Конспект занятия «Живопись шерстью. Пушистая акварель»

Конспект занятия «Живопись шерстью. Пушистая акварель». Николий Светлана Петровна, специалист по социальной работе организационно-методического отделения, Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Выселковский комплексный центр социального обслуживания населения». Участник конкурса «Социальные инновации — 2019», номинация «Технологическая карта или конспект занятия».

Публикуется полная авторская редакция

Категория обслуживаемых граждан

Граждане пожилого возраста, инвалиды старше 18 лет.

Цель

Ознакомление пожилых граждан с техникой декоративно – прикладного искусства «живопись шерстью» — «рисование» с помощью шерстяных волокон различных цветов и оттенков.

Задачи

освоение приемов техники;

развитие художественного вкуса;

поддержание в тонусе мелкой моторики рук,

улучшение психо — эмоционального состояния пожилых людей.

Оборудование и материалы

рамка, флизелин или вискозные салфетки, пинцет, карандаш, ластик, ножницы, клей, шерсть,

мультимедийное устройство, мультимедийная презентация «Живопись шерстью. Пушистая акварель»;

карточки с изображением смайликов.

Ожидаемый результат

овладение приемами техники: вытягивание прядей, выщипывание, настриг-резка ножницами прядей шерсти, скручивание жгута, выкладывание пинцетом стриженых прядей;

расширение возможности для самоутверждения и самореализации творческих способностей пожилых граждан;

активизация воображения, развитие когнитивных способностей;

избавление от негативных эмоций и мыслей.

План занятия

1. Рассказ ведущего о технике «живопись шерстью» (экскурс в историю техники, ознакомление с используемым оборудованием).
2. Проведение физических упражнений для кистей рук.
3. Самостоятельная работа: создание картины, с просмотром слайдов презентации «Живопись шерстью. Пушистая акварель».
4. Подведение итогов. Применение символической рефлексии: выражение мнения участников мастер-класса о мероприятии, с использованием карточек «Смайлики».

Ход занятия

На экране слайд презентации № 1

Ведущий:

В последнее время стремительно набирает популярность создание картин из шерсти. Картины из шерсти получаются очень воздушными, нежными, пушистыми, теплыми. (Ведущий показывает картины, выполненные в технике « шерстяная живопись»).

Вы спросите, как можно рисовать без кисточек, красок, углей или карандашей? Разве такое возможно? Оказывается, возможно.

На экране слайд презентации № 2

В начале ХХ века немецкий философ, педагог, лектор и социальный реформатор  Рудольф Штейнер (также Штайнер) нашел способ, как крашеной шерстью работать вместо акварели и кисти. Составлять художественные композиции он предложил обычным способом, не прибегая к помощи иголок для валяния и к мыльной воде. Зная свойство волокон шерсти сцепляться между собой под воздействием давления или трения, он использовал метод сухого послойного выкладывания цветной овечьей шерсти.

Сегодня, в творческой мастерской, у вас появится возможность почувствовать себя художниками, а рисовать мы будем с помощью шерстяных волокон различных цветов и оттенков. Эту технику называют «шерстяная акварель» или «живопись шерстью».

Для создания картины нам понадобятся (Демонстрация оборудования и материалов с объяснением, на экране слайд презентации № 3):

Рамка. Рамка под стеклом — основа будущей картины.

Вискозные салфетки или флизелин. На салфетку из вискозы или кусок флизелина, мы будем крепить первоначальный фоновый материал картины.

Пинцет. Он поможет в работе с мелкими фрагментами и при выравнивании деталей картины.

Карандаш. Понадобится для прорисовывания контуров картины.

Ластик. Может пригодиться для устранения неточностей во время прорисовывания контуров картины.

Маникюрные и канцелярские ножницы. Ножницы для маникюра нужны для обрезания «волосков» шерсти, торчащих там, где не надо. Большие канцелярские ножницы используются для крупной резки шерсти.

Клей. Используется для фиксации основы картины (флизелина) к картонке рамки, а также для приклеивания мелких фрагментов из флизелина, образующих картину. Отлично подойдёт клей ПВА или канцелярский клей-карандаш (сухой). Его главный плюс — им крайне трудно испортить работу.

Шерсть. Для создания произведений традиционно используется шерсть овец: непряденая, тщательно вычесанная, выкрашенная в разнообразной цветовой гамме.

Работа с шерстью у некоторых людей вызывает аллергию. Поэтому

мы с вами будем использовать в работе особые искусственные нити, которые по своим свойствам сцепления волокон между собой, не уступают шерстяным. В дальнейшем, в ходе проведения занятия, я буду употреблять слово – шерсть.

Для создания  картины необходимо  овладеть основными приемами техники «шерстяная живопись»:

• вытягивание прядей,
• выщипывание,
• настриг (резка ножницами прядей шерсти),
• скручивание жгута,
• выкладывание пинцетом стриженых прядей

С основными приемами техники мы с вами  ознакомимся в ходе поэтапного выполнения картины.

Ведущий:

Перед началом любого занятия, нужно подготовиться, а иногда и разогреться. Чтобы картина получилась воздушной и аккуратной, руки должны быть послушными и ловкими. А улучшить двигательную координацию кистей рук нам поможет небольшая разминка.

Упражнение № 1: активно потрите ладони друг об друга, чтобы руки стали теплыми (упражнение выполняется по счету 30-40 раз).

Посмотрите, на нашем столе лежат инструменты, с которыми нам предстоит работать: карандаш, клей, бумага, ластик.

Карандаш всегда должен быть хорошо наточен. Давайте представим сейчас, что мы его точим.

Упражнение № 2: обхватите рукой палец и вращайте ею, будто точите карандаш. Для каждого пальца  выполняем  15-20 вращательных движений.

Клей ПВА, с которым нам предстоит работать, получил широкое распространение более ста лет назад. Этот клей обладает повышенной связующей способностью. Представим себе, что мы склеиваем свои ладони.

Упражнение № 3: сложите ладони вместе и сильно давите пальцами друг на друга, словно с усилием склеиваете. Затем, повторите то же самое, оставив кончики пальцев вместе, но максимально разведя ладони (упражнение повторить 10-15 раз).

Бумажные листы А-4.

Простой бумаги свежий лист!

Ты бел как мел. Не смят и чист.

Твоей поверхности пока

Ничья не тронула рука.

 (стихотворение «Лист бумаги» Сергея Михалкова)

Однако мы с вами сейчас листу бумаги найдем другое применение и превратим его в спортивный инвентарь.

Упражнение № 4: положите на ладонь лист бумаги и сжимайте его до тех пор, пока не получится комочек. Произведя упражнение одной рукой, повторите другой. Для начала попробуйте скомкать по одному листу каждой рукой. По желанию можно измените нагрузку, количество листков увеличить до двух-трех (Упражнение провести по 1-му разу для каждой руки).

Ластик («стирательная резинка»): все подчистит и сотрет. Как пользоваться ластиком знают все. Поэтому нам не составит труда выполнить следующее упражнение.

Упражнение № 5. Для этого необходимо: положить кисть руки на стол (ладонью вниз), а другой рукой делать такие же «стирающие» движения, как ластиком (15-20 движений) по тыльной стороне кисти. То же самое повторить с другой рукой.

Ведущий: Дорогие друзья, вот теперь наши руки разогрелись,  и я предлагаю вам «попробовать» себя в качестве художника — приступить к  выполнению творческой работы под названием «Котенок».

Для создания картины «Котенок» нам понадобиться несколько цветов шерсти.

Фоновый цвет картины — любой светлый (мы выбираем фиолетовый). Для «рисования» котенка нам понадобятся цвета шерсти: серый, белый, коричневый, черный, зеленый, красный.

Шерсть очень пластична и послушна. Рисование шерстью означает выкладывание волокон слой за слоем. Каждый слой при этом прижимается ладонью. В этот момент шерсть сцепляется и в итоге образует единое целое полотно, которое оформляется в раму под стекло.

 Для того, чтобы «нарисовать» картину мы сейчас познакомимся с последовательностью выполнения рисунка и освоим основные приемы техники «шерстяная живопись».

(Просмотр презентации: демонстрация слайдов с пошаговым выполнением работы, синхронное объяснение ведущего приемов техники «шерстяная живопись». Самостоятельное выполнение картины участниками мастер- класса).

Ведущий:

1. Прежде всего, выбираем эскиз — рисуем сами, а если не умеем — выбираем и распечатываем картинку из интернета. Сегодня я сделала это за Вас, это — изображение кота. (Просмотр презентации. Слайд № 4)
2. Разбираем нашу рамочку, стекло пока откладываем в сторону. На основу рамки, обычно она из картона или дерева, сначала укладываем эскиз кота и аккуратно закрепляем его с помощью клея. Затем на эскиз размещаем вырезанный по размеру флизелин, также фиксируем его клеем. (Просмотр презентации. Слайд № 5).
3. Начинаем «рисовать» фон картины. Для этого используем прием «вытягивания шерсти» прядками. (Ведущий демонстрирует прием «вытягивания» прядок). Укладываем сначала тонкие пряди темного цвета (фиолетового). Работу начинаем выполнять с верхнего левого угла полотна, последовательно рядами, заполняя все его пространство. Второй слой фона оформляем также приемом « вытягивания», только используем белый цвет шерсти. Волокна выкладываем редко и хаотично: диагонально, вертикально, горизонтально. Таким способом создаются плавные переходы, происходит равномерное перемешивание двух цветов. (Просмотр презентации. Слайд № 6).
4. Когда фон подготовлен, приступаем к «рисованию» кота. Прядки серого цвета укладываем по контуру изображения кота, используя прием «вытягивания» шерсти прядками. (Просмотр презентации. Слайд № 7)
5. Мордочку и брюшко кота выкладываем, используя также прием «вытягивания», но шерстью других более светлых оттенков, постепенно создавая форму и объем. (Просмотр презентации. Слайд № 8)
6. Прорисовать контуры мордочки, можно с помощью шерсти черного цвета, используя прием «кручение». Для этого необходимо вытянутую прядку шерсти скрутить между ладонями в одном направлении. (Ведущий демонстрирует прием «кручение». (Просмотр презентации. Слайд № 9).
7. Для оформления глаз кота возьмем шерсть зеленого цвета. Будем использовать прием «выщипывания». Шерсть обматываем потуже вокруг указательного пальца – нам понадобится именно сгиб материала, затем пальцами другой руки выщипываем волокна с внешней поверхности, движения должны быть быстрыми и частыми. Образовавшийся пушистый комочек будем использовать для глаз кота. (Демонстрация приема «выщипывания». Просмотр презентации. Слайд №10)
8. Для оформления зрачков кота стрижем пряди шерсти черного цвета достаточно тонко, чтобы длина волосков была 2-3 мм. Этот прием называется «настриг». (Ведущий демонстрирует исполнение приема. Просмотр презентации. Слайд № 11). Получившийся пух укладываем пинцетом на картину, делая глаза кота выразительными.
9. Усы и брови кота выкладываем нитями шерсти белого цвета.

 В ходе выполнения каждого этапа по созданию картины желательно прикладывать стекло от рамки, чтобы посмотреть результат.

(Просмотр презентации. Слайд № 12).

10. Когда картина завершена, приложите стекло и посмотрите на изделие под стеклом. Если какая-то часть рисунка под давлением стекла увеличилась слегка в размере, а контур изменил очертания, аккуратно поправьте пинцетом, лишнее обрежьте маникюрными ножницами.

(Просмотр презентации. Слайд № 13).

11. Вставляем картину в рамку под стекло. Наш котик готов!

(Просмотр презентации. Слайд № 14).

«Что за прелесть мой Мурлыка,

Мой любимый серый кот!»

( стих Л.Чарская)

Наша картина из шерсти готова.

Я прошу вас оценить проведенное вместе время и овладение техникой «шерстная живопись».

(Подведение итогов мастер – класса. Применение символической рефлексии (самоанализа, вдумчивого переосмысления полученной информации и своего состояния) участниками мастер – класса проводится с помощью символов – карточек с изображением смайликов, которые лежат на столе в коробке. Вопросы I — для оценки освоения техники, вопросы II- для оценки эмоционального состояния. Участники мероприятия, на каждый вопрос ведущего, выбирают необходимые карточки для ответа, лежащие на столе, затем отдают ведущему.)

Ведущий:

Вопросы I:

Если вам понравилась техника, ее овладение прошло успешно, то выберете – улыбающийся смайлик (картинка « радость»).

Если техника не понравилась или не получилось овладеть данной техникой, возьмите – грустный смайлик (картинка «грусть»).

Если  техника не вызвала желания заниматься созданием картин в дальнейшем, то ваш – равнодушный смайлик (картинка «скука»).

Вопросы II:

Если у вас после занятия улучшилось эмоциональное состояние,  выберете – улыбающийся смайлик (картинка «радость»).

Если занятие вызвало неприятные эмоции, тогда возьмите – грустный смайлик (картинка «грусть»).

Если ваши эмоции до и после занятия не изменились, остались прежними, возьмите – равнодушный смайлик (картинка «скука»).

Ведущий:

Спасибо вам за объективную оценку нашего мероприятия, за то, что вы искренне выразили свое мнение. Благодарю вас за терпение и усидчивость при изучении новой техники декоративно-прикладного искусства «шерстяная живопись».

До новых встреч!

Список литературы и интернет ресурсов

1. Захарова Ю. В. Мастер-класс по шерстяной живописи [Электронный ресурс].- Режим доступа: https://urok.1sept.ru
2. Как создаются картины из шерсти? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://teplie-kartini.ru/kak-sozdayutsya-kartiny-iz-shersti/
3. Мастер-класс Ольги Торшиной «Шерстяная акварель» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://herzenlib.ru/interest_clubs/detail.php?ID=34356&special_version=Y
4. Мишанова О. А. Живопись шерстью.- М.: Фенникс,2015.- 63с.
5. Мишанова О. А. Картины из шерсти.- М.: Фенникс,2014.- 64с.
6. Семенова Ю. Картина из шерсти. Маки своими руками. Мастер- класс с пошаговыми фото. [Электронный ресурс].- Режим доступа: https://ped-kopilka.ru/blogs/49660/master-klas-maki-sherstjanaja-zhivopis.html
7. Носырева И. В. Мастер – класс в технике «Шерстяная живопись» «Пион» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/masterklass-v-tehnike-sherstyanaya-zhivopis-pion-3017992.html

Приложение

Символическая рефлексия — карточки с изображением смайликов: