А у нас «Яблочный Спас»!

Антонцева Юлия Николаевна, Ефимова Ольга Сергеевна, Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Центрального района Санкт-Петербурга», Санкт-Петербург

Аннотация

В статье раскрывается понятие «духовно-нравственное воспитание» в воспитании детей, приобщение к национальным традициям, фольклору.  Основной упор в статье сделан на описание опыта организации работы и проведению мероприятия с детьми направленных, на приобщение к нравственным устоям общества.

Ключевые слова: духовное воспитание, нравственное воспитание, традиции, обычаи.

Духовно-нравственное воспитание — это передача детям тех знаний, которые формируют их нравственность на основе традиционной для Отечества духовности, формирование опыта поведения и жизнедеятельности на базе духовно-нравственных ценностей, выработанных христианской культурой в течение двух тысячелетий.

Чему учить и как воспитывать, как научить ребёнка любить Отечество, свою национальную культуру, самобытность и традиции своего народа? Этот вопрос задаёт себе каждый взрослый человек, который находится рядом с ребёнком.

Содействие семьи в формировании гармонично развитой и социально ответственной личности ребенка на основе знакомства с духовно-нравственными ценностями, историческими и национально-культурными традициями народов РФ является неотъемлемым элементом при социальном обслуживании детей-инвалидов в нашем Учреждении.

Привлечение детей, к знакомству с православными праздниками, с русскими народными обрядами и обычаями формирует у них чувство причастности к истории Родины. Само же участие детей в подготовке и проведении народных праздников обогащает их жизнь новыми впечатлениями и знаниями, способствует интеллектуальному и социальному развитию, приобщает к основным компонентам человеческой культуры: языку, социальным ценностям, нормам и обычаям, традициям и обрядам.

Расскажем, как мы праздновали на отделении дневного пребывания детей-инвалидов нашего Учреждения православный праздник – Яблочный Спас, один из трех августовских праздников.

Отмечается он 19 августа, но готовиться к нему мы стали заранее.

В ходе подготовки и проведения праздника решались следующие задачи:

• научить детей чтить народные традиции, бережно относиться к историческому прошлому своего народа, уважать его духовные ценности;
• дать представление о празднике «Яблочный Спас»;
• воспитывать бережное отношение к природе как источнику не только осенних даров, но и многого другого, необходимого для жизни (воздуха, тепла, света, пищи, воды);
• развивать навыки общения на основе совместной подготовки к празднику;
• вызывать положительные эмоции, поощряя участие в индивидуальном и коллективном творчестве.

При подготовке сценария и организации самого мероприятия приходилось учитывать возраст, особенности и тяжесть функционального нарушения каждого ребенка. 

В ходе подготовки и проведения мероприятия необходимо было помочь каждому не только воспринять и освоить тот или иной вид деятельности, необходимый для участия в тематическом празднике, но и ощутить себя причастным к национальным традициям страны и родного края.

Подготовка праздника и его проведение состояло из следующих этапов:

• Выяснение у детей знаний о народных обычаях, обрядах и их участие в различных праздниках: личных, семейных, народных, религиозных, местных, государственных.
• Коллективное обсуждение детских воспоминаний о праздниках, переходящее в беседу об исторических основах различных празднований, в частности, проводимых в августе.
• Декоративно-творческая подготовка к празднованию Яблочного Спаса.
• Прогулка в Александро-Невскую лавру и яблочные «посиделки» в Митрополичьем саду 19 августа.

После выяснения знаний детей о традициях, обрядах, праздниках, с которыми они встречались в своей жизни, была проведена беседа, в ходе которой дети поделились личным опытом участия в семейных, народных и других праздниках, а педагог рассказал об истории некоторых праздников. Беседа завершилась повествованием об особенности последнего летнего месяца – августа, щедрого не только дарами природы, но и праздниками, приуроченными церковью к русским обычаям прощания с летом. В августе празднуют аж целых три «Спаса»: 1-го числа – Медовый, 19-го – Яблочный, 29-го – Ореховый.

Второй Спас – Яблочный, для россиян «самый главный»!

Это праздник урожая, о котором говорили: «Пришел Спас – яблочко припас». Во время его празднования принято приносить в церковь для освящения яблоки и другие плоды, как благодарность Богу за выращенный и собранный урожай. В этот праздник люди приносят благодарение природе за щедрость, а себе – хвалу за успехи в трудах при выращивании и сборе урожая. Яблочный Спас для россиян — это торжество нового урожая и восхваление всех плодов, которыми людей одаривают поля, леса, огороды и сады. Согласно народному поверью, в этот день природа разворачивалась от лета к осени и зиме. Часть яблок, освящённых в праздник, оставляют в дар храму, часть раздают окружающим, остальные яблоки несут домой для угощения близких и гостей. 

Завершилась беседа предложением детям самим что-либо вспомнить и рассказать про яблоки или другие дары лета, а также совместно разучить стихотворение:

Спас Яблочный – он самый главный!
Хороший праздник православный!
Я всем желаю в мире жить
И верной дружбой дорожить.

Всем, кто в беде, тепло дарить
И самым бескорыстным быть.
Пусть будет жизнь чудес полна,
Дается ведь она одна!

Пусть все поют и танцуют вокруг,
Звонко играют гармони,

Счастье, как спелое яблоко, вдруг
Вам упадет на ладони!

Спелых яблок ароматом
Разбудило утро нас.

Почему так пахнет летом,

Солнцем, яблоком сейчас?

В ближайшие дни после беседы приступили к подготовке оформления для праздничных яблочных «посиделок».

Оформление должно отвечать не только содержанию праздника, но и необходимо продумать, чтобы оно было понятно ребёнку, создавало у всех радость ожидания предстоящего события, развивало у детей художественно-эстетический вкус, навыки как индивидуальной, так и коллективной продуктивной деятельности.

Для чего решили к празднику подготовить выставку «яблочных» рисунков и изготовить аппликацию «Яблоня».

В следующие дни из подручного материала: картона и ватмана – одни изготавливали крону и ствол яблони, а другие рисовали или, используя шаблоны, вырезали из цветной бумаги листья и яблоки. Затем все вместе «мастерили нашу Яблоньку», соединяя ствол с кроной и обклеивая её листьями и яблоками.

Совместная работа по изготовлению рисунков, «яблоньковых» заготовок и аппликации проходила у детей в приподнятом настроении, с шутками и прибаутками. В завершение на отделении провели выставку, а педагог предложил детям рассказать дома о наших приготовлениях к Яблочному Спасу.

Такая форма участия ребенка в подготовке к празднику позволяет освоить ему навыки коллективной деятельности, не бояться высказывать свои суждения, давать оценку своим действиям и действиям партнеров, почувствовать «радость успеха».  У детей формируется уважение к труду и добросовестности, доброте и милосердию, великодушию и справедливости.

Следующим этапом было само празднование Яблочного Спаса на территории Свято-Троицкой Александро-Невской лавры Санкт-Петербурга.

К сожалению, не все дети смогли принять участие в «посиделках» 19 августа 2022 г. – оно выпало на пятницу, конец рабочей недели, и некоторых детей в этот день родители пораньше забирали, чтобы ехать на дачу. Оставшиеся приготовили корзинку с яблоками, запаслись печеньем, пряниками, конфетами и водой. Не забыли рисунки и «нашу Яблоньку», а один ребенок принес семейную реликвию – вязанную крючком кружевную салфетку, которую «его бабушка дома стелет на все православные праздники».

Микроавтобус Учреждения довез нас до ворот Александро-Невской лавры. Выйдя из автобуса, мы через арку Надвратной церкви направились к реке Монастырке. Перейдя ее по мосту и сквозь красивые северные – Благовещенские ворота, попали в центральный двор лавры. Территория лавры с шелестом листьев, журчанием струй фонтанчика, перезвоном колоколов после шумного Невского проспекта удивила своей тишиной и величавой размеренностью течения жизни.

Посидели у фонтана, зашли в Троицкий собор. Людей было немного, очередная служба – вечером. Посмотрели, постояли в тишине, кто-то перекрестился, кто-то захотел поставить свечку. К нам подошел служитель собора, поинтересовался, откуда мы, и через пару минут одарил освященными яблоками. Выйдя из собора, мы неспешно прогулялись мимо монастырских жилых и служебных корпусов, ощутив величавую строгость архитектурного ансамбля лавры, и через южные ворота вышли в Митрополичий сад. Прогулялись по тропинкам сада и обнаружили, что аппликация оказалась с нами очень кстати: яблонь в саду не было.

Поэтому, сфотографировавшись с «нашей Яблонькой», мы устроились на «посиделки» в тени величавых деревьев, разложив наши припасы и подаренные в соборе яблоки.

Так завершился у нас православный праздник Яблочный Спас, в котором всем участникам было обеспечено и творческое вдохновение, и радость общения, и заряд положительных эмоций.

Соприкосновение с народными обычаями и традициями, участие в народных праздниках духовно обогащают ребенка, воспитывают гордость за свой народ, поддерживают интерес к его истории и культуре.

Опыт работы в данном направлении показал, что соблюдение народных традиций, совместное участие в них детей и взрослых есть важнейшее условие для развития личности ребенка, осознания и освоения им духовно-нравственных ценностей своего народа.

Недаром говорится: «Праздники наших прадедов и дедов — это душа народа», которую каждый должен хранить для себя и передать потомкам.

Листаем архив СОННЭТ

• Творчество сближает12.07.2024
  Сенько Людмила Николаевна, специалист по социальной работе, отделения дневного пребывания молодых инвалидов, государственное областное автономное учреждение социального обслуживания населения «Мурманский комплексный центр социального обслуживания населения», город Мурманск, СЗФО. Творчество сближает
• Мастер-класс по изготовлению объёмной аппликации «Букетик сирени»20.06.2024
  Антонцева Юлия Николаевна, Ефимова Ольга Сергеевна, Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Центрального района Санкт-Петербурга» Мастер-класс по изготовлению объёмной аппликации «Букетик сирени»
• «Мухоморы» – эко мастер-класс для лиц с ТМНР03.06.2024
  Бисерова Алёна Дмитриевна, социальный педагог Санкт-Петербургского  государственного бюджетного учреждения социального обслуживания населения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Московского района» (СПб ГБУСОН «ЦСРИДИ Московского района») «Мухоморы» – эко мастер-класс для лиц с ТМНР
• Опыт знакомства детей–инвалидов с культовыми сооружениями Санкт-Петербурга. Часть 326.05.2024
  Антонцева Юлия Николаевна, Ефимова Ольга Сергеевна, Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Центрального района Санкт-Петербурга» Опыт знакомства детей–инвалидов с культовыми сооружениями Санкт-Петербурга. Часть 3
• Опыт знакомства детей–инвалидов с культовыми сооружениями Санкт-Петербурга. Часть 219.05.2024
  Антонцева Юлия Николаевна, Ефимова Ольга Сергеевна, Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Центрального района Санкт-Петербурга» Опыт знакомства детей–инвалидов с культовыми сооружениями Санкт-Петербурга. Часть 2

Рассказать друзьям:

Рейтинг статьи:

4,94 в среднем на основе 54 отзывов

Загрузка...