Социальная занятость как средство социальной реабилитации лиц с ментальными нарушениями

Федорова Полина Сергеевна, кандидат психологических наук, заместитель директора по организационно-методической работе ГБУ СО ЯО Красноперекопский психоневрологический интернат, Ярославская область, г. Ярославль

В Красноперекопском психоневрологическом интернате выстроена и успешно реализуется система комплексной реабилитации и абилитации инвалидов. Одним из основных ее направлений является социальная реабилитация,  основной целью которой является повышение уровня социальной адаптации и интеграция молодых инвалидов с ментальными нарушениями в общество, развитие у них активной жизненной позиции и социальных компетенций, максимальной самостоятельности для независимой жизнедеятельности и вовлечение в жизнь местного сообщества.

Мероприятия по социальной реабилитации являются частью социальной занятости. Данное понятие Федеральным законом от 28 апреля 2023 г. N 137-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» введено в статью 20 Федерального закона от 24 ноября 1995 года N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» [2]. Cоциальная занятость инвалидов определяется как деятельность инвалидов, не являющихся занятыми в соответствии с законодательством Российской Федерации о занятости населения в связи с имеющимися у них значительно выраженными ограничениями способности к трудовой деятельности и способных к осуществлению несложных (простых) видов деятельности исключительно с помощью других лиц [2]. В законе подчеркивается, что социальная занятость направлена на социальную адаптацию и вовлеченность инвалидов в жизнь общества, осуществляется с согласия инвалидов на возмездной или безвозмездной основе. Это относится в первую очередь к инвалидам с психическими расстройствами и расстройства поведения (ментальным инвалидам), а также с тяжелыми и множественными нарушениями. Правильно созданные формы и содержание деятельности позволяют им освоить индивидуальные трудовые и социальные навыки, социально интегрироваться.

Организация социальной занятости молодых инвалидов с ментальными нарушениями имеет важное значение для их социальной адаптации и интеграции в общество.

Эффективно выстроенная система социальной занятости позволяет сформировать у людей с ментальными нарушениями необходимые социальные компетенции и повысить качество их жизни

Реализуемая в Красноперекопском психоневрологическом интернате практика по организации социальной занятости молодых инвалидов (в рамках проекта «Пространство Наших Интересов») позволяет решить следующие проблемы и задачи:

Цель проекта «Пространство Наших Интересов»: повышение уровня социальной адаптации и интеграция молодых инвалидов с ментальными нарушениями в общество, развитие у них активной жизненной позиции и социальных компетенций, необходимых для независимой жизнедеятельности.

Задачи проекта:

1. Создание условий для социальной адаптации и интеграции в общество, социальной реабилитации и абилитации лиц с ментальными нарушениями.
2. Создание условий для формирования у получателей социальных услуг навыков социального функционирования и мотивации к социальной активности.
3. Содействие расширению коммуникативного и жизненного пространства получателей социальных услуг, нормализации их личностно-социального и психологического статуса.
4. Активизация среды жизнедеятельности молодых инвалидов, проживающих в стационарных учреждениях социального обслуживания, посредством организации их сопровождаемой дневной занятости (досуг, культурно-развлекательные, творческие, информационно-познавательные виды деятельности, социальная активность, в том числе, вовлечение в общественно-полезную и трудовую деятельность).

В рамках дневной занятости инвалидов с ментальными нарушениями в стационарных учреждениях социального обслуживания, как правило, организовывается пассивный досуг (просмотр телевизора, настольные игры) или занятость, несоответствующая уровню развития, возрасту, интересам человека, не носит развивающий и общественно-полезный характер, не мотивирует на участие пассивных инвалидов и не включена в систему реабилитации и социальной адаптации.

Для повышения реабилитационного потенциала молодых инвалидов необходима выстроенная система социальной занятости, имеющая развивающий и социализирующий характер, трудовую направленность, мотивирующая на активную жизненную позицию и максимальную самостоятельность

Социальная занятость молодых инвалидов, проживающих в интернате, организованная в рамках проекта «Пространство Наших Интересов», включает в себя 5 модулей (тематических направлений): занятия творческой деятельностью «Творчество без границ», занятия огородническом и цветоводством в рамках интегративной мастерской, формирование социальных компетенций, социальный туризм «Расширяем горизонты», дизайн пространства и среды. В учреждении создается стимулирующая среда – развивающее пространство и мотивирующая атмосфера для социальной активности. Молодые люди, имеющие различные ментальные нарушения, включая тяжелые формы, заняты активными формами досуга и видами деятельности. Формы занятости подбираются индивидуально с учетом имеющихся у человека ограничений.

Содержание направлений организации социальной занятости:

1.Формирование социальных компетенций. На базе комнат социально-бытовой адаптации организовано обучение молодых инвалидов реабилитационного отделения социально-бытовым навыкам. На занятиях отрабатываются практические навыки самообслуживания и ориентации в окружающей среде, формируются социально-коммуникативные компетенции, финансовая грамотность, освоение норм и правил поведения в общественных местах. В течение года более 100 молодых людей охвачены данными занятиями.

2. «Дизайн пространства и среды». Благоустроенная территория с тематическими уголками и эргономичный яркий интерьер, учитывающий потребности человека, создают комфортную для жизнедеятельности среду. Интерьерный фактор (художественно-эстетическое оформление всех помещений (комнат, холлов и т.д.), а также экстерьерный — благоустроенная территория учреждения с использованием средств ландшафтного дизайна, в частности, малой архитектуры создают  условия проживания максимально приближенные к домашним и терапевтическую среду жизнедеятельности. Совместно с молодыми инвалидами постоянно ведется; созданию тематических композиций и зон; оптимизации пространства в целях наиболее эффективного его использования. Эстетическое оформление территории осуществляется посредством создания цветников и клумб; разнообразных по фактуре, отделочным материалам и цвету декоративных элементов; тематических цветочных композиций; малых архитектурных форм декоративного назначения, а также утилитарного массового использования.

Результатом   художественно – эстетического оформления прилегающей территории и помещений учреждения является:

— создание единого художественно – эстетического пространства, способствующего    обеспечению    целостного    реабилитационного процесса  проживающих;

— создание творческой атмосферы среди социальных клиентов;

— обеспечение комфортного пребывания клиентов в учреждении.

3. Интегративная мастерская. Для формирования у молодых инвалидов трудовых навыков и мотивации к трудовой деятельности в рамках проекта по организации социальной занятости молодых инвалидов используется формат «интегративных мастерских». На территории учреждения организован Чудо-огород, где молодые люди имеют возможность ухаживать за плодово-ягодными культурами. В рамках занятий гарденотерапией совместно с ребятами ведется работа по благоустройству территории интерната, организовано обучение молодых людей по профессии «садовник».

Кроме того, на территории учреждения организована «сенсорная тропа», которая используется, как метод сенсорной реабилитации и предназначена для стимуляции нервных окончаний на стопах, развития опорно-двигательного аппарата, повышения чувствительности ног.

4. Программа «Творчество без границ». В рамках социокультурной реабилитации посредством мастер-классов развиваются творческие способности у молодых инвалидов. С этой целью проводятся занятия по современным видам прикладного творчества и искусства, используя нестандартные материалы и техники. Это положительно влияет на психические процессы и эмоционально-волевую сферу их участников, координацию и мелкую моторику, уровень социальной активности и их психологическое состояние.

5.Социальный туризм (программа «Расширяем горизонты»). Цель: максимальная интеграция подопечных учреждения в местное сообщество. Виртуальные и реальные путешествия по родному краю и всему миру позволяют расширить круг общения, способствует повышению реабилитационного потенциала, социальной адаптации, организации интересного и полезного досуга.

В реализацию проекта по организации социальной занятости инвалидов с ментальными нарушениями включены воспитатели, специалисты по социальной работе.

Этапы внедрения проекта

1. Подготовительный.

1.1.Изучение интересов молодых инвалидов с ментальными нарушениями, их ограничений, способностей и возможностей.

1.2. Разработка перечня вариантов социальной занятости для молодых инвалидов.

1.3. Разработка содержания проекта.

1.4. Разработка программ кружковых объединений, направлений социальной занятости в рамках проекта.

1.5. Разработка методических материалов по содержанию проекта.

1.6. Установление взаимодействия с учреждениями сфер культуры, спорта, здравоохранения, образования, волонтерскими и некоммерческими организациями, разработка планов совместных мероприятий. Далее – на протяжении всего периода реализации Проекта расширение сети социальных партнеров.

1.7. Составление плана-графика реализации проекта и расписания проведения мероприятий социальной занятости молодых инвалидов (расписания работы кружковых объединений, культурно-досуговых и образовательных мероприятий).

1.8. Приобретение оборудования, инвентаря, канцелярских принадлежностей для проведения занятий и мероприятий.

1.9. Составление индивидуальных планов социальной занятости молодых инвалидов.

2. Реализация Проекта.

2.1. В течение всего периода реализации проекта проводятся мероприятия по мотивированию молодых людей к активной жизнедеятельности, повышению уровня их социальной активности, по вовлечению в мероприятия Проекта.

2.2. Проведение занятий и мероприятий по направлениям проекта.

2.3.Проведение мониторинга вовлеченности молодых инвалидов в предлагаемые активности и виды дневной занятости.

2.4. Сбор запроса и обратной связи от молодых инвалидов на протяжении реализации проекта.

3. Оценка эффективности реализации Проекта.

3.1. Мониторинг удовлетворенности получателей социальных услуг качеством проводимых в рамках социальной занятости мероприятий – не реже 1 раз в год.

3.2. Оценка динамики участия молодых инвалидов в мероприятиях.

3.3. Оперативное внесение коррективов в программы проекта по результатам обратной связи и мониторингов, сбора запросов.

Проект «Социальная занятость как средство социальной реабилитации лиц с ментальными нарушениями» охватывает в течение года более 100 молодых инвалидов с ментальными нарушениями, которым ежедневно организована сопровождаемая социальная занятость. К реализации проекта привлечено более 100 волонтеров и 45 социальных партнеров.

Достигнутые результаты реализации Проекта

1.     Более 100 молодых инвалидов с ментальными нарушениями в течение года охвачены социальной занятостью.

2.     В интернате успешно функционируют 5 направлений организации социальной занятости для молодых инвалидов, 10 объединений по интересам (кружки, клубы).

3.     В течение года в рамках Проекта проводится более 200 мероприятий.

4.     У молодых людей с ментальными нарушениями повысилась социальная активность, степень социальной адаптации, уверенность в себе.

5.     Повысилось качество жизни молодых инвалидов с ментальными нарушениями, степень их интеграции в местное сообщество.

6.     Увеличилась доля молодых инвалидов, проживающих в учреждении, охваченных социальной занятостью: культурно-досуговая деятельность,  общественно-полезная деятельность, спортивно-оздоровительные мероприятия, трудовая деятельность в рамках трудотерапии и обучению трудовым навыкам: с 65% до 100%.  

7.     Повысился уровень удовлетворенности молодых инвалидов социальным обслуживанием и качеством жизни: доля получателей социальных услуг, удовлетворенных качеством социального обслуживания,  выросла с 90% до 100%.

8.     По данным ежегодного мониторинга качества и доступности социальных услуг, предоставляемых учреждением, 100% получателей социальных услуг оценивают их как высокое.

9.     По данным ежеквартального мониторинга удовлетворенностью реабилитационными услугами 100% получателей социальных услуг с инвалидностью оценивают их как высокое.

Реализация проекта позволила достичь следующего социального эффекта:

• формирование у людей с ментальными нарушениями проактивной позиции по отношению   к жизни;
• поддержка, формирование у людей с ментальными нарушениями социальных компетенций;
• личностное развитие инвалидов, реализация потребности быть включенным в общественно полезную деятельность, самореализация;
• нормализация жизни людей с инвалидностью, включение их в местное сообщество;
• повышение уровня социальной активности и социальной адаптации лиц с ментальными нарушениями, их социализация и интеграция в общество.

Проводимые в течение года мониторинги свидетельствуют об эффективности реализуемой в учреждении практики. Выстроенная в интернате система социальной занятости молодых инвалидов с ментальными нарушениями позволила повысить у них уровень социальной активности и социальной адаптации, уверенность в себе и степень их интеграции в местное сообщество. Как следствие – повысился реабилитационный потенциал и качество жизни молодых инвалидов с ментальными нарушениями, участвующих в проекте.

Внедрение и реализация проекта «Пространство Наших Интересов» по организации социальной занятости молодых инвалидов с ментальными нарушениями позволила сформировать у участников необходимые социальные компетенции и повысить качество их жизни, создать условия для их личностного развития и самореализации, развития у них самостоятельности и уверенности в различных жизненных ситуациях.       

---

---