Организация работы по профессиональной адаптации детей с ОВЗ. Ушакова Ю.С., специалист по социальной работе, ГОАУСОН «Полярнинский КЦСОН», г. Снежногорск, Мурманская область, Россия.
«Само воспитание, если оно желает счастья человеку,
должно воспитывать его не для счастья, а приготовлять к труду жизни.
Воспитание должно развивать в человеке привычку и любовь к труду;
оно должно ему дать возможность отыскать для себя труд в жизни.»
К.Д. Ушинский
Государственное областное автономное учреждение социального обслуживания населения «Полярнинский комплексный центр социального обслуживания населения» учреждено Министерством социального развития в Мурманской области в 2007 году. В нем созданы все условия, отвечающие требованиям законодательства Российской Федерации, для предоставления социальных услуг детям-инвалидам, направленных на устранение или компенсацию ограничений их жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья со стойким расстройством функций организма.
К числу основных задач, решаемых учреждением, относится обеспечение детей максимально полной и своевременной социальной адаптацией к жизни в обществе, семье, обучение труду.
Организация реабилитации детей с ОВЗ строится с учетом их индивидуальных особенностей, в соответствии с индивидуальным реабилитационным маршрутом. Маршруты составляются на основании стандарта социальных услуг, входящих в перечень социальных услуг, предоставляемых поставщиками социальных услуг в полустационарной форме социального обслуживания, утвержденного Правительством Мурманской области 4 сентября 2015 года № 384-пп «Об утверждении порядка предоставления социальных услуг в полустационарной форме социального обслуживания и порядка предоставления срочных социальных услуг».
Учреждение оказывает гарантированный государством комплекс социальных услуг, в который входят социально-трудовые услуги: организация помощи в получении образования, в том числе профессионального образования, инвалидами (детьми-инвалидами) в соответствии с их способностями. Данная услуга включает себя:
- предоставление информации получателю социальных услуг о профессиях (услуга может предоставляться как индивидуально, так и в группе);
- содействие в организации обучения, определение оптимальной формы обучения;
- консультирование по вопросам жизненного устройства и выбора профессии;
- организация и проведение профориентационных мероприятий (тематические беседы, ролевые игры, экскурсии).
Выбор профессии – важный этап в жизни каждого человека, недаром говорится: «Выбирая профессию, выбираешь судьбу».
Особенно трудно этот судьбоносный выбор дается людям с ограниченными возможностями здоровья, профессиональные возможности которых в той или иной мере ограничены.
Профессиональное самоопределение детей с ограниченными возможностями здоровья становится проблемой не только для них самих, но и для их родных и близких, особенно родителей.
Подготовка к труду детей — инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья, является одним из важнейших аспектов социальной адаптации и комплексной реабилитации, способствует формированию положительного отношения, интереса и готовности к труду, как основе жизнедеятельности, саморазвитию личности, реализации заложенных возможностей.
Профессиональная ориентация — комплекс научно-обоснованных, социально-экономических, психолого-педагогических и медицинских мероприятий, направленных на формирование профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным возможностям, особенностям личности и запросам общества. В процессе подготовки к труду профориентация имеет особое значение.
Основными причинами, затрудняющими профессиональное самоопределение детей — инвалидов, детей с ограниченными умственными и физическими возможностями, являются:
- искаженные представления о собственных возможностях;
- завышенная (что наблюдается чаще) или заниженная самооценка;
- недостаточная и искаженная информированность о различных профессиях, условиях труда;
- недостаточная сформированность общесоциальных мотивов к трудовой деятельности.
С 2017 года в учреждении реализуется социальный проект «Путешествие в мир профессий», который направлен на формирование интереса к познанию и миру труда через организацию разнообразной досуговой, исследовательской и трудовой деятельности.
Проект адресован детям – инвалидам и подросткам с ограниченными физическими и умственными возможностями в возрасте от 3 до 18 лет, состоящим на социальном обслуживании в ГОАУСОН «Полярнинский КЦСОН».
Широк спектр проводимых нами профориентационных мероприятий: беседы, экскурсии ознакомительного характера на предприятия г. Снежногорск, организация тематических выставок, применение настольных развивающих игр, проведение сюжетно-ролевых игр по различным видам профессий, работа с планшетом по темам: «Учим профессии», «Пазлы – профессии», «Дети учатся профессии», участие в конкурсах профессионального мастерства, просмотр мультсериала «НАВИГАТУМ: Калейдоскоп Профессий», создателем которого является Федеральный образовательный проект Навигатум (план прилагается).
Социальный проект «Путешествие в мир профессий» реализуется для решения задач успешной социализации детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, содействия их жизненному и профессиональному самоопределению, развитию коммуникативных навыков.
Положительным результатом реализации проекта за 2017-2018г. стало участие в III региональном отборочном этапе Национального чемпионата профессионального мастерства среди людей с инвалидностью «Абилимпикс» в октябре 2018г. в г. Мурманск, по итогам которого в компетенции «Фотограф – репортер» (школьники) воспитанник группы дневного пребывания детей-инвалидов, Пейсах Дмитрий, занял 2 место.
В заключении, хочется подчеркнуть необходимость целенаправленной профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья как одного из приоритетных направлений трудового воспитания. Профессиональное ориентирование детей с ОВЗ необходимо осуществлять комплексно, вовлекая в этот процесс различных специалистов и родителей. Систематически проводимая в этом направлении работа, несомненно, принесет положительные результаты.
Организация работы по профессиональной адаптации детей с ОВЗ
(фото автора)
Навигатум
| Название мероприятия | Форма проведения | Цель мероприятия |
| Сентябрь 2017г. | ||
| «Я и профессии» | беседа с элементами игры | Предоставление знаний и навыков о труде, о многообразии мира профессий и труда. Установление контакта с детьми. |
| Октябрь 2017г. | ||
| «Кто работы не боится, у того она и спорится» | беседа с элементами игры | Формирование творческих способностей детей: любознательности, воображения, эмоциональности, самостоятельности, творческого отношения к деятельности. |
| Ноябрь 2017г. | ||
| «Кто ты будешь такой?» | творческая рисовалочка | Выявление профессиональных интересов детей. |
| Декабрь 2017г. | ||
| «Кем я хочу стать?» | просмотр мультсериала «НАВИГАТУМ: Калейдоскоп Профессий» | Выявление профессиональных интересов детей. |
| Январь 2018г. | ||
| «По дорогам идут машины» | беседа с элементами игры | Расширение знаний детей с профессии «водитель», их кругозора и словарного запаса. |
| Февраль 2018г. | ||
| «О профессии библиотекарь» | экскурсия, беседа с элементами тренинга | Расширение знаний детей с профессии «водитель», их кругозора и словарного запаса. |
| Март 2018г. | ||
| «Повар, повар, кулинар!!!» | экскурсия | Расширение представлений детей о профессии повара. |
| Апрель 2018г. | ||
| «Строим дом» | экскурсия | Ознакомление воспитанников со строительными специальностями, формирование у детей познавательного интереса к представителям рабочих специальностей. |
| Май 2018г. | ||
| «У кого мастерок, у кого молоток?» | оформление передвижной выставки | Предоставление знаний о многообразии рабочих инструментов. |
| Июнь 2018г. | ||
| «Осторожно – огонь!» | встреча с представителем профессии, экскурсии | Расширение представлений детей о профессии пожарного. |
| Июль 2018г. | ||
| «Профессия «парикмахер» | беседа с элементами игры | Раскрытие участникам истории возникновения профессии «парикмахер», развитие у детей эстетического восприятия. |
| Август 2018г. | ||
| «Слава миру на земле, слава хлебу на столе!» | беседа-игра | Раскрытие участникам особенностей сельскохозяйственных специальностей. |
| Сентябрь 2018г. | ||
| «Мир профессий» | оформление стенда | Предоставление знаний о многообразии мира профессий и труда. |
Загрузка...