Организация досуга детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, в каникулярное время играет ведущую роль.
Дети с небольшим объемом знаний и жизненного опыта, зачастую, с неохотой и нежеланием принимают участие в мероприятиях. Поэтому необходимо подбирать такие методы и приёмы, чтобы адаптировать и увлечь детей разного рода деятельностью.
В ОПБДиП (с приютом) КЦСОН г.Сарапула одним из таких приёмов является проведение занятий в форме театрализованной импровизации.
Такие формы, как:
— сказка на новый лад;
— музыкальные миксы на современных, хорошо воспринимаемых детьми музыкальных отрывков;
— пантомима;
— театр теней;
— пальчиковый театр;
— фланелеграф,
которые строятся на хорошо знакомых детям русских народных сказках.
Такие занятия способствуют развитию творчества, воображения, актерского мастерства и конструктивного нестандартного мышления.
Сказка – это особый вид устного народного творчества. Она пришла к нам из далёкого прошлого. Так раньше выражали своё отношение к окружающему миру, каким-то образом пытались объяснить главные законы жизни. Шло время, менялась действительность, менялись и сказки, но всегда оставался главный смысл: вера в доброту, в любовь, в силу духа.
Сказки – это огромный мир, с его законами и обычаями, в ней лежит вековая мудрость народа. Сказки учат нас быть сильными, смелыми, учат верить в то, что зло будет обязательно наказано, а добро победит.
Помимо основной функции, театрализация сказок приобщает к элементарной дизайнерской деятельности: моделирование элементов костюма.
Такие мероприятия создают атмосферу сотрудничества, позволяет испытать радость совместного творчества, формируют нравственные качества ребенка: коллективизм, тактичность, вежливость уважение к другим.
Театрализованная деятельность помогает преодолевать неуверенность в себя, учит видеть прекрасное вокруг себя, учить выражать своё отношение к добру и злу.
©Топоркова Елена Владимировна,
воспитатель ОПБДиП (с приютом) КЦСОН г.Сарапула
Загрузка...