Карданева Елена Александровна, Федчук Людмила Михайловна, ГКУ СО КК «Крыловский КЦРИ», Крыловский район, Краснодарский край
Целевая группа: родители и дети-инвалиды, дети с ограниченными возможностями в возрасте 7-10 лет.
Цель: повышать эффективность коррекционной работы с помощью активного привлечения родителей к процессу преодоления речевых нарушений у детей.
Задачи:
1.Повышать уровень педагогической компетенции родителей в вопросах речевого развития детей.
2.Показать значение артикуляционной гимнастики.
3.Формировать представление у родителей о правильном выполнении артикуляционных упражнений.
4.Обучать игровым приемам развития подвижности и координации органов артикуляции при помощи нетрадиционных приспособлений.
5.Научить выполнять специальные упражнения для развития артикуляционного аппарата, необходимые для произношения определённых групп звуков.
Форма проведения: мастер-класс.
Участники: педагог, родители, дети.
Оборудование: индивидуальные зеркала; бумажные и влажные салфетки; для проведения артикуляционной гимнастики: сушки или баранками разных размеров и формы, сухарики, конфетки, соломка съедобная, мармелад, жевательные конфетки, кусочки фруктов, чупа-чупсы, варенье, мед и т.д.
Полный текст размещен в Методической библиотеке СОННЭТ, раздел Мастер-классы
©Карданева Е.А., Федчук Л.М.
Мастер-класс для родителей «Вкусная артикуляционная гимнастика». Карданева Е.А., Федчук Л.М., ГКУ СО КК «Крыловский КЦРИ», Крыловский район, Краснодарский край
kardanevaea-fedchuklm-art17mb-17082024
Рубрика: Методическая работа в ОСО
Выпуск 08 (96)/2024
Загрузка...