Кононович Ольга Николаевна, педагог — организатор ГКУ СО КК «Сочинский реабилитационный центр», участник всероссийского конкурса «Лучший по-профессии 2018».
В портфолио Ольги Николаевны представлены материалы за последние 3 года её профессиональной деятельности в СРЦ. Конкурсант рассказывает:
«В нашем центре состоят на учёте более 600 получателей социальных услуг. Это дети и подростки до 18 лет с ДЦП, синдромом Дауна, нарушением зрения и слуха, психическими заболеваниями, расстройствами аутистического спектра и пр.
Большинство здоровых детей приобретают социальные навыки легко и быстро, участвуя в различных ситуациях общения. Для детей с ограниченными возможностями формирование социальных навыков, касающихся завязывания беседы, ответа на предложение поговорить от других людей, контакта глазами, считывания невербальных сигналов других людей, способности смотреть смотреть на происходящее с точки зрения другого, происходит с трудом.
Социализация детей с ограниченными возможностями и особенно детей-аутистов — более сложная задача. Поэтому я применяю в своей работе проектную деятельность, которая является перспективным методом решения этой задачи».
Авторский проект «Календарь открытий»
Тип проекта — информационный; по характеру содержания — ребёнок и общество и его культурные ценности; по характеру участия ребёнка в проекте — участник; по характеру контактов — в контакте с семьёй и учреждениями культуры и образования; по количеству участников — коллективный; по продолжительности — долгосрочный. Проект рассчитан на участие разновозрастных детей.
Цель проекта — развитие и расширение кругозора детей с ограниченными возможностями и детей- аутистов посредством социо-культурной реабилитации ; понимание и применение детьми знаний, умений и навыков, приобретенных при посещении и участии в социально значимых мероприятиях;
повышение активности среди семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями.
Новизна его состоит в том, что дети, после каждого СЗМ открывают для себя что-то новое без каких-либо усилий, движимые лишь интересом к теме, а процесс социализации ребёнка движется ускоренными темпами.