Кавалерова Оксана Николаевна, заведующий отделением социального патронажа семьи и детей МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения» Иланского района
Краткое описание проекта
В ходе реализации проекта родители, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья, смогут получать практический и теоретический опыт в воспитании, оздоровлении и реабилитации детей; физкультурно-оздоровительное и психолого-педагогическое просвещение. Дети получат возможность развивать и улучшать двигательную активность, чувствительность, осязание и другие психические функции с помощью многообразных игрушек и специального оборудования.
Информация об исполнителях
Основным инициатором и исполнителем проекта является группа специалистов владеющих опытом работы с разновозрастными детьми, коммуникабельные, мобильные, инициативные, обладающие творческим мышлением. Социальная реабилитация семей с детьми является важнейшим направлением в работе специалистов учреждений социальной защиты населения. Для этого используются различные формы и методы социально-реабилитационной работы: лечебно-оздоровительные, культурно-массовые и празднично-игровые мероприятия, привлечение к занятиям физкультурой и спортом, экскурсии и пр.
Ресурсом данной инициативной группы являются:
- Коллектив сотрудников центра социального обслуживания населения;
- Cпециалисты по компьютерным технологиям;
- Дети с расширенными потребностями, их семьи;
- Культработники Дома культуры железнодорожников;
- Спонсоры;
- Специалисты, работающие с детьми.
Краткая аннотация проекта
Рождение ребенка вносит в жизнь любой семьи проблемы: меняются взаимоотношения, появляется ответственность за ребенка, за его здоровье и развитие. Воспитание ребенка с ограниченными возможностями здоровья ставит перед родителями особые трудности. Родители сталкиваются со сложными вопросами, в ходе реализации индивидуальной программы реабилитации, включая отсутствие достаточного количества разнообразного специального оборудования для коррекции двигательной и эмоциональной сферы ребенка. Наша задача протянуть руку помощи такому ребенку и его семье, используя любую возможность для этого.
В рамках проекта мы предлагаем создать комплекс для оказания различных видов консультационной помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья, и для психофизического развития ребенка.
Считаем, что данный комплекс необходим, так как ни одна семья, воспитывающая ребенка с ограниченными возможностями здоровья, из-за отсутствия помещения и финансовых средств не может позволить себе приобрести специальное оборудование, с помощью которого ребенок мог бы развиваться практически. Кроме того, развитие и коррекция двигательных процессов у ребенка с проблемами здоровья требует не только наблюдения специалиста, но и отслеживания результатов, динамики восстановительных процессов.
Описание проблемы, на решение которой направлен проект
В городе Иланском проживает 67 семей, в которых воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья. Из них 42 семьи с детьми, дошкольного возраста. Большинство детей воспитываются и обучаются в домашних условиях, так как в Иланском нет специально оборудованного места, где ребенок с ограниченными возможностями здоровья мог бы развиваться практически, а родители получать различного вида консультации по воспитанию и оздоровлению детей.
Опросы, проводимые среди родителей, воспитывающих детей выявили потребность в услугах предлагаемого комплекса.
Цель и задачи проекта
Создать условия для консультационной поддержки семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья.
Задачи:
- Организовать на базе отделения комплекс «Растишка» по оказанию различных видов помощи детям и их родителям.
- Организовать мастер – классы для родителей по двигательно – игровым методикам.
- Создать доступные условия для активного участия родителей и детей с расширенными потребностями в процессе реабилитации.
Целевая группа
Получатели социальных услуг, признанные нуждающимися в социальном обслуживании. Деятельностью по реализации проекта планируется охватить тридцать семей, в которых дети не посещают детское дошкольное учреждение.
Основные этапы реализации проекта
- Подготовительный
- опросы родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, с целью выявления потребностей в услугах предлагаемого комплекса.
- получение согласия на участие в проекте от организаций партнеров
- Основной
- оборудование игрового пространства для занятий с семьей, оснащение двигательно – игрового комплекса развивающими игрушками и специальным оборудованием, приобретение методической литературы для родителей;
- организация группы волонтеров, из числа участников детского творческого коллектива Дома культуры железнодорожников, для проведения семейных праздников;
- приглашение специалистов организаций партнеров для проведения мастер – классов для родителей, специалистов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
- Заключительный
- разработка положения о постоянно действующем консультационном пункте для родителей
- проведение праздника-презентации «Быть вместе – стать ближе!» с участием волонтерской группы из участников детского творческого коллектива.
Описание отдельных мероприятий
| Мероприятия | Временной формат | Предполагаемое место проведения | Количество участников |
| Мастер — классы для родителей по двигательно – игровым методикам. | май | Актовый зал | 50 человек |
| Обучающий семинар для специалистов, работающих с детьми – инвалидами. | май | Актовый зал | 30 человек |
| Открытие двигательно – игрового комплекса. | июнь | Актовый зал | 20 семей |
| «Быть вместе – стать ближе!» — праздник-презентация игровых средств | июнь | Актовый зал | 20 семей |
Ожидаемые результаты проекта
При выполнении нашего проекта предполагаем получить следующие результаты:
- повышение внимания общественности к проблемам семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья;
- изменение отношения родителей к проблеме здоровья собственного ребенка;
- развитие двигательных возможностей детей посредством специального оборудования и включением их в сферу активной социальной деятельности;
- коррекция коммуникативных и сенсорных функций детей, позволяющих улучшить социально-бытовую и социально-средовую реабилитацию детей с ограниченными возможностями здоровья;
- физкультурно-оздоровительное и психолого-педагогическое просвещение родителей, приобретение ими практических навыков, необходимых в повседневном уходе за ребенком;
- создание доступной среды по включению в процесс реабилитации.
Механизм оценки результатов:
- Увеличение количества семей, желающих посещать комплекс «Растишка».
- Количество заметок в СМИ о ходе и результатах проекта.
- Отзывы родителей.
Заключение. Дальнейшее развитие проекта
Считаем, что открытие комплекса «Растишка» даст возможность родителям, воспитывающим детей с расширенными потребностями получать практический и теоретический опыт в воспитании, оздоровлении и реабилитации детей. Позволит привлечь к занятиям все большее количество молодых семей, а так же поможет детям если не избавиться от недуга, то значительно улучшить общее состояние, развить функции пораженных органов и хотя бы частично восстановить их работоспособность. Даст им возможность развивать социальные отношения. Необходимые для домашних занятий игрушки, методическую литературу, родители могут взять домой на установленное время.
В настоящее время к занятиям в комплексе привлекаем семьи, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья, из сельской местности, а также молодые семьи с детьми.
Сегодня, расширяя границы проекта, мы пытаемся создать устойчивую модель активизации добровольческих инициатив в развитии эффективной среды для интеграции и инклюзии детей с ограниченными возможностями и поддержки их семей. И делаем мы это вот так!
Организуем совместный отдых детей с расширенными потребностями и здоровых детей в виде проведения отдельных акций, интеграционных фестивалей, спортивных мероприятий и коллективно-творческих дел.
В отделении организована работа по нескольким направлениям:
- Во-первых, привлечение детей-инвалидов, семей, воспитывающих детей-инвалидов к посещению массовых культурно-досуговых мероприятий. Походы в кино, посещение музеев, где дети-инвалиды общаются со своими здоровыми сверстниками;
- Во-вторых, организация и проведение массовых мероприятий с участием детей-инвалидов, их здоровых сверстников и их семей, с привлечением волонтеров к организации и проведению данных мероприятий. Данные мероприятия направлены на снижение уровня изолированности семей, воспитывающих детей-инвалидов, формирование позитивного отношения в обществе к детям-инвалидам и их семьям, снижения гиперопеки родителей, воспитывающих детей-инвалидов по отношению к своим детям;
- В-третьих, на базе МБУ КЦСОН организована работа детской игровой комнаты для детей-инвалидов и их здоровых сверстников, которую посещают дети во время оформления родителями различных мер социальной поддержки в УСЗН. Также родители, желающие на время оставить своего ребенка (до 3-х часов) для решения своих личных вопросов, смогут оставить ребенка в игровой комнате со специалистами. К работе в игровой комнате мы привлекаем волонтеров, которые организовывают игровые и развивающие занятия с детьми. Детская игровая комната является универсальной для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Она применима для организации самостоятельных игр детей, спортивных развлечений. Дети играют, рисуют, лепят, танцуют, поют, конструируют, используют модули в качестве физкультурного оборудования. В процессе занятий у детей формируется творческое воображение. Развивается память, мышление, укрепляется физическое и психическое здоровье. Они учатся помогать друг другу.
©Кавалерова О.Н.
Социальный проект «РАСТИШКА». Кавалерова О.Н., заведующий отделением социального патронажа семьи и детей МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения» Иланского района
kavalerovaon-art02mr-02072023
Рубрика: Методическая работа в организациях социального обслуживания
Выпуск 07 (83)/2023
Листаем архив СОННЭТ
- Ранняя помощь детям от 0 до 3 лет. Анонс публикации в Методической библиотеке.Бирюкова Ирина Владимировна, ГБУ ЯНАО «Центр социального обслуживания населения «Милосердие» в МО Красноселькупский район» Ранняя помощь детям от 0 до 3 лет. Анонс публикации в Методической библиотеке.
- Семейные ценности. Анонс публикации в Методической библиотеке.Верьякова Ирина Павловна, педагог-психолог ГБУ ЯНАО «Центр «Милосердие» в МО Красноселькупский р-он» Семейные ценности. Анонс публикации в Методической библиотеке.
- Стабильность и качествоОчередько Людмила Александровна, специалист по социальной работе ГБУ СО КК «Брюховецкий комплексный центр социального обслуживания населения», станица Брюховецкая Стабильность и качество
- Познавательно-образовательный проект «Красная книга Краснодарского края». Анонс публикации в Методической библиотеке.Петрухина Татьяна Владимировна, воспитатель, ГКУ СО КК «Краснодарский КЦПД» г. Краснодар Познавательно-образовательный проект «Красная книга Краснодарского края». Анонс публикации в Методической библиотеке.
- Памятка о предоставлении социальных услуг несовершеннолетним в возрасте от 0 до 3 лет. Анонс публикации в Методической библиотеке.Бирюкова Ирина Владимировна, ГБУ ЯНАО «Центр социального обслуживания населения «Милосердие» в МО Красноселькупский район» Памятка о предоставлении социальных услуг несовершеннолетним в возрасте от 0 до 3 лет. Анонс публикации в Методической библиотеке.
Загрузка...