Санкт-Петербург второй по величине город России. На начало 2024 года в нём проживает более 5 600 000 жителей, а из 1 220 000 детей около 26 700 имеют инвалидность.
Наличие у ребёнка социального статуса «инвалид» указывает на то, что из-за стойких расстройств функций организма он имеет нарушение здоровья, приводящее к тем или иным ограничениям жизнедеятельности
Ограничения жизнедеятельности – это полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать своё поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью.
Социализация ребёнка, имеющего ограничения жизнедеятельности, труднейший воспитательный и образовательный процесс, который очень часто семья не может успешно пройти без соответствующей поддержки общества и государства.
При этом социализация ребёнка с инвалидностью заключается не просто в его адаптации к жизни в социуме, а, насколько это возможно, в помощи ему не только в нахождении своего места в обществе, но и в становлении как личности, осознающей своё достоинство и несомненную ценность.
Поэтому в социальной политике Санкт-Петербурга одним из приоритетных направлений является социальная поддержка семей с детьми-инвалидами, в реализации которой участвуют, как бюджетные городские и районные учреждения, так и различные общественные и религиозные объединения.
Хотим поделиться опытом оказания помощи семьям с детьми, имеющими инвалидность, в нашем центре социальной реабилитации инвалидов и детей инвалидов Центрального района Санкт-Петербурга
Одним из востребованных видов поддержки семей в нашем Учреждении является предоставление социальных услуг детям с инвалидностью с 3 до 17 лет включительно «в полустационарной форме социального обслуживания с периодом пребывания свыше четырех часов». Обслуживание детей в этой форме осуществляется отделением дневного пребывания детей-инвалидов в тесном взаимодействии со всеми подразделениями Центра в соответствии с индивидуальными программами предоставления социальных услуг (ИППСУ).
Деятельность отделения направлена на реализацию комплекса абилитационно-реабилитационных мероприятий бытового, педагогического, психологического, информационного и другого характера, способствующих семье ребёнка с инвалидностью в подготовке его к будущей жизни в окружающем социуме. На отделении для детей проводятся групповые и индивидуальные занятия направленные на:
— развитие навыков повседневной жизни (самообслуживание, организация быта, досуга, самоконтроля, безопасности),
— развитие коммуникативной и познавательной деятельности,
— развитие интереса к окружающим предметам, объектам и видам деятельности,
— повышение уровня игровой и продуктивной деятельности,
— социально-средовую ориентацию,
— знакомство с культурными, историческими, конфессиональными и другими социально значимыми объектами города.
Большинство занятий проводится по социально-реабилитационным программам и проектам, разработанным специалистами отделения:
- «Я сам!», направленной на формирование навыков самообслуживания и знакомства с правилами поведения в быту;
- «Играй, слушай, познавай!», развивающей у детей речь;
- «Азы финансовой грамотности», знакомящей детей с финансовой культурой, бюджетом семьи, её доходами и расходами, финансовыми, торговыми учреждениями и т.п.;
- Игрового образовательного проекта «В гостях у сказки», направленным на коммуникативное развитие детей и формирование у них общественно полезных мотиваций посредством совместного чтения сказок, коллективного осмысления их содержания и участия в подготовке и проведении творческого представления прочитанного и осмысленного материала;
- «Краеведческая карусель», направленная на знакомство детей с историей города, его значимых исторических мест, событий, объектов, традиций;
- Программы взаимодействия с библиотеками города и другие.
В организации и проведении реабилитационных мероприятий огромное значение имеет возможность использования исторических, культурных, градостроительных, конфессионных, информационных, природных, транспортных и иных городских ресурсов.
Вот таковы Санкт-Петербургские ГОРОДСКИЕ ИНТОНАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО включения ребёнка с инвалидностью в общественную жизнь города
I Всероссийский конкурс творческих отчетов о работе организаций социальной сферы «Интонации социального»
Номинация «Городские интонации социального»
©Ефимова О.С., Антонцева Ю.Н. (фото авторов)
Включение ребёнка с инвалидностью в общественную жизнь города. Ефимова Ольга Сергеевна, Антонцева Юлия Николаевна, Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Центрального района Санкт-Петербурга»
intonacii-socialnogo-21tv-04112024
Рубрика: Творчество
Выпуск 11(99)/2024
Потрясающий конкурс. Отличная работа. Все фотографии передают эмоции.
Я считаю, что такие социально-реабилитационные программы очень нужны для приобретения навыков в быту, подготовки ребенка к будущей самостоятельной жизни в социальной среде.
Спасибо таким специалистам, которые помогают в этом!
Очень понравилась работа!! Хочется выразить слова благодарности Антонцевой Ю . Н. и Ефимовой О. С.
Впервые наблюдаю здесь за конкурсом. Как интересно!!!!
Работа у участников получилась отличная!!!! Восторгаюсь!!!
Желаю Вам много сил, терпения, вдохновения в работе с детьми с особенностями и , конечно же, победы!!!!
Очень радует, что детки с особенностями вовлечены в такие интересные и полезные программы. Меня здесь особенно тронуло, что, как и в моём детстве, почти сорок лет назад, так и сейчас, детям рассказывают о блокадном Ленинграде. Если у нас для этого были бабушки и дедушки, то современное подрастающее поколение могут рассчитывать только на такие вот социально-культурные программы. Чтобы знать и помнить.
Благодарю за доброту!!!! Желаю радостей больших и вдохновения!!!! Удачи и процветания!!!
Замечательная работа!!! Хороший конкурс. На фотографиях радуют эмоции детей.
Здравствуйте!
Видно что проделана огромная работа!
Преклоняюсь перед трудом педагогов и наставников! Удачи и новых достижений.