Алеева Елена Анатольевна, воспитатель Воткинского психоневрологического интерната, участник всероссийского конкурса «Лучший по-профессии 2018».
Моя работа строится на основе создания определенных условий:
- организация развивающей предметно- пространственной среды;
- создание эмоционального психологического комфорта воспитанников, который проявляется в возможности самостоятельного выбора интересующей деятельности, материала, доброжелательной помощи со стороны педагога.
В результате изучения материалов по психологии, педагогике, методике обучения детей с ОВЗ определили для себя следующие задачи:
- охрана и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
- воспитание нравственных качеств человека;
- привитие необходимых для жизни навыков социального поведения и общения с окружающими;
- привитие необходимых бытовых и трудовых навыков;
- обеспечение уровня обучения, адекватного их возможностям
Повышение эффективности коррекционной работы, — одна из главных задач, стоящих передо мной в работе с людьми имеющих особые потребности в обучении.
В зависимости от подходов для реализации поставленных цели и задач обучения, я выбираю следующие технологии:
- Здоровьесберегающие технологии (обеспечение двигательной активности, гигиенического поведения пропаганда здорового питания и образа жизни);
- Традиционные технологии обучения (основным методом является применение традиционных технологий обучения, основанных на постоянном эмоциональном взаимодействии педагога и воспитанников).
- Игровые технологии обучения
- Технология уровневой дифференциации (создание условий обучения для воспитанников с разным уровнем интеллектуального развития, с целью учета особенностей обучаемых). При использовании этой технологии повышается уровень мотивации обучения; каждый воспитанник обучается на уровне его возможностей и способностей. Сильные воспитанники утверждаются в своих способностях, слабые получают возможность испытывать yспex .
- Метод проектов. Например, занятие по социально- бытовой ориентировке, раздел «Питание». Учились выпекать хлебобулочные изделия.
Когда я вижу, интерес, заинтересованность в глазах своих воспитанников, желание творить и мастерить, я понимаю, что не зря пришла в свою профессию. Очень важно, дать им возможность поверить в свои силы, получить удовлетворение и радость от своего труда.