Программа «Шаг вперед». Орова Нина Анатольевна, Похибенко Надежда Николаевна. Краевое государственное бюджетное учреждение социального обслуживания «Центр социальной помощи семье и детям «Канский». Участник конкурса «Социальные инновации». Номинация «Социальная программа, проект, технология, методика, подготовленные для работы с получателями социальных услуг».
Программа «Шаг вперед»
Аннотация
Вся деятельность по краткосрочной программе «Шаг вперед» организована на базе туристско — краеведческого палаточного летнего лагеря «Чайка». Каждый день – шаг к чему-то новому. Занятия по строевой и физической подготовке, экскурсии, турпоходы, грамотное общение, сплав по р. Кан, изучение основ туристско-краеведческого мастерства, здоровый образ жизни, творческая деятельность. В рамках программы работа с несовершеннолетними направлена на проведение профилактических мероприятий, освоение основных социальных норм, необходимых для безопасной жизнедеятельности в социальной среде и окружающей природе. Программа ориентирована на пробуждение и развитие у детей духовности, патриотического сознания, гражданственности, нравственности, на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка.
Пояснительная записка
Актуальность проблемы
Организация для подростков группы риска выездных летних лагерей позволяет изолировать несовершеннолетних от негативного влияния внешней среды, показать им альтернативу их образу жизни. В палаточном летнем лагере созданы все условия для работы с подростками целевой группы в условиях изоляции от привычной социальной среды, которая часто характеризуется неблагополучной обстановкой в семье, социально опасным окружением, безнадзорностью. Кроме того, в лагере можно проводить работу не только с отдельно взятым подростком, но и с подростковым коллективом.
Особое значение приобретает данная программа при условии, что более 2/3 несовершеннолетних получателей социальных услуг Центра семьи «Канский», относятся к категории социально незащищенных, а значит, к потенциальной группе риска формирования отклоняющегося поведения. У таких ребят ограничен круг потребностей, примитивен характер интересов, не сформированы основы духовности и нравственности. Большинство из них прошли «уличные университеты».
Программа направлена на профилактику отклоняющегося поведения подростков, для раскрытия ресурсов личности, поддержке ребенка, оказанию помощи в его самореализации. Прежде всего, это овладение умением решать проблемы, противостоять собственной неуверенности и трудностям, работать в группе, сотрудничать с разными возрастными и социальными категориями людей, организовывать свою работу, нести ответственность за свои поступки, оценивать свои действия.
Программа осуществляется по следующим направлениям: социально-психологическое; гражданско-патриотическое, туристско-краеведческое, творческо-развивающее, познавательно-развлекательное, спортивно-оздоровительное, свободное общение.
Дети, проживая в палаточном лагере, ежедневно учатся чему-то новому: ориентироваться на местности, заниматься военной подготовкой, ставить детскую туристическую палатку и разжигать костер, работать в команде, оказывать первую помощь при травмах, управлять водными видами транспорта и правильно вести себя на воде. Палаточный лагерь, где организован активный отдых, прививает ребенку самостоятельность, развивает его физические и моральные качества, которые понадобятся ему во взрослой жизни.
Оптимальное сочетание направлений программы создают условия для проявления подростками инициативы, формирования навыков самоорганизации, самоуправления, самообслуживания, стремления к социально значимой деятельности, что в конечном результате позволяет приобрести чувство уверенности, успешности, внутренней социальной защищенности.
Категории получателей социальных услуг:
Несовершеннолетние в возрасте от 13 до 18 лет, попавшие в трудную жизненную ситуацию или состоящие на различных видах учета.
Срок реализации программы: краткосрочная, 1 неделя. В течение лета программа запускается 5-6 раз, 2 раза в месяц (июнь-август).
Цель:
Создание оптимальных условий для обеспечения полноценного отдыха детей, их оздоровления, нравственного и патриотического воспитания, творческого развития.
Задачи:
- Создать благоприятные условия для организованного, эмоционально-насыщенного, активного летнего отдыха детей.
- Раскрывать способности детей и способствовать их самореализации в творческой, познавательной, досуговой деятельности.
- Вовлекать несовершеннолетних в социально-значимую деятельность с целью коррекции социальной дезадаптации подростков.
- Способствовать улучшению качественных характеристик несовершеннолетних: духовности, нравственности, активной гражданской позиции, патриотического сознания.
- Воспитывать морально – психологические и физические качества, способствующие активным действиям в чрезвычайных и экстремальных ситуациях.
- Приобщать несовершеннолетних к здоровому образу жизни, как к одному из главных путей в достижении успеха.
Формы реализации:
тематические часы, беседы; турнир по стрельбе; психологические тренинги, огневая подготовка; мастер-классы; экскурсии по историческим местам города; тематические вечера, концертные программы, конкурсы; встречи с выдающимися личностями; спортивные турниры; сдача тестовых испытаний комплекса ГТО; военно-спортивная игра; сплав по реке; марш-бросок; час безопасности; квест; туристический слет.
Механизм реализации программы
Этапы реализации программы: Апрель-сентябрь
I этап — организационно-методический (апрель-май):
- изучение интересов детей, учет результатов работы в предыдущем сезоне;
- выбор задач, форм и методов работы по организации детей в летний период;
- разработка мероприятий и защита программы «Шаг вперед» на совете при администрации города Канска;
- подбор специалистов для работы с детьми;
- подготовка материальной базы;
- проведение инструктивно-методических совещаний;
- создание нормативной базы летней оздоровительной кампании;
- координация деятельности с различными ведомствами, организациями, учреждениями;
- проведение информационной кампании среди членов целевой группы по разъяснению целей и задач программы, специфике ее реализации.
- Содержательно-деятельностный этап (июнь-август):
- непосредственное реализация программы, согласно плана мероприятий по направлениям;
- создание методических брошюр, рекомендаций, видеороликов, статей, фотоотчетов, отчетов, программных средств по организации летнего отдыха детей.
3.Контрольно — аналитический этап (август-сентябрь):
- подведение итогов реализации программы;
- анализ и выявление инновационных подходов;
- отчет.
Ресурсы
Отличительной особенностью данной программы является то, что она комплексная (совмещает в себе самые разнообразные направления работы с подростками) и реализуется субъектами профилактики и специалистами КГБУ СО Центр семьи «Канский». Специалисты КГБУ СО Центр семьи «Канский»: социальные педагоги, педагог-психолог, воспитатели, инструктор по физкультуре, медсестра. Социальные партнеры: Многопрофильный молодежный центр г. Канска; МБУК «Центральная библиотечная система г. Канска»; СМИ; МО МВД России «Канский»; Краеведческий музей г. Канска; Противопожарная служба по делам ГО и ЧС; Канская спасательная станция; Дом детского и юношеского туризма и экскурсий, военнослужащие летной части 4-ого военного городка г. Канска, Отдел ФКСТ и МП администрации г. Канска.
Критерии и показатели эффективности реализации программы
- уровень осознанности несовершеннолетними ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности;
- количество подростков, принявших участие в реализации программы;
- количество детей и их родителей, давших положительные отзывы;
- уровень комфортности участников программы во время пребывания в лагере;
- уровень активности жизненной позиции;
- уровень включенности в разнообразные формы деятельности;
- количество несовершеннолетних, снятых с различных видов учета.
Инструментарий для снятия критериев оценки эффективности программы
Грамоты за участие в соревнованиях, конкурсах, наблюдение, собеседование, тестовые испытания комплекса ГТО, анкетирование, отзывы родителей и детей, фото, повторное посещение палаточного лагеря.
Ожидаемые результаты
- улучшение качественных характеристик несовершеннолетних: духовности, нравственности, активной гражданской позиции, патриотического сознания;
- самореализация и развитие потенциальных возможностей, коммуникативных способностей участников, их социальной активности;
- организован полноценный отдых детей, охваченных разными формами организованного досуга;
- развитие готовности к преодолению трудностей, активному участию в решении проблем;
- снизится уровень эмоционального напряжения, тревожности, повысится стрессоустойчивость;
- приобщение несовершеннолетних к здоровому образу жизни, развитие и совершенствование физических качеств;
- в программу будут вовлечены подростки «группы риска» в количестве до 50 человек (1 сезон).
Полученный результат
Работа по программе «Шаг вперед» осуществляется в летний период времени в тесном сотрудничестве с МБОУ ДО «Дом детского и юношеского туризма и экскурсий». Данный опыт летней занятости детей, требующих особого внимания, успешно применяется в практике работы Центра семьи «Канский» ежегодно. За последние 4 года (2016-2019г.г) 198 подростков, находящиеся на различных видах профилактических учетов, прошли оздоровление в палаточном спортивно-туристском лагере «Чайка» и освоили программу «Шаг вперед».
Специалисты КГБУ СО Центр семьи «Канский» презентуют опыт работы по программе на методических мероприятиях среди специалистов общеобразовательных учреждений г. Канска и Канского района, а также на семинарах зонального уровня, восточной зоны Красноярского края. Опыт работы освещается через официальный сайт учреждения, в СМИ, в профессиональных журналах. В 2017г. опубликована статья «Юные туристы в «Чайке» в журнале «Регион 24», в газете «Социальный калейдоскоп», в 2019 году в информационно образовательном журнале «СОННЭТ» https://son-net.info/chudesnaya-nedelya-v-chajke/.
Практическая значимость: Программа «Шаг вперед» может использоваться в учреждениях, работающих с несовершеннолетними детьми. Реализация программы позволит решить проблемы занятости детей в летнее время, улучшит взаимоотношения несовершеннолетних со взрослыми и сверстниками, повысит познавательный интерес, коммуникативную активность детей. В результате произойдет успешная социализация несовершеннолетних в открытой социокультурной среде.
Заключение
Разработанные мероприятия по программе «Шаг вперед» в дальнейшем будут использоваться для проведения работы с различными целевыми группами подростков в палаточном лагере, а также для реабилитации несовершеннолетних, находящихся в КГБУ СО Центр семьи «Канский». Опыт работы планируем распространять среди специалистов учреждений, работающих с несовершеннолетними.
Как показывают последующие наблюдения, подростки, побывавшие в «Чайке», реже вступают в конфликт с законом, а также со сверстниками и взрослыми. Сами несовершеннолетние и их родители признают актуальность такой оздоровительной кампании и просят продолжать работу в данном направлении. Значит, программа имеет практическую ценность.
Список литературы
- Афанасьев С.П. Коморин С.В. – «Что делать с детьми в загородном лагере», — М.: 2009 г.
- Байбородова Л.В., Рожков М.И. «Воспитательная работа в загородном лагере», Ярославль, 2003 г.
- Соколова Н. В. «Лето, каникулы – путь к успеху: сборник программ и игр для детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря», — О.: «Детство», 2009 г.
- Шмаков С.А. «Игры-шутки, игры-минутки». М., 2009 г.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
| Дни недели | Мероприятия | Цель/содержание |
| 1-й день | 1. Организационное мероприятие. Инструктаж по индивидуальной и групповой безопасности, разбивка лагеря, установка палаток, формирование отрядов, выбор органов самоуправления, распределение обязанностей, общий обзор программы палаточного лагеря.
2. Тренинг на знакомство (психолог) 3. Спортивный час. 4.Вечерний «огонек»: «Расскажи мне о себе». |
Научиться эффективному, гармоничному взаимодействию в группе, развитие коммуникативных навыков, создание положительного микроклимата в группе.
Пропаганда здорового образа жизни, формирование лидерских качеств, формирование умений работать в команде, воспитание потребности физического совершенствования. Сплочение коллектива. |
| 2-й день | 1. «Помоги себе и товарищам». Профилактика травматизма. 2. Творческая мастерская «Чудеса своими руками»
( изделия из бросового материала: бересты, камыша и т.д.), 3. «Проба пера» (Пишем о нас в СМИ). 4. Тестирование по нормам ГТО (первичный срез). 5. Вечер при свечах «Пять языков любви». |
Научить оказанию первой помощи товарищам в природе: укусы насекомых, ожоги, ссадины, порезы, травмы костей, воспитание культуры безопасного поведения в природе, обучение приемам выживания в условиях природной среды.
развитие коммуникативных навыков, креативного мышления, освоение новых техник, групповое сплочение, развитие чувства доверия, повышение самооценки, развитие творческих и интеллектуальных способностей. |
| 3-й день | 1. «Посвящение в юные спасатели».
2. Экскурсия «По храмам и часовням г. Канска». 3. Военно-спортивная игра «Зарница». 4. Тренинг «Предупреждаем конфликты» 5. Посиделки у костра «Непридуманные истории».
|
Первичное знакомство с работой пожарных, спасателей совершенствование гражданского и патриотического воспитания подростков, развитие у них стремления к выполнению своего долга перед Отечеством приобретение навыков в сфере спасателя.
Духовно — нравственное воспитание подрастающего поколения, ориентированное на традиционные культурные ценности и содействие духовному и нравственному становлению личности. Профилактика ненасильственного разрешения конфликтов среди подростков. |
| 4-й день | Сплав по реке Кан. | Овладение техникой водного туризма.
Безопасность на воде. Снаряжение туриста-водника. Принципы управления плотом. Правила поведения на воде при перевороте судов. Виды страховки. Препятствия на реке – естественные и искусственные Способы преодоления препятствий. |
| 5-й день | 1. Встреча с военнослужащими «Есть такая профессия — Родину защищать!».
2. Огневая подготовка: «ТТХ автомата Калашникова». 3. Турнир по стрельбе из пневматического пистолета. 4. Тренинг «Наполни смыслом каждое мгновенье». 5. «Эко-мода». Краткое описание — изготовление и показ костюмов из подручного материала. |
Гражданско-патриотическое воспитание. Формирование и развитие навыков перспективного видения, моделирования своего будущего через постановку жизненных целей, оценку возможностей, препятствий и ресурсов для достижения. Творческое и эстетическое развитие и воспитание. |
| 6-й день | 1.Встреча с ветеранами спорта.
2. Показательные выступления спортсменов «Будущее Канска — за юными спортсменами». 3. «Туристический ликбез», Мастер класс «Секрет морских узлов». 4. Марш-бросок. 5. Вечернее мероприятие «Посвящение в туристы». |
Развитие у детей интереса к занятиям физкультурой и спортом.
Навыки ориентирования для туриста. Карта и приёмы работы с ней. Компас и работа с ним. Условные знаки. Составление плана местности. Ночное ориентирование. Правила передвижения в природных условиях. Снаряжение туриста- пешеходника. Сбор рюкзака. Отработка технических приёмов на пересечённой местности. Организация и проведение спасательных работ. |
| 7-й день | 1. Тестирование по нормам ГТО (заключительный срез).
2. Музыкально-развлекательная программа. Прощальный костер, подведение итогов, награждение за лучшие достижения.
|
|
| В завершении каждого дня
Подведение итогов дня (заседание органа самоуправления) |
||
Загрузка...