Бардокина Александра Андреевна, педагог — психолог, Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Крыловский комплексный центр реабилитации инвалидов»
Игра представляет собой эффективный метод обучения и развития детей. Настольная игра «В мире профессий» разработана для детей от четырех лет и старше. Преподаватель имеет возможность адаптировать уровень сложности игры в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей детей. Это модифицированная версия традиционной настольной игры, представленная в новом формате.
Цели игры:
— Знакомство детей с различными профессиями.
— Формирование первичных профориентационных навыков.
Ожидаемые результаты:
— Развитие умения следовать инструкциям и соблюдать правила.
— Расширение кругозора и словарного запаса.
— Формирование аналитического и логического мышления.
— Прокачка концентрации внимания и памяти.
— Поддержка развития воображения.
— Улучшение навыков подсчета.
— Формирование позитивного самовосприятия.
— Поддержка самоанализа.
— Развитие навыков взаимодействия с другими игроками.
— Обучение детей принимать результаты игры, независимо от их исхода.
— Предоставление возможности для самовыражения и раскрытия индивидуальности ребенка в процессе игры.
Материалы и оборудование:
— Игровое поле размером 1,5 м х 2 м.
— Игровой кубик.
— Набор карточек с номерами, соответствующими шагам на игровом поле, изображениями профессий и вопросами для обсуждения.
— Карточки-помощники с провокационными вопросами и номерами ходов.
Правила игры:
В игру могут играть от 4 до 14 детей. Каждый игрок по очереди бросает кубик и перемещается на соответствующее количество клеток по игровому полю. При достижении определенной клетки игрок должен назвать соответствующую профессию и рассказать о ней. В случае затруднений можно воспользоваться карточками.
Содержание карточек
| № | Профессия | Вопросы карточки |
| 1 | Кондитер | 1. Какой твой любимый десерт, и почему? 2. Если бы ты мог создать свой собственный торт, какие ингредиенты бы ты использовал? 3. Как ты думаешь, сколько времени нужно, чтобы испечь большой торт? 4. Какой самый необычный десерт ты когда-либо пробовал? 5. Почему важно, чтобы кондитер работал аккуратно и чисто? |
| 2 | Летчик | 1. Как ты думаешь, какие чувства испытывает летчик, когда взлетает? 2. Какой самый интересный самолет ты когда-либо видел? 3. Что, по твоему мнению, самое сложное в работе летчика? 4. Как ты думаешь, сколько лет нужно учиться, чтобы стать летчиком? 5. Как летчики общаются друг с другом во время полета? |
| 3 | Дворник | 1. Почему работа дворника важна для нашего города? 2. Как ты думаешь, какие инструменты использует дворник для своей работы? 3. Как дворник может сделать наш двор более красивым? 4. Что ты думаешь о том, как дворники работают зимой? 5. Как ты можешь помочь дворнику в его работе? |
| 5 | Автослесарь | 1. Как ты думаешь, что делает автослесарь, когда машина не заводится? 2. Какие инструменты нужны автослесарю для работы? 3. Почему важно следить за состоянием автомобиля? 4. Как ты думаешь, сколько времени может занять ремонт машины? 5. Как автослесарь может помочь людям оставаться в безопасности на дороге? |
| 6 | Космонавт | 1. Как ты думаешь, что космонавты делают на Международной космической станции? 2. Каково это — быть в невесомости? 3. Какие тренировки проходят космонавты перед полетом в космос? 4. Как ты думаешь, что космонавты едят в космосе? 5. Почему важно изучать космос? |
| 8 | Фотограф | 1. Какой твой любимый момент, который ты хотел бы запечатлеть на фотографии? 2. Как ты думаешь, что делает фотографию красивой? 3. Какие разные виды фотографий ты знаешь? 4. Какой самый интересный объект ты бы хотел сфотографировать? 5. Почему важно уметь работать с камерой? |
| 9 | Спасатель | 1. Как ты думаешь, что делает спасатель в экстренной ситуации? 2. Какие навыки нужны спасателю, чтобы помочь людям? 3. Как ты можешь помочь спасателям в их работе? 4. Почему важно знать правила безопасности на воде? 5. Как ты думаешь, какие чувства испытывает спасатель, когда спасает человека? |
| 10 | Строитель | 1. Как ты думаешь, что строители делают на строительной площадке? 2. Какие инструменты нужны строителю для работы? 3. Какой самый интересный проект, который ты бы хотел построить? 4. Почему важно следить за безопасностью на строительстве? 5. Как строители работают в плохую погоду? |
| 11 | Почтальон | 1. Как ты думаешь, что делает почтальон каждый день? 2. Почему важно, чтобы почтальон был пунктуальным? 3. Как почтальон знает, куда доставить письма и посылки? 4. Как ты можешь помочь почтальону в его работе? 5. Почему почта важна для людей? |
| 13 | Художник | 1. Какой твой любимый цвет, и как ты бы его использовал в картине? 2. Как ты думаешь, что вдохновляет художников на создание картин? 3. Какие разные виды искусства ты знаешь? 4. Как ты можешь выразить свои чувства через искусство? 5. Почему важно поддерживать художников и их творчество |
| 14 | Овощевод | 1. Какие овощи ты любишь больше всего, и почему? 2. Как ты думаешь, что нужно для того, чтобы вырастить овощи? 3. Почему важно есть много овощей? 4. Как овощеводы заботятся о своих растениях? 5. Как ты можешь помочь в огороде? |
| 15 | Уборщик | 1. Как ты думаешь, почему работа уборщика важна для чистоты? 2. Какие инструменты использует уборщик для своей работы? 3. Как ты можешь помочь поддерживать чистоту в своем доме? 4. Почему важно убирать за собой? 5. Как уборщик может сделать место более приятным для людей? |
| 16 | Музыкант | 1. Какой музыкальный инструмент ты бы хотел научиться играть? 2. Как ты думаешь, что вдохновляет музыкантов на создание музыки? 3. Почему музыка важна для людей? 4. Как ты можешь выразить свои чувства через музыку? 5. Как ты думаешь, сколько времени нужно, чтобы стать хорошим музыкантом? |
| 18 | Повар | 1. Какой твой любимый рецепт, и можешь ли ты его приготовить? 2. Как ты думаешь, что делает еду вкусной? 3. Почему важно уметь готовить? 4. Как повар может сделать блюдо красивым? 5. Как ты можешь помочь на кухне? |
| 19 | Дальнобойщик | 1. Как ты думаешь, что делает дальнобойщик в дороге? 2. Почему важно, чтобы дальнобойщики были внимательными на дороге? 3. Как дальнобойщики выбирают маршруты для своих поездок? 4. Как ты можешь помочь дальнобойщику в его работе? 5. Почему доставка товаров важна для людей? |
| 20 | Стоматолог | 1. Как ты думаешь, что делает стоматолог, когда ты приходишь на прием? 2. Почему важно заботиться о своих зубах? 3. Как ты можешь поддерживать здоровье своих зубов? 4. Как стоматолог может помочь людям избежать боли? 5. Почему стоматологи важны для нашего здоровья? |
| 21 | Садовод | 1. Какие цветы ты бы хотел вырастить в своем саду? 2. Как ты думаешь, что нужно для ухода за растениями? 3. Почему важно заботиться о природе? 4. Как садоводы могут сделать наш мир красивее? 5. Как ты можешь помочь в саду? |
| 22 | Стюардесса | 1. Как ты думаешь, что делает стюардесса на борту самолета? 2. Почему важно, чтобы стюардессы были дружелюбными? 3. Как стюардессы помогают пассажирам во время полета? 4. Как ты можешь помочь стюардессе в ее работе? 5. Почему работа стюардессы интересна |
| 24 | Парикмахер | 1. Какой стиль прически ты бы хотел попробовать? 2. Как ты думаешь, что делает парикмахер, когда стрижет волосы? 3. Почему важно заботиться о своих волосах? 4. Как парикмахер может помочь людям выглядеть лучше? 5. Как ты можешь помочь парикмахеру в его работе? |
| 25 | Пожарный | 1. Как ты думаешь, что делает пожарный, когда получает вызов? 2. Почему важно знать, как действовать в случае пожара? 3. Как пожарные помогают людям в опасных ситуациях? 4. Как ты можешь помочь пожарным в их работе? 5. Почему работа пожарного важна для общества? |
| 26 | Полицейский | 1. Как ты думаешь, что делает полицейский, когда патрулирует улицы? 2. Почему важно, чтобы полицейские защищали людей? 3. Как полицейские помогают в сложных ситуациях? 4. Как ты можешь помочь полицейским в их работе? 5. Почему важно знать правила безопасности? |
| 27 | Артист | 1. Какой твой любимый спектакль или фильм, и почему? 2. Как ты думаешь, что делает артист, когда выступает на сцене? 3. Почему важно выражать свои чувства через искусство? 4. Как ты можешь поддержать артистов в их творчестве? 5. Как ты думаешь, сколько времени нужно, чтобы стать хорошим артистом? |
| 28 | Модельер | 1. Как ты думаешь, что вдохновляет модельеров на создание одежды? 2. Какой стиль одежды тебе нравится больше всего? 3. Почему важно, чтобы одежда была удобной и красивой? 4. Как модельеры могут помочь людям выразить свою индивидуальность? 5. Как ты можешь помочь модельеру в его работе? |
| 29 | Сантехник | 1. Как ты думаешь, что делает сантехник, когда у тебя течет кран? 2. Почему важно следить за состоянием труб в доме? 3. Как сантехники помогают людям решать проблемы с водой? 4. Как ты можешь помочь сантехнику в его работе? 5. Почему работа сантехника важна для комфорта в доме |
| 30 | Агроном | 1. Как ты думаешь, что делает агроном для улучшения урожая? 2. Почему важно заботиться о почве и растениях? 3. Как агрономы помогают фермерам? 4. Как ты можешь помочь агроному в его работе? 5. Почему агрономы важны для нашей еды? |
| 31 | Спортсмен | 1. Какой вид спорта тебе нравится больше всего, и почему? 2. Как ты думаешь, что нужно для того, чтобы стать хорошим спортсменом? 3. Почему важно заниматься спортом? 4. Как спортсмены могут вдохновлять других людей? 5. Как ты можешь поддержать спортсменов в их тренировках? |
| 33 | Военный | 1. Что такое армия и какую роль она играет в нашей стране? 2. Какие виды военной техники ты знаешь? 3. Как ты думаешь, какие качества нужны, чтобы стать хорошим военным? 4. Что ты знаешь о военной форме и зачем она нужна? 5. Как ты представляешь себе день из жизни солдата? |
| 34 | Электрик | 1. Что делает электрик и почему его работа важна? 2. Какие инструменты использует электрик в своей работе? 3. Как ты думаешь, какие меры безопасности должен соблюдать электрик? 4. Что такое электричество и откуда оно берется? 5. Можешь ли ты назвать несколько предметов в доме, которые работают на электричестве |
©Бардокина А.А. Участник конкурса «Социальные инновации 2025»
Образовательная настольная игра «В мире профессий». Бардокина А.А.// Информационно-образовательный электронный журнал «СОННЭТ». – 2025. – № 7 (июль). – URL: https://son-net.info/bardokinaaa-art26mr-26072025/
bardokinaaa-art26mr-26072025
Рубрика: Методическая работа
Выпуск 07(107)/2025
Загрузка...