Конспект занятия по ручному труду для детей младшего школьного возраста «Полёт к звездам»

Конспект занятия по ручному труду для детей младшего школьного возраста «Полет к звездам». Герасимова Наталья Владимировна, инструктор по труду Муниципального казенного учреждения «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Теплый дом» Беловского городского округа, Кемеровской области

Цель: формирование навыков изготовления ракеты в технике оригами.

Задачи:

• Познакомить с историей праздника День космонавтики.
• Развивать умение складывать фигуру из базовой формы – квадрат.
• Развивать мелкую моторику рук, мышление, память, способность легко ориентироваться на листе бумаги.
• Воспитывать чувство гордости за достижения нашей страны в области освоения космоса, за наших космонавтов.

Форма занятия: беседа, практическое занятие.

Оборудование: квадраты цветной бумаги 15*15 см.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Педагог. Добрый день ребята! Послушайте внимательно стихотворение.

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первый на планете

Подняться к звездам смог.

Поёт об этом песни

Весенняя капель

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

2. Беседа.

Педагог. Ребята, в 1961 году произошло событие, которое открыло людям дорогу в космос. В этот день впервые с космодрома Байконур в небо поднялся космический корабль «Восток» с человеком на борту. Поэтому каждый год 12 апреля мы отмечаем День Космонавтики.  Первым человеком, покорившим космос, стал Юрий Алексеевич Гагарин.

В иллюминатор он увидел солнце, которое светило в сотни раз ярче, чем на земле. Удивительным по яркости был узор звезд, рассыпавшихся на темном небосводе. Гагарин увидел нашу Землю: крупные реки, горы, большие озера, моря. Космонавт облетел Землю всего один раз и пробыл в Космосе чуть больше часа. Сейчас космонавты проводят в космосе много дней. Они живут на космических станциях, работают, проводят разные эксперименты, следят за приборами, проводят ремонт оборудования (показ иллюстраций).

Педагог. На этой звездочке записка для нас! Здесь написано: «Ребята, посмотрите какое у нас в группе звездное небо ракетами и выполните задание обозначенные звездочками. С уважением, Звездочки» Ну что, приступим к работе? В космосе космонавты выполняют определенные задания, решают поставленные задачи, разгадывают космические загадки.

Хочу предложить  вам отгадать цепочку загадок.

3. Загадки.

И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть, чтоб
Нужен мощный…(Телескоп).

Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя…(Астроном).

Астроном — он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная…(Луна).

До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая…(Ракета).

Чтобы глаз вооружить

— Сейчас мы узнаем второе задание.

4. Упражнение «Найди лишнюю картинку».

Содержание: педагог раскладывает перед ребятами картинки на тему «космос». Детям предлагается выделить в каждом ряду лишнюю картинку и объяснить свое решение. Например: ракета, спутник, скафандр, планета, книга «Айболит», лишняя картинка – книга и т.д.

— Берем следующую звезду.

5. Упражнение «Собери картинку».

Содержание: педагог раскладывает перед детьми разрезанную картинку и предлагает собрать ее.

Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (Ответы детей).
У космонавта должно быть крепкое здоровье. Он должен быть сильным, выносливым, потому что во время космического полёта человек испытывает огромные перегрузки.

Мы хотим быть здоровыми, как космонавты? Значит, будем делать космическую зарядку.

6. Физкультминутка.

Мы в ракету сели смело, (Сели на корточки).
Шлем на голову надели. (Сомкнули руки над головой).
Пуск! И в космос мы летим! (Встали, тянемся вверх).
В невесомости парим. (Руки в стороны, круговые движения тела).
Путь наметили к планете. (Вытянули руки вперед.)
Помахали вслед комете. (Машем руками над головой).
Посмотрели в телескоп. (Сделали бинокль из кулачков и посмотрели в него).
Надавили кнопку стоп. (Хлопнули в ладоши).
Развернули мы ракету! (Повернуться в другую сторону).
И продолжили полет. (Руки в стороны, покачиваемся.)
Космос нас с собой зовет! (помахали руками).

7. Практическая часть.

— Космонавты очень умные люди, они знают и умеют работать с разными приборами, инструментами и материалами. Выполните ракету из бумаги в технике оригами.

Схема ракеты в технике оригами:

8. Итог занятия.

Ребята, посмотрите, какие замечательные получились ракеты, а сейчас мы украсим ими звездное небо. Сегодня, мы, как настоящие космонавты побывали в космосе. Понравилось вам? Что нового вы узнали?

©Герасимова Н. В. (рисунки предоставлены автором)

Рассказать друзьям:

Рейтинг статьи:

Пока оценок нет

Загрузка...