Творческий подход к организации досуговых мероприятий для семей, состоящих на обслуживании в отделении реабилитации детей с ОВЗ и ранней помощи

Ермолина Л.А., заведующий отделением реабилитации детей с ОВЗ и ранней помощи ГБУСО ВО «Александровский комплексный центр социального обслуживания населения» г. Александров

Свою работу нужно любить, тогда результат превзойдёт все ожидания. Безусловно, каждое дело требует тщательной подготовки, профессиональной грамотности и творческой мотивации.

Специалисты, посвятившие свою жизнь социализации детей с инвалидностью в нашем отделении, не обладают профессиональными актёрскими талантами, творческими достижениями в области литературы, но их желание сотворить для воспитанников маленький чудесный мир, наполненный сказочностью, приятными сюрпризами и неожиданностями настолько велико, что запрограммировало создание команды единомышленников, связанной новой практикой.

Социальная практика «Унисон» направлена на выявление, объединение и развитие творческих способностей детей с инвалидностью, их родителей, волонтёров и специалистов отделения реабилитации в одну мощную силу, способную притупить боль, душевную и физическую, скрасить тяготы одиночества и потерянности, научить дружить и понимать друг друга. Я практически перечислила все задачи нашего отделения, выраженные не научным языком, а простыми словами, понятными каждой категории участников реабилитационного процесса.

Именно эти задачи решает данная практика, где каждый может попробовать себя в роли актёра, режиссёра, сценариста, музыкального оформителя и даже продюсера.

Началось всё с создания небольшой материально-технической базы: изготовления и приобретения костюмов, беспроводных микрофонов, музыкального оборудования. ширмы и т.п.

Небольшие постановки с простым сюжетом, где роли исполняли только специалисты отделения, переросли в интересные, содержательные постановки с участием детей, родителей, волонтёров. Насколько раскрылись детки, уверенней стали чувствовать себя родители, совершенствовались творческие способности всех участников практики.

Непременное условие деятельности – это авторский подход ко всем видам деятельности

Ведь именно творческий поиск стимулирует мозговую деятельность и полноценно раскрывает индивидуальные способности ребёнка.

Постановки – это показатель результативности практики, где легко провести диагностику личностного роста ребёнка с инвалидностью, сделать важные выводы и запланировать дальнейшую реабилитационную работу.

Театральные спектакли созданы таким образом, что зритель может тут же превратиться в актёра и действие примет интересный, неожиданный оборот. Игры, музыкальные вкрапления в сюжет – всё требует специальной подготовки. Поэтому занятия проходят как индивидуально, так и в подгруппах.

Такие мероприятия остаются в памяти надолго. Ведь столько труда, любви, терпения вложено в них.

Интересно работать в творческом коллективе, который постоянно рождает новые идеи, проекты, практики. «Творчество» и «реабилитация» для нашего отделения уже стали синонимами.

А главный стимул в работе- улыбки на лицах ребят, искорки благодарности в глазах их родителей и бесценный приобретённый опыт для специалистов отделения реабилитации.

---

---