Верьякова Ирина Павловна, педагог-психолог ГБУ ЯНАО «Центр «Милосердие» в МО Красноселькупский р-он»

Задачи:

  • Знакомство со способами поддержки в трудных ситуациях;
  • Мотивация к обращению в службу Детского телефона доверия в трудных жизненных ситуациях;
  • Отработка ситуаций, когда дети могут обращаться на Телефон доверия;
  • Помощь в запоминании номера Телефона доверия, используя элементы мнемотехники.
Ход занятия
1 этап. Энергизация, включение в деятельность
  • Упражнение «Здравствуй, друг!»

Здравствуй, друг! (здороваются за руку)

Как ты тут? (похлопывают друг друга по плечу)

Где ты был? (теребят друг друга за ушко)

Я скучал! (складывают руки на груди в области сердца)

Ты пришел! (разводят руки в сторону)

Хорошо! (обнимаются)

  • Игра «Менялки»

Игра проводится в кругу. Дети считалкой выбирают водящего – тот выносит свой стул за круг. Получается, что стульев на один меньше, чем играющих. Далее водящий говорит: «Меняются местами те, у кого… (светлые волосы, кто любит мороженое, пришел с мамой и т.п.)». После этого дети, имеющие названный признак, быстро встают и меняются местами, а водящий старается занять свободное место. Ребенок, оставшийся без стула, становится водящим.

2 этап. Основной

Беседа о том, в какие ситуации ежедневно попадает человек, с чем сталкивается в повседневной жизни.

Обсуждение и поиск выхода из ситуаций:

  • «Твоего друга часто обижают ребята из другого класса, компании. Как ему можно помочь?»
  • «Ребята из соседнего двора забрали не в первый раз у тебя самокат. Что делать?»
  • «В школе не складываются отношения с одноклассниками. Как поступить? Какие попытки предпринять?»
  • «Ты стал свидетелем, как взрослые ребята унижают малознакомого ребенка, задирают его. Чем ему можно помочь? К кому обратиться за помощью?

— Ребята, а вы знаете, что такое телефон доверия? (Ответы ребят)

Телефон доверия – это служба, куда может анонимно (не называя своего имени и фамилии) обратиться абсолютно любой человек, чтобы обсудить отношения с друзьями, близкими, семейные и школьные отношения.

— Как вы думаете, зачем и кому он нужен? (Ответы ребят)

— Как вы думаете, в каких случаях ребёнок вашего возраста может обратиться в службу Телефона доверия? (ответы ребят)

1. Когда не знаешь, как вести себя в тех или иных ситуациях.

2. Очень нравится девочка или мальчик и Ты не знаешь, как привлечь ее (его) внимание.

3. Произошел конфликт с кем-то из старших и в связи с этим тревога не покидает Тебя.

4. В школе проблема с учителями.

5. Родители не понимают, и Ты не знаешь, как себя с ними вести и заслужить их уважение и понимание.

6. Ссора с другом (подругой).

7. Обидели в школе (на улице, дома).

8. Когда больше не хочется никого видеть и ни с кем общаться.

9. Друг курит (употребляет алкоголь); как помочь ему избавиться от этой зависимости? К кому обратиться за помощью?

10. Ты попал в безвыходную ситуацию.

11. Какую профессию выбрать и кем стать в будущем?

Если вы чувствуете себя одинокими даже в весёлой компании сверстников, вас не берут играть, обижают, над вами насмехаются – звоните на Телефон доверия. Звонок на Телефон бесплатный, анонимный (можно не называть своё имя) и принимается в любое время суток

Люди, которые работают на Телефоне доверия, всегда готовы ответить, выслушать, понять и помочь. На телефонах доверия работают специально обученные специалисты — психологи.

— А можно ли звонить на Телефон доверия просто так, без причины или ради шутки? Почему? (подвести детей к тому, что не надо баловаться, звоня на Телефон доверия, так как в это время не сможет дозвониться человек, которому действительно нужна помощь, потому что оператор будет занят).

Вопрос: А знаете ли вы номер телефона доверия?

Кто может его назвать наизусть? (дети называют или говорят, что не помнят его)

Я предлагаю вам сейчас попробовать запомнить этот номер с помощью Мнемотехники.

Мнемотехника – это методы запоминания какой-либо информации, они основаны на психологии человека и на восприимчивости. Знание и использование мнемотехник поможет вам лучше запоминать имена, фамилии, адреса, цифры и так далее.

Мнемоника или мнемотехника – это разработанные методы, приемы и способы, которые помогают лучше запомнить информацию.

Метод «Ассоциации»

Этот метод ассоциаций основан на запоминании цифр методом связанных ассоциаций или методом вешалок. Метод слов вешалок создан на зрительных представлениях, он помогает запомнить в определенном порядке нужную информацию, которая состоит из любого количества цифр.

Чтобы пользоваться этим методом, надо придумать и постараться запомнить каждую цифру в номере детского телефона доверия по цвету и подумать, что она может напоминать.

3 этап. Практическая работа

 Для того, чтобы запомнить номер телефона, вам необходимо придумать историю, в которой будут задействованы те образы и их цвета, которые соответствуют нужным числам. И самое главное, что чем абсурдней будет история, тем быстрей и легче вы её запомните. Также желательно чтобы вы задействовали свои ощущения и звуковое сопровождение.

Самостоятельная работа детей

Лепка из пластилина длинного всероссийского номера Детского телефона доверия 8-800-2000-122, коллективное сочинение ассоциативного и цветового ряда для более легкого запоминания номера.

Заключительная часть

Вот и всё. Повторите про себя несколько раз эту историю, и вы запомнили номер телефона. Теперь вы можете легко прочитать этот номер, просто вспоминая цветовую цепочку событий из своей истории. Попробуйте прямо сейчас. Возьмите телефонный номер Детского телефона Доверия и запомните его с помощью мнемотехники.


©Верьякова И.П. (фото автора)

Групповое тренинговое занятие «Если ты оказался вдруг». Верьякова И.П., педагог-психолог ГБУ ЯНАО «Центр «Милосердие» в МО Красноселькупский р-он»

veryakovaip-art12mr-12022024

Рубрика: Методическая работа в организациях социального обслуживания

Выпуск 02 (90)/2024


Листаем архив СОННЭТ
  • Смелые, ловкие, умелые
    Ручина Любовь Васильевна, воспитатель, ОГБУСО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Гармония» г. Черемхово» Смелые, ловкие, умелые
  • Путь Успеха – технология наставничества в социальной сфере
    Арещенко Анджела Анатольевна, методист ГБУ СО КК «Новороссийский комплексный центр социального обслуживания населения», Краснодарский край, город Новороссийск Путь Успеха – технология наставничества в социальной сфере
  • Буклет для работы с гражданами, освободившимися с мест лишения свободы. Анонс публикации в Методической библиотеке.
    Морсакова В.Н., специалист по социальной работе КГБУ СО «Красноярский центр адаптации лиц, освобожденных из мест лишения свободы» г. Красноярск Буклет для работы с гражданами, освободившимися с мест лишения свободы. Анонс публикации в Методической библиотеке.
  • Отвага, мужество и честь
    Леонова Ирина Геннадьевна, воспитатель, ОГБУСО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Гармония» г. Черемхово» Отвага, мужество и честь
  • Итоги конкурса «Символ года – Зелёный Деревянный Дракон» 2024!
    Дорогие читатели, конкурсанты, уважаемые коллеги. Редколлегия СМИ СОННЭТ подвела итоги традиционного ежегодного конкурса детского творчества. Поздравляем победителей! Благодарим координаторов и участников за творческие находки и великолепные работы. Итоги конкурса «Символ года – Зелёный Деревянный Дракон» 2024!
Групповое тренинговое занятие «Если ты оказался вдруг»
Рейтинг статьи:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд
4,69 в среднем на основе 13 отзывов
Загрузка...
Метки:        

Групповое тренинговое занятие «Если ты оказался вдруг»: 1 комментарий

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

На этом сайте используются cookie-файлы и другие аналогичные технологии, которые для удобства сохраняют сведения о ваших действиях на сайте. Если, прочитав это сообщение, вы остаетесь на сайте, это означает, что вы не возражаете против использования этих технологий.