Кочанова Юлия Викторовна, педагог-психолог, Областное государственное казенное учреждение «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района», г. Вихоревка
Вид материала: рекомендация
«Формирование любви к труду»
(извлечение)
Суть семьи, не зависимо от семейного уклада, заключается в воспитании детей. Стиль общения в формировании детско-родительских отношениях сказывается особенно сильно на характере и поведении. Мы можем правильно поучать ребёнка на словах, но, если наше реальное поведение расходится с преподносимой нами на словах моралью, эффект от наших слов, скорее всего будет противоположным. Главный инструмент воспитания – личность взрослого (воспитателя), проявляющаяся в его практических поступках. Может быть, наиболее ярко это видно в воспитании самой значимой с социальной точки зрения черты личности – трудолюбия.
Все ли способы обращения с детьми способствуют укреплению интереса к труду? Мы пытаемся воспитывать человека, воздействуя на его потребности. Какое место среди них занимает потребность трудиться? Почему так трудно научить ребёнка трудолюбию?
Полный текст консультации доступен для просмотра в Методической библиотеке СОННЭТ в разделе 2 подразделе 2.3. Семья и дети.
Материалы в алфавитном порядке
©Кочанова Ю.В.
Рекомендации для родителей и педагогов «Формирование любви к труду». Анонс публикации в Методической библиотеке. Кочанова Ю.В., педагог-психолог ОГКУСО «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района»
kochanovayuv-art16mb-16072023
Рубрика: Методическая библиотека. Раздел «Методические рекомендации».
Выпуск 07 (83)/2023
Листаем архив СОННЭТ
- Чем занять ребёнка с нарушениями в развитии дома?Период домашней изоляции — серьёзное испытание для семей с детьми, имеющими нарушения в развитии. Статья предлагает родителям практическое руководство по организации жизни и досуга в таких условиях: в ней собраны идеи для развития сенсорики, моторики, речи и мышления, а также творческие и бытовые игры для всей семьи. С помощью этих занятий можно не только снизить
- Социально-реабилитационный проект «Краеведческая карусель»Антонцева Юлия Николаевна, Ефимова Ольга Сергеевна, Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Центрального района Санкт-Петербурга», Санкт-Петербург Социально-реабилитационный проект «Краеведческая карусель»
- Консультация для педагогов и родителей на тему: «Понимание – это работа»Кочанова Юлия Викторовна, педагог – психолог, Областное государственное казённое учреждение социального обслуживания «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района», г. Вихоревка Консультация для педагогов и родителей на тему: «Понимание – это работа»
- ДООП «Будущий школьник»Иванова Елена Сергеевна, воспитатель, ГКУ СО КК «Кущевский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних», ст-ца Кущевская, Краснодарский край ДООП «Будущий школьник»
- Внедрение новых социальных технологий. Дневник настроения.Мангасарова Екатерина Сергеевна, социальный работник отделения социального обслуживания на дому № 9 ГБУ СО КК «Краснодарский КЦСОН Карасунского округа» Внедрение новых социальных технологий. Дневник настроения.
Загрузка...