Тарасова Лариса Николаевна, педагог-психолог, ОГКУСО «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района» г. Вихоревка, Иркутской области
Крепка бывает та семья,
Где крест стоит на слове «Я»,
Где правит только слово «МЫ»,
Где есть совместные мечты.
Где есть достаток и уют,
Где дети весело снуют ….
Педагог-психолог отделения помощи семье и детям ОГКУСО «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района» в рамках работы методического объединения предоставила доклад на тему «Роли в семейной системе (нарушение иерархии, парентификация) и их отражение на психоэмоциональном состоянии ребенка».
Данная тема рассмотрена с точки зрения работы с семьями, в которых родители употребляют алкоголь.
Принимаемая ребенком роль или комбинация ролей является его самозащитным поведением. Которое компенсирует ему неадекватность поведения родителей, прикрывает пробелы в его эмоциональном развитии. Приносит видимость стабильности и порядка в хаотичную жизнь. В последующем дети переносят свою позицию во взрослую жизнь.
В ходе обсуждения представленного в докладе материала, педагоги и специалисты по социальной работе подробно остановились на рассмотрении ролей в семье: «алкоголик», «спасатель», «семейный герой», «бунтарь», «козел отпущения», «потерянный ребенок», «семейный шут», «невидимка» и других. Обсуждая поведение членов семей, анализировали поведение клиентов. Подбирали «роли» членов семей и возможные причины использования той или иной роли в поведении.
Рассмотрение вопроса ролей в семейной системе было бы не полным без существенного дополнения к рассматриваемой теме, а именно, взрослые дети алкозависимых родителей. Характерными чертами взрослых детей алкозависимых родителей являются: низкая самооценка – они стремятся убедить окружающих, что у них «все в порядке»; фокусировка на внешнем окружении – считают себя жертвами обстоятельств, не способными контролировать события жизни, оценивают предстоящий день по поступкам, мыслям, чувствам других людей, и их чувства и принимаемые решения часто зависят от этого. Взрослые дети алкозависимых родителей не способны идентифицировать или выражать чувства, просить помощь, склонны к экстремальному мышлению. Когда кризисная ситуация неизбежна, то процесс принятия решения и последующих действий, главным образом, сводится к поиску виновного, а затем наблюдается либо чрезмерная активность, либо почти полная пассивность.
Дисфункциональность семейной системе добавляют процессы триангуляции и парентификации, к которым дети не готовы. Для них эти процессы являются дополнительным психотравмирующим обстоятельством.
В завершение методического объединения специалистам предложены фразы, которые свойственны в речи детей, подростков, родителей в дисфункциональных семьях.
Обсуждая фразы, которые свойственны для той или иной роли, специалисты пришли к выводу, что четкого распределения ролей в семейной системе нет. Роль в семейной системе зависит от текущих обстоятельств в семье. Также изложенный материал имеет практическое значение и полезен в использовании в работе.
©Тарасова Л.Н. (фото автора)
Роли в семейной системе. Тарасова Л.Н., педагог-психолог, ОГКУСО «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района» г. Вихоревка, Иркутской области
tarasovaln-art30reg-30012024
Рубрика: Социальная работа в регионах
Выпуск 01 (89)/2024
Листаем архив СОННЭТ
- Социальный работник Ленинградского КЦСОН отмечена высокой наградойСоциальный работник Ленинградского КЦСОН Любовь Александровна Бреславец удостоена звания «Заслуженный работник социальной защиты Краснодарского края». Награду ей вручил губернатор Вениамин Кондратьев во время чествования сотрудников отрасли в Краснодаре. Социальный работник Ленинградского КЦСОН отмечена высокой наградой
- Тот самый первый день войныВ Октябрьской сельской библиотеке прошла акция памяти, посвящённая 85-летию начала Великой Отечественной войны и Дню памяти и скорби. В мероприятии участвовали пожилые люди и люди с ограниченными возможностями здоровья, в том числе члены клуба активного долголетия «От сердца к сердцу» и получатели социальных услуг Ленинградского КЦСОН. Участники посмотрели презентацию и видеоролик о первых днях войны,
- Как юное поколение отдаёт дань уважения героям!В День памяти и скорби ребята из первичного отделения Движения Первых отделения социальной реабилитации несовершеннолетних стали главными героями Всероссийской акции «Помним о важном». Волонтёры Победы из Мурманской области организовали для них интерактивный урок «Первый день войны». Затем ребята посетили Аллею Славы Защитников Заполярья и почтили память героев-североморцев минутой молчания и свечами памяти Как юное поколение
- Символ единения в честь Дня РоссииЕжегодно 12 июня в России отмечают День России. В преддверии праздника социальные работники Ленинградского комплексного центра социального обслуживания населения Краснодарского края посетили получателей социальных услуг, подарили им предметы государственной символики и провели викторину о символах страны. Символ единения в честь Дня России
- Мистический классик и его наследиеВ Октябрьской сельской библиотеке состоялся литературный час «Рукописи не горят», посвящённый 135-летию М. А. Булгакова. Участники — пожилые граждане и инвалиды — познакомились с биографией и произведениями писателя, посмотрели видео с отрывками из фильмов, снятых по его книгам. Мистический классик и его наследие
Загрузка...