЦСОН развивается «Социальный туризм» — система поддержки пожилых и людей с инвалидностью. В рамках «Кубанского долголетия» участники посетили экскурсию о семье Степановых: музеи, мемориалы. Бессмертный подвиг семьи Степановых
• «Экопатруль»: возвращение чувства нужности через заботу о природе12.10.2026
  Трудотерапия с экологическим уклоном: проект «Экопатруль» даёт людям в социальных учреждениях шанс почувствовать свою значимость. За время работы проведено свыше 30 акций, собрано более тонны мусора и сформировано сообщество волонтёров. «Экопатруль»: возвращение чувства нужности через заботу о природе
• Мелодия бумажной лозы10.10.2026
  Газетные трубочки, умелые руки и море позитива — в станице Анапской участники клуба «Добрые сердца» создали свои первые поделки из бумажной лозы.  Мелодия бумажной лозы

Рассказать друзьям:

Рейтинг статьи:

(Пока оценок нет)