Дорогой здоровья. Манжина Ольга Егоровна, специалист по работе с семьей, Государственное казённое специализированное учреждение социального обслуживания «Калачёвский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних», г. Калач-на-Дону, Волгоградская область

По данным диспансеризации, проведенной в ГКСУ СО «Калачевский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» основное место в структуре заболеваемости у детей и подростков занимают болезни сердечно-сосудистой системы (82%). На втором месте – заболевания мочевыводящих путей (79%). Третье место занимает нарушение осанки (63%). Далее, расстройство психологического развития и экспрессивной речи (32%), нарушение опорно-двигательного аппарата и заболевания ЛОР-органов (27%) и заболевания органов зрения (10%).

Именно поэтому в «Калачёвском социально — реабилитационном центре для несовершеннолетних» были предприняты меры для комплексного подхода к охране здоровья детей. С этой целью наш коллектив решил разработать программу, направленную на укрепление и сохранение здоровья несовершеннолетних.

Программа, по которой приобщение детей к здоровому образу жизни, развитие их физических способностей, навыков правильного режима дня, знаний о строении организма вводится посредством игры, получила название «Дорогой здоровья». Реализация данного проекта, в основном, осуществляется специалистом по физическому воспитанию, медицинским персоналом, социальными педагогами, психологами в условиях специально организованных форм оздоровительной работы.

Дорогой здоровья


Цель программы
: Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей.

Задача программы:
Формирование у детей и подростков необходимости к ведению здорового образа жизни через игру.

Физкультурно-оздоровительное направление

Ориентировано, прежде всего, на физическое развитие и укрепление здоровья несовершеннолетних.

Методы работы:

1. «Закаливания»: солнечные ванны, водные процедуры, обтирание.

Подобные занятия не только полезны для здоровья, но и повышают эмоциональный настрой, потому что проходят в игровой форме, а дети, как известно, очень любят плескаться в воде, загорать.

2. Подвижные игры и физические упражнения на свежем воздухе, развивающие ловкость, быстроту, координацию движений.

3. Ходьба по «Тропе здоровья», состоящей из дорожек, посыпанных наполнителем разнообразной структуры: участок из спилов деревьев; участок из шишек; газон; мостик; участок из камней; бревно; паутина, флажки; змейка; участок с глиной; участок из песка; бревнышки.

При хождении по участкам, где покрытие, варьируется от мягкого до жесткого, как бы массируются практически все органы и кровь равномерно циркулирует по организму.

Есть польза и для самих нижних конечностей – тренируется свод стопы, в процесс ходьбы включаются все крошечные косточки, связки и микромышцы, которые обычно не задействованы.

4. Плавание, игры в бассейне летом

Плавание замечательно тем, что дает непрерывную нагрузку почти на все мышцы, не оказывая нагрузки на позвоночник. Кроме того, плавание тренирует важнейшие системы нашего организма: системы дыхания и кровообращения, повышает устойчивость организма к сменам температур, простудным заболеваниям, да и угроза получения травмы очень мала.

Для детей разработан комплекс упражнений в воде, направленных на укрепление организма. Он обладает не меньшим оздоровительным эффектом и более интересен, и разнообразен, потому что включает в себя элементы гимнастики, упражнения на силу и гибкость.

Медико-профилактическое направление

Обеспечивает сохранение и преумножение здоровья воспитанников под руководством медицинского персонала центра.

Методы работы:

  1. Витаминотерапия.
  2. Профилактика близорукости у детей – корригирующая гимнастика для глаз.
  3. Консультации по вопросам гигиены, избавления от вредных привычек.
  4. Проведение мероприятий по санитарно-гигиеническому просвещению.
  5. Профилактические мероприятия во время эпидемий.
  6. Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата.
Здоровьесберегающее направление

Целью данного направления является становление осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, накопление знаний о здоровье и развитие умений оберегать, поддерживать и сохранять его, обретение знаний, позволяющих несовершеннолетним самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения.

Ведущий принцип этого направления – учет личностных особенностей ребенка, индивидуальной логики его развития, учет детских интересов и предпочтений в содержании и видах деятельности в ходе воспитания и обучения. В игровой форме, с использованием красочных наглядных материалов, мультипликационных персонажей и сказочных героев, закладываются основные навыки личной гигиены.

Направление, способствующее обеспечению социально-психологического благополучия

Основная задача этого направления обеспечение эмоциональной комфортности и позитивного психологического самочувствия ребенка в процессе общения со сверстниками и взрослыми.

Формы работы:

  • Индивидуальные занятия: релаксационные технологии, визуализация, изо-деятельность, лепка, аппликация, индивидуальные беседы, способствующие самораскрытию ребенка.
  • Групповые занятия, основная цель которых — развитие коммуникативных навыков, формирование адекватной самооценки и поведения. Это занятия с элементами тренинга, психогимнастика, ролевые игры, театрализация, занятия, направленные на профориентацию.

Ожидаемые результаты:

  • Повышение уровня здоровья детей, сопротивляемости организма к простудным инфекциям
  • Развитие ловкости, координации движения
  • Нормализация психоэмоционального состояния
  • Формирование у несовершеннолетних навыков самостоятельного решения задач здорового образа жизни и безопасного поведения
  • Повышение уровня здоровья детей, сопротивляемости организма к простудным инфекциям
  • Развитие ловкости, координации движения
  • Нормализация психоэмоционального состояния
  • Формирование у несовершеннолетних навыков самостоятельного решения задач здорового образа жизни и безопасного поведения

Только здоровый ребенок с удовольствием включается во все виды деятельности, он жизнерадостен, оптимистичен, открыт в общении со сверстниками и педагогами. Это залог успешного развития всех сфер личности, всех ее свойств и качеств.

Дорогой здоровья

(фото автора)


©Манжина О. Е.

Дорогой здоровья. Манжина О. Е., специалист по работе с семьей, ГКСУСО «Калачёвский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних», г. Калач-на-Дону, Волгоградская область

manzhinaoe-art02-02052022

Рубрика: Новации и эксперименты (вне конкурса)

Выпуск 05 (69)/2022

Дорогой здоровья
Рейтинг статьи:
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд
5,00 в среднем на основе 1 отзывов
Загрузка...
Метки:    

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

На этом сайте используются cookie-файлы и другие аналогичные технологии, которые для удобства сохраняют сведения о ваших действиях на сайте. Если, прочитав это сообщение, вы остаетесь на сайте, это означает, что вы не возражаете против использования этих технологий.