Социально-педагогический проект «Максимум добрых дел». Данкина Наталья Станиславовна, преподаватель ОГБУ СО «Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних Заларинского района»

«Добро, которое ты делаешь от сердца

Ты делаешь всегда себе»

© Омар Хайям

В сердце добровольчества волонтёрства собраны идеалы служения и солидарности и вера в то, что вместе мы можем сделать этот мир лучше. Волонтёры (от англ.Volunteer – доброволец) – это люди, делающие что-либо по своей воле, по согласию, а не по принуждению.

Идея проекта. «Совершая добрые дела, мы, поколение современной молодежи, формируем в себе нравственные ценности и побуждаем других людей совершать добрые поступки».

Актуальность проекта.

Актуальность заключается в соответствии идеи проекта требованиям современного общества и государственного заказа на воспитание социально активной личности.

В настоящее время – время нестабильности и социальных конфликтов – во многих сферах нашей жизни особенно остро ощущается необходимость восстановления утраченных общечеловеческих ценностей: гуманизма и милосердия, человеколюбия и сострадания, которые должны воспитываться с детства.

На сегодняшнее время остро стоит проблема создания волонтёрского движения в образовательных учреждениях, как очень мощного общественного движения.

Разработкой научно-педагогических основ жизнедеятельности детских общественных объединений занимались отечественные педагоги: В.А. Караковский, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский, С.Т. Шацкий и др. В их исследованиях изложены основные подходы к решению проблем построения жизненных стратегий, способов преодоления трудностей. Становление ребенка зависит от его положения в системе социальных связей и отношений. Социальный статус ребенка определяется на основании объективных показателей (пол, возраст), с его помощью регламентируются отношения и поведение групп и их членов.

Основная идея проекта – способствовать воспитанию поколения милосердных высоконравственных людей, способных помочь и оказать поддержку людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, и не только, а всем тем, кому нужна поддержка и понимание.

Подростки должны играть активную роль в обществе и быть его полноправными участниками, самодостаточными и социально ориентированными.

География проекта

Иркутская область, Заларинский район

Краткая аннотация проекта

Социально-педагогический проект «Максимум добрых дел» создан для воспитанников волонтёрского отряда «От сердца к сердцу». Рассчитан на 1 год реализации проекта.

Практические занятия проводится в форме игр, акций, поздравительных концертов, экологических десантов и других занятий с подростками и взрослым населением района.

В период стремительной глобализации и информатизации жизненного пространства, засилья рекламы и подмены ценностей, подросток каждый день должен делать выбор, противостоять соблазнам жизни, сохранить здоровье и отстоять свою жизненную позицию, основанную на знании и собственном приобретённом опыте.

Быть социально активным значит не только понимать и осознавать ответственность за свою жизнь и здоровье, но защищать и пропагандировать свою социальную и политическую позицию, помогать другим и поддерживать в сложных жизненных ситуациях.

Как и всякая иная компетенция, социальная базируется и основывается на опыте и деятельности самих обучающихся. Нельзя научиться быть социально активным, не участвуя в самой деятельности.

Одной из самых эффективных форм активизации подростков является волонтёрское движение.

В подростковом возрасте складываются способности к свободному мышлению и самостоятельности, а творческая деятельность, в том числе социальная, становится реальной личностной потребностью. Процесс воспитания активности должен строиться на основе сотрудничества, взаимного уважения и доверия взрослых и детей.

Чисто детских социальных инициатив быть не может. На самом деле детская социальная инициатива – это всегда инициатива взрослых, поддержанная ребятами, увлекшая ребят. Благодаря помощи и руководству взрослых дети взрослеют. Содержание социально-педагогического проекта способствует формированию активной гражданской позиции и создает мотивацию на принятие активной социальной роли даже тех ребят, которые в силу ряда причин не имеют ярко выраженных лидерских способностей. Социально-педагогический проект «Максимум добрых дел» дает возможность активно работать детскому волонтёрскому движению в ОГБУ СО «Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних Заларинского района» и преследует основную идею – воспитать поколение людей, способных помочь, понимающих, строящих свои взаимоотношения с людьми на принципах уважения к человеку.

Цель волонтёрского движения – содействовать развитию волонтёрского отряда «От сердца к сердцу», формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества. Успех волонтёрского движения зависит от позитивного отношения к детскому волонтёрскому движению со стороны государственных и общественных организаций различного уровней, оказание организационной и финансовой поддержки деятельности волонтёрских отрядов.

Волонтёр – новый термин, но не новое явление в общественной жизни нашей страны. В истории педагогики хорошо известны тимуровское движение и общественно-полезная деятельность как основа существования детских и молодежных объединений и организаций. Участие в социально ценной деятельности традиционно рассматривается как действенное воспитательное средство. Волонтёрская деятельность как проявление милосердия и человеколюбия существует, и будет существовать до тех пор, пока сохраняется потребность людей в помощи и ограничены возможности государства удовлетворять потребности граждан в социальной поддержке.

В последние годы заметно активизировалось детское волонтёрское движение. Программа волонтёрского движения в учреждение предусматривает для ребят выполнение посильной общественно полезной работы. Воспитанники – добровольцы занимаются сбором вещей или организацией праздничных концертов, раздачей подарков ветеранам войны.

Кроме того, волонтёрское движение в современном учреждение предполагает участие воспитанников в различных социально-значимых проектах и акциях, например, посвященных здоровому образу жизни, в экологических митингах и других. Волонтёрское движение имеет огромное нравственно-воспитательное значение. Это гарантия того, что ребята вырастут открытыми, честными, в любую минуту готовыми на бескорыстную помощь ближнему.

Можно выделить такие направления волонтёрского движения, которые и определяют следующие задачи:

  1. психолого-педагогическое направление – воздействие на самочувствие и поведение участников движения;
  2. социально-бытовое – воздействие на материальные, моральные, национальные, семейные и другие интересы;
  3. социокультурное – влияние на уровень культуры, организацию досуга;
  4. трудовое – организация трудовой занятости, профориентационная работа;
  5. валеологическое – формирование здорового образа жизни;
  6. социально-правовое – повышение уровня правовой культуры, защита прав человека;
  7. профилактическое – предотвращение возникновения социально-запущенной, маргинальной молодежи;
  8. лидерское – формирование активной жизненной позиции, развитие инициативы, укрепление и развитие демократических норм жизни;
  9. патриотическое – воспитание любви и уважения к Родине, обучение основам взаимопонимания, уважения к своей национальной и другим культурам;
  10. информационное – внедрение новых технологий, обеспечение взаимосвязи между специалистами, пропаганда новых форм, методов, методик.

Волонтёрский отряд «От сердца к сердцу» – это то место, где в совместных делах ребята могут приобрести позитивный опыт социального взросления и социальной ответственности.

Мы ставим для себя такие цели:

  • Апробация новых форм организации занятости подростков для развития их самостоятельной познавательной деятельности, формирования личностных и коммуникативных качеств.
  • Развитие волонтёрского движения в учреждении, формирование позитивных установок на добровольческую деятельность в системе «ровесник-ровеснику».
  • Организация условий, способствующих самореализации личности волонтёров через общественно-полезную деятельность.

Для достижения поставленных целей необходимо решение следующих задач:

  • Формирование сплоченного коллектива волонтёров и возрождение идеи шефства как средства распространения волонтёрского движения.
  • формирование потребности к социально нравственным действиям;
  • формирование социальных умений, социализация личности детей;
  • развитие гражданских качеств;
  • формирование опыта нравственного поведения и общения;
  • Формирование умения волонтёров принимать и оказывать психологическую и социальную поддержку окружающим.
  • Организация механизма взаимодействия школы с окружающим социумом через создание социально-поддерживающих сетей сверстников и взрослых для детей и семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
  • Организация условий, способствующих оказанию позитивного влияния волонтёров на сверстников при выборе ими жизненных ценностей.

Для организации деятельности волонтёрского отряда необходимо руководствоваться следующими законодательными актами:

  • Закон РФ «Об образовании»;
  • Конституция РФ; Конвенция ООН о правах ребенка; Гражданский кодекс РФ;
  • Федеральный закон «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» от 28.06.1995 г. №98-ФЗ;
  • Закон РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ;
  • ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ;
  • Приказ Министерства образования РФ «О концепции профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде» от 28.02.2000 г. № 619;
  • Федеральный Закон «Об ограничении курения табака» от 10.07.2003г. 87-ФЗ;
  • Федеральный закон «Об ограничении розничной продажи и потребления (распития) пива и напитков, изготавливаемых на его основе» от07.03.2005 г. № 11-ФЗ;
  • Семейный кодекс РФ; Уголовный кодекс РФ;
  • Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 24.07.98 № 124-ФЗ;
  • Устав школы.

Принципы работы с членами волонтёрского отряда:

  • Системность;
  • Парциальность (т.е. педагогическая профилактика, рассматриваемая как часть общего процесса воспитания личности и реализующаяся через формирование у ребенка навыков позитивной социальной адаптации);
  • Когнитивная и проблемная адекватность;
  • Принцип самоуправления;
  • Учет возрастных особенностей учащихся.

Основные методы работы:

  • Сотрудничество, наставничество, доверие и понимание;
  • Вовлечение в деятельность через поиск интересов подростков; стимулирование и создание ситуации успеха;
  • Педагогическое предостережение, анализ поступков людей и конкретных конфликтных ситуаций, методы переубеждения и переключения на новую общественную деятельность;
  • Опора на личностный потенциал и индивидуальность каждого ребенка, обращение к самолюбию, самоуважению, чувству прекрасного.

Принципы волонтёрского движения

  1. Открытость: участникам отряда может стать любой подросток, независимо от социального статуса, опыта, способностей интересов.
  2. Принцип активной позиции участников.
  3. Принцип адресности.
  4. Принцип учёта индивидуальных и возрастных особенностей участников.
  5. Принцип научного обоснования используемых подходов.
  6. Принцип прав и ответственности участников.

Направления деятельности

  1. «Милосердие». Организация реальной помощи престарелым и одиноким жителям города, инвалидам. Возрождение лучших отечественных традиций благотворительности, воспитание доброты, чуткости, сострадания.
  2. «Экология». Выявление и посильное решение экологических проблем района (благоустройство, озеленение).
  3. «Творчество». Формирование социально – активной позиции детей и подростков, развитие творческих способностей. Организация праздников, концертов, акций для детей и родителей, учащихся школы, воспитанников детских домов.
  4. «Исследование». Привлечение внимания общественности к проблемам экологии, нравственности, духовности здоровья, взаимопомощи. Проведение лекториев юных исследователей, наглядная агитация, подготовка и проведение бесед по распространению знаний о ЗОЖ.
  5. «Здоровье». Участие в различных спортивных мероприятиях, пропаганда здорового образа жизни, занятий спортом.

Этапы деятельности волонтёрского объединения «От сердца к сердцу»

  1. 1. Организационный: создание волонтёрской команды. (Список волонтёров прилагается)
  2. Обучающий: обучение волонтёров навыкам волонтёрской деятельности.
  3. Проектирование: планирование мероприятий по пропаганде добровольческого движения (План мероприятий)
  4. Деятельность по проекту: реализация деятельности волонтёрского отряда.
  5. Подведение итогов: анализ работы, определение перспектив.

Элементы в волонтёрском движении:

  • Планирование
  • Поиск волонтёров
  • Контроль и проверка
  • Поощрения
  • Информация
  • Вовлечение
  • Управление (менеджмент)

Потенциалы развития

  • Освещение деятельности блоков проекта;
  • Публикации по проблемам волонтёрского движения;
  • Привлечение педагогов к проведению различных мероприятий;
  • Использование информационных стендов, листовок, плакатов.

Ожидаемый результат

  1. Вовлечение большого числа детей и подростков в активную общественную жизнь.
  2. Рост социальной и общественной активности; формирование зрелой гражданской позиции;
  3. Заинтересованность общественности проблемами экологии, нравственности, духовности здоровья, взаимопомощи.
  4. Появление людей, готовых быть сопричастными к проблемам окружающей жизни; формирование толерантного отношения к людям старшего поколения, разных взглядов и убеждений, наций, религий.
  5. Навыки сотрудничества друг с другом и другими людьми.
  6. Формирование понятия о ценности совместной деятельности со сверстниками и взрослыми.
  7. Приобретения опыта общения.
  8. Осмысление своих реальных возможностей.
ПЛАН
основных мероприятий деятельности
волонтёрского объединения «От сердца к сердцу»
на 2020-2021 учебный год

 

№ п/п Направления Мероприятия Сроки исполнения
1. «Милосердие» Оказание шефской помощи Ветеранам тыла Великой Отечественной Войны. В течение года

Май

2.  «Экология» 1. Акция «Помоги птицам»

2. Акция «Мой двор, моя улица»

(благоустройство и озеленение школьной территории, территории села)

3. Акция «Пусть планета станет зеленой» (посадка деревьев).

4. Экологический помощник (помощь сельскому лесничеству в ограждении муравейников, очистке зоны отдыха односельчан и пр.)

5. Участие в акциях по привлечению внимания к экологическим проблемам.

6. Проведение классных часов для учащихся начальной школы на тему сохранения природы родного края

Ноябрь-май

Апрель-июнь

Май

Апрель-июнь

Постоянно

В течение года

3.  «Творчество» 1. Участие в концертных программах, театрализованных представлениях.

2. Участие в акциях «Забота»; «Твори добро».

3. Проведение концертных программ для родителей, детей, пожилых людей района.

4.Распространение наглядных материалов.

Постоянно в течение года
4.  «Исследование» 1. Изучения научных исследований о вреде курения, употребление ПАВ.

2. Лектории юных исследователей (для учащихся 6-8 классов)

3. Наглядная агитация (участие в выпуске стенных газет, распространении брошюр, агитационных листовок)

4. Проведение тематических анкетирований.

Октябрь
5.  «Здоровье» 1. Участие в спортивных соревнованиях учреждения и района.

2. Организация спортивных соревнований среди воспитанников младших классов.

3. Посещение спортивных секций.

4. Выпуск брошюры на тему: «Спорт – это здорово»; «Мы ЗА здоровый образ жизни»

Постоянно

Февраль

Постоянно

Март

Заповеди волонтёров

  1. Найди того, кто нуждается в твоей поддержке, помоги, защити его.
  2. Раскрой себя в любой полезной для тебя и окружающих деятельности.
  3. Помни, что твоя сила и твоя ценность – в твоем здоровье.
  4. Оценивай себя и своих товарищей не по словам, а по реальным отношениям и поступкам.

Правила деятельности волонтёра:

1.Если ты волонтёр, забудь лень и равнодушие к проблемам окружающих.

  1. Будь генератором идей!
  2. Уважай мнение других!
  3. Критикуешь – предлагай, предлагаешь – выполняй!
  4. Обещаешь – сделай!
  5. Не умеешь – научись!
  6. Будь настойчив в достижении целей!
  7. Веди здоровый образ жизни! Твой образ жизни – пример для подражания.

Кодекс волонтёров:

  1. Хотим, чтобы стало модным – Здоровым быть и свободным!
  2. Знаем сами и малышей научим, Как сделать свое здоровье лучше! (Дни профилактики в начальной школе)
  3. Акции – нужное дело и важное. Скажем вредным привычкам – НЕТ! Мы донести хотим до каждого: Глупо – самим причинять себе вред! (Акции против табакокурения, алкоголизма, наркотиков и СПИДа)
  4. Готовы доказать на деле: Здоровый дух – в здоровом теле! ( Участие в районных конкурсах по пропаганде ЗОЖ)
  5. Снова и снова скажем народу: “Зависимость может украсть свободу!” (Пропаганда ЗОЖ в школе и не только.)
  6. Проблема. Цели. Ресурсы и срок. В работе первое дело – планирование! Волонтёры освоили новый подход – Социальное проектирование! (Пишем социальный проект “Будущее – это мы!”)
  7. День волонтёра имел успех. Желающих много – берем не всех! Ждет новичков перевоплощение – Испытание, клятва и посвящение! (После творческих испытаний – посвящение в волонтёры.)
  8. Соблазнов опасных подальше держись. С нами веди интересную жизнь! Думай, когда отвечаешь “нет” и “да” И помни, что выбор есть всегда!

Качества волонтёров:

  • Сочувствие людям, эмпатия, толерантность;
  • Здравый смысл: уступчивость, практическая смекалка, умение работать в команде;
  • Последовательность;
  • Принципиальность;
  • Надежность.
Этапы реализации проекта

Подготовительный этап – 1 этап:

  • подбор методического материала на основе учета тематики деятельности отряда;
  • установление внешних связей с социальными учреждениями, учреждениями культуры;
  • размещение информации об отряде на сайте;

Организационный этап – 2 этап

  • сбор отряда;
  • знакомство с законами, традициями и правилами жизнедеятельности отряда;
  • изучение патриотических установок и гражданской позиции;
  • привлечение детей и подростков разных категорий в различные кружки, клубы, студии, по интересам;

Основной этап – 3 этап – непосредственная реализация проекта

  • реализация основной идеи проекта;
  • организация деятельности волонтёрского объединения;
  • проведение познавательных, развлекательных, спортивно-массовых мероприятий;

Заключительный этапподведение итогов деятельности отряда.

Календарный – тематический план работы волонтёрского отряда «От сердца к сердцу»
Мероприятия Сроки
1. Организационное заседание волонтёрского отряда. Распределение поручений. сентябрь
2. Составление плана работы на год сентябрь
3. Ведение летописи работы волонтёрской команды В течение года
4. Подведение итогов работы Ежемесячно

 

Итак, опираясь на собственный опыт и используя инновационный подход, мы реализуем социально-педагогический проект «Максимум добрых дел» в нашем учреждении и хотим вам представить небольшой отчет о некоторых проведенных делах.

Волонтёрский отряд «От сердца к сердцу» под руководством преподавателя Данкиной Натальи Станиславовны образовался в марте 2018 г.

В состав отряда вошли воспитанники в возрастной категории 14- 18 лет. с каждым годом отряд пополняется (2021г – 17 воспитанников)

Встреча двух команд «От сердца к сердцу» и «Твори добро» прошла в теплой, радостной обстановке. Основные цели: обменяться опытом, привлечь идеи добровольчества среди молодежи. Провели конкурсную программу «Неожиданный праздник» для ребят младшего возраста. Интересные, интеллектуальные конкурсы раззадорили малышей. Все отлично справились со своими заданиями.

В преддверии праздника день «Народного Единства» в отряде проходили мероприятия, посвященные этой дате. Воспитанники в доступной форме познакомились с историей праздника, подвигами наших предков во имя независимости Родины. Мероприятия были разнообразные, интересные и запоминающиеся: час общения с использованием ИКТ «Россия – Родина единства!», дидактическая игра «Символика России», беседа: «Откуда берет начало праздник!», проведен флешмоб: «Россия – это мы!»

Организовали трудовой десант получателям услуг комплексного центра социального обслуживания населения, оказали помощь и поддержку, нуждающимся в ней пенсионерам.

Провели экологический познавательный час «Байкал – чудо природы» для учащихся пятого класса МБОУ Бажирской Основной Образовательной школы. Детям было рассказано о проблеме исчезновения многих редких видов животного и растительного мира Прибайкалья, о важности бережного отношения к природе.

Посетили на дому участников ВОВ и тружеников тыла, совместно с социальными работниками социальной защиты населения, волонтёры оказали посильную помощь по уборке дворов, поздравили пожилых людей с Днем победы, беседовали с ними, вспоминали военные годы, пели песни военных лет, рассматривали семейные альбомы.

В рамках оздоровительного лагеря учреждения, волонтёры успешно работали с вожатыми, были проведены Акции с тематикой, посвященной ЗБОЖ:

  • «Мир против наркотиков»;
  • «Акция против ВИЧ/СПИДа»;
  • «Мы ЗА здоровый образ жизни».

Большое внимание в деятельности волонтёров занимает пропаганда спорта и ЗБОЖ. Ребята не только сами увлеченно занимаются спортом, но и активно привлекают других ребят.

Много времени ребята уделяют заботе и развитию младших школьников.

Традиционными стали акции «Неделя толерантности», «Классный час», «День подростка».

С большим интересом проводятся игры, спортивные эстафеты, акции по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Активное участие волонтёры принимают в соревнованиях и спортивных мероприятиях.

В настоящее время ребята занимаются проектной и поисковой деятельностью. Тема проекта «Быть волонтёром – здорово!».

Волонтёры отряда «От сердца к сердцу» не скучают: сотрудничают с другими детскими объединениями: отрядом ЗАПТ «Твори добро», «Школьной службой примирения», отрядом «Луч добра». И самое главное достижение – в наш отряд – влились ребята из Отряда министра. Численность отряда выросла втрое. Наши добрые дела одобряют все ребята учреждения, педагоги и сотрудники. А, значит, мы идем правильным курсом.

Впереди много планов и творческих задумок.


© Данкина Н.С. (фото автора)

Социально-педагогический проект «Максимум добрых дел». Данкина Наталья Станиславовна, преподаватель ОГБУ СО «Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних Заларинского района»

dankinans-art18-18012022

Рубрика: Методическая библиотека. Участник конкурса «Социальные инновации 2022»

Выпуск 01 (65)/2022

Социально-педагогический проект «Максимум добрых дел»
Рейтинг статьи:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд
Пока оценок нет
Загрузка...

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

На этом сайте используются cookie-файлы и другие аналогичные технологии, которые для удобства сохраняют сведения о ваших действиях на сайте. Если, прочитав это сообщение, вы остаетесь на сайте, это означает, что вы не возражаете против использования этих технологий.