Природа и дети — неразделимы. Чернозипунникова И.Р., заведующий отделением социальной помощи семье и детям и профилактики Автономного учреждения социального обслуживания Удмуртской республики «Комплексный центр социального обслуживания города Сарапула»
Дети инвалиды, с ограниченными возможностями здоровья и дети в трудной жизненной ситуации, должны иметь возможность не только получать доступное им образование, но и заниматься творческой деятельностью.
Специалист по работе с семьей отделения социальной помощи семье и детям и профилактики безнадзорности Смаева Серафима Набиевна создает необходимые условия для занятий с детьми в природоохранном направлении.
Особенно для детей с инвалидностью и детей с ОВЗ сенсорное воспитание является очень важным компонентом, ведь знания о природе, существах, растениях усвоятся лучше, когда ребенку предлагают не просто посмотреть на объект живой или неживой природы, но еще и потрогать его, погладить, то есть обследовать, поэкспериментировать. В рамках действующей в отделении программы «Экологическая мастерская» несовершеннолетних получателей социальных услуг приобщают к единению с природой, как неисчерпаемым источником форм, красок и звуков. Заготовленный детьми природный материал в дальнейшем используется на всех видах практических природоохранных занятиях, экологических мастер-классах.
Природные материалы натуральны и безопасны для здоровья ребенка, при взаимодействии с ним дети учатся аккуратности, усидчивости, познают внутренний, духовный мир природы, развивают фантазию и воображение. Творческая ручная работа гербарием, шишками, семенами, корой, листьями, положительно сказывается на психологических особенностях ребенка, так как действует успокаивающе, способствует развитию психических процессов и мелкой моторики. Включение детей-инвалидов в природоохранные мероприятия позволяет им быть социально значимыми, полезными и полноценными членами общества.
Загрузка...