Курочкина Елена Вячеславовна, педагог-психолог отделения по подготовке и сопровождению замещающих семей Филиала Республиканского РКЦСОН в городе Сарапуле и Сарапульском районе, Удмуртская Республика, город Сарапул.
Ребёнок-сирота или ребёнок, оставшийся без попечения родителей, приходит в замещающую семью с высокими ожиданиями, которые зачастую не соответствуют реальности. Он может оказаться неготовым к вхождению в новую семейную систему, принятию предписанных ролей, норм и правил, а также к формированию привязанности к приемным родителям и установлению эффективного общения.
При обращении за психолого-педагогической помощью у детей часто наблюдается заниженная самооценка, неуверенность в себе, неспособность распознавать и выражать свои чувства, а также повышенный уровень тревожности и страха.
Дети-сироты и дети без попечения родителей сталкиваются с нарушениями в эмоциональном развитии и отклонениями в поведении, что проявляется в недостаточной сформированности социальных навыков. Их эмоции порой слабо дифференцированы, бедны и однообразны.
Внешние проявления эмоций не позволяют этим детям верно интерпретировать поведение окружающих и адекватно на него реагировать. Часты колебания настроения, капризность, плаксивость и агрессивность.
Поэтому крайне важно не игнорировать подобные проявления и своевременно обращаться за психолого-педагогической поддержкой приемного ребенка, находящегося в замещающей семье.
©Курочкина Е.В. (фото автора)
Эмоциональные сложности детей – сирот в замещающих семьях. Курочкина Е.В., педагог-психолог отделения по подготовке и сопровождению замещающих семей Филиала Республиканского РКЦСОН в городе Сарапуле и Сарапульском районе, Удмуртская Республика, город Сарапул
kurochkinaev-art28reg-28102024
Рубрика: Социальная работа в регионах
Выпуск 10(98)/2024
Читать ещё о событиях в регионах
Загрузка...