Проект «Альтернатива». Черникова Галина Сергеевна, заместитель директора по ВРР МКУ «СРЦ для несовершеннолетних» г. Междуреченска, Кемеровская область — Кузбасс
Подростковый возраст – это один из самых переломных периодов в жизни человека.
У подростков не выработаны механизмы самоконтроля, а эмоции, напротив, бушуют с большой силой. Непрекращающийся рост преступности, особенно среди молодежи, характеризует современную российскую действительность. Применение многочисленных амнистий не спасает, а лишь усугубляет ситуацию, вызывая очередную волну преступности.
В системе УИС в настоящее время в России функционируют 64 воспитательных колоний (из них 3 женских), в которых содержится более 22000 осужденных, не достигших совершеннолетия (в этом числе около 1300 девушек). Причем по данным судебной статистики к реальному лишению свободы осуждается только лишь четверть несовершеннолетних правонарушителей. Тревожит тот факт, что неуклонно растет детская и подростковая преступность.
Среди источников опасности, способствующих совершению преступлений современным подростком, следует выделить основные.
Семья:
- Отсутствие контроля со стороны родителей;
- Насилие и агрессия в семье;
- Гиперопека;
- Социум;
- Избыток негативной информации, пропагандирующей насилие, зло, безнаказанность (видео, СМИ, интернет, ТВ);
- Сам подросток;
- Трудность формирования жизненных ориентиров и ценностей;
- Внутреннее одиночество, растерянность;
- Трудность самопонимания, неадекватная самооценка, неустойчивость эмоциональной сферы;
- Отсутствие позитивных жизненных целей, неумение взаимодействовать с окружающими;
- Сверстники:
- Противоправные формы самоутверждения;
- Отношения построенные на: подчинении независимости, испытании себя и других, контакте с криминальными взрослыми.
Данные причины и условия в определенной степени подлежат регулированию, нейтрализации и устранению. Важное значение, в связи с этим, приобретает общая и индивидуальная профилактика — система мер предупреждения преступности, применяемых государственными органами.
Анализ ситуации, характеризующей состояние и динамику правонарушений несовершеннолетних, показывает, что данная категория продолжает оставаться криминально активной частью населения.
Из отчёта об организации и результатах оперативно-служебной деятельности Межмуниципального отдела МВД России за 2020-2021 год, можно сделать вывод, что в последние годы прирост правонарушений среди подростков значительно растёт.
Таким образом, нами обозначена необходимость создания чёткого взаимодействия всех органов и учреждений, осуществляющих меры по профилактике безнадзорности и правонарушений подростков «группы риска» с целью адаптации и социализации несовершеннолетних в обществе.
Проект социальной реабилитации подростков «группы риска» «Альтернатива» создан на базе Муниципального казненного учреждения «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» Междуреченского городского округа. Основная идея проекта — реабилитация несовершеннолетних «группы риска»12- 16 лет:
- состоящих на учете ОУУП и ПДН отдела МВД России по г. Междуреченску за совершение общественно — опасных деяний;
- осужденных без изоляции от общества, т.е. «условно осужденные».
Проект представляет собой комплекс межведомственных мероприятий, направленных на предупреждение повторных преступлений и антиобщественных действий, совершаемых несовершеннолетними, а также социальную психолого-педагогическую помощь и правовую поддержку подросткам и членам их семей.
Основное направление проекта — вовлечение подростков в социально – положительную деятельность, с учетом выявленных интересов подростков. Реализация данной задачи предполагает закрепление подростков за партнерами — наставниками, представителями общественных организаций, которое осуществляется как в период социально — трудовой реабилитации, так и после ее окончания (в период психолого- педагогического сопровождения).
Работа по реализации проектной деятельности осуществляется в четыре этапа: подготовительный, основной, контрольный, заключительный.
Подготовительный этап предполагает формирование целевой группы несовершеннолетних для участия в реализации проектной деятельности, подбор и подготовку кадрового состава, привлечение специалистов заинтересованных ведомств и учреждений к реализации задач проекта: ОУУП и ПДН отдела МВД России по г. Междуреченску, Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав, Центр занятости населения, МКУ «Управление образования», филиал по городу Междуреченску и Междуреченскому району ФКУ УИИ ГУФСИН России по Кемеровской области, представителей городских общественных организаций.
Кроме того, на данном этапе проводится диагностика (сбор информации о несовершеннолетнем и его семье):
- социально-бытовая: проверка документов (свидетельство о рождении, справка о прописке и т.д.); оценка потенциальных возможностей развития социально-бытовых навыков;
- социально-психологическая: выявление острых психологических проблем;
- социально-трудовая: сбор информации о трудовой установке и профессиональных интересах; определение профессиональных способностей.
- выявление интересов подростков к различным видам деятельности.
Результат работы – составление индивидуального плана реабилитации. Он включает в себя такие мероприятия как:
- Консультации специалиста по социальной работе (по индивидуальному графику);
- Составление акта жилищно-бытовых условий (выход в семью, где проживает подросток);
- Составление сети социальных связей (партнеры – наставники проекта);
- Работа с ближайшим окружением (родители, родственники, педагоги школ).
Основной этап – непосредственная работа по реализации задач проектной деятельности:
- включение в социально — трудовую реабилитация подростков;
- взаимодействие подростков с партнерами — наставниками, с учетом учета выявленных интересов несовершеннолетних.
Реабилитационная деятельность направлена на:
- выработку адекватных форм поведения;
- развитие социальных навыков, навыков контроля над эмоциональным состоянием;
- повышение уровня самообразования и социализации;
- формирование мотивации к положительной деятельности;
- развитие толерантности, терпимости, уважения к другим людям.
Контрольный этап — проведение мониторинга, отслеживание результативности реализации задач проектной деятельности с анализом количественных и качественных показателей, составление индивидуального плана психолого- педагогического сопровождения подростка и его семьи.
Заключительный этап:
- психолого-педагогическое сопровождение подростков и их семей, после окончания социально- трудовой реабилитации (сотрудники Центра, партнеры-наставники проекта, специалисты ведомств системы профилактики);
- подготовка отчетности по итогам реализации проектной деятельности;
- представление в средствах массовой информации системы работы МКУ СРЦ по результатам проектной деятельности.
Проектная деятельность позволяет организовать оперативное, скоординированное межведомственное взаимодействие в рамках единого реабилитационного пространства, видеть результат социального воздействия на несовершеннолетнего, его семью.
©Черникова Г. С.
Проект «Альтернатива». Черникова Г. С., автор, заместитель директора по ВРР МКУ «СРЦ для несовершеннолетних», г. Междуреченска, Кемеровская область — Кузбасс
chernikovags-art31-31072022
Рубрика: Новации и эксперименты. Вне конкурса.
Выпуск 07 (71)/2022
Загрузка...