Тарасова Ирина Геннадьевна, специалист по работе с семьей, Государственное казенное учреждение социального развития Московской области Семейный центр помощи семье и детям «Созвездие», г. Руза, Московская область
Введение
Согласно законодательства Российской Федерации начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования.
Получателями социальных услуг в форме социального обслуживания на дому в большинстве своем являются несовершеннолетние и граждане, проживающие в семьях, находящихся в трудной жизненной ситуации, социально-опасном положении. Это граждане, которые имеют низкий уровень жизни, «хроническую» безработицу, злоупотребляющие спиртными напитками, употребляющие наркотические средстве. На фоне этого разрушается психологический микросоциум семьи, изменяются отношения родителей к детям, ослабевает воспитательная функция. Зачастую семьи (особенно, в которых ситуация повторяется из поколения в поколение) оказываются психологически не готовы к самостоятельному решению своих проблем и нуждаются в услугах специализированных учреждений. Большинство родителей не считают первоочередной задачей подготовку детей к новому учебному году.
В таких семьях родители чаще всего не интересуются успехами и достижениями своих детей. Не оказывают им моральную поддержку, не стимулируют их на освоение чего-то нового. Как следствие, у детей снижается мотивация к обучению, становятся привычными пропуски учебных занятий без уважительных причин.
В результате отсутствия надлежащего контроля со стороны родителей (законных представителей) выпускники 9 классов не продолжают обучение в учреждениях профессиональной подготовки, не решают вопрос своего дальнейшего трудоустройства, чем нарушают требования Федерального закона от 29.12.2012 N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Задачей специалистов отделения участковой социальной службы (далее УСС) является недопущение халатного отношения родителей (законных представителей) к получению обязательного образования, своевременное выявление неблагополучных семьи, корректировка их проблемы на более ранних стадиях развития кризиса. Особое внимание уделяется семьям «потенциальной группы риска», в которых открыто не наблюдается нарушение функций, когда семья находится на докризисном этапе развития.
Цель и задачи социального проекта:
Цель: профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, снижение тенденции роста противоправных деяний, сокращение фактов безнадзорности, правонарушений, преступлений, совершённых получателями социальных услуг участковой социальной службы.
Задачи:
- выявление несовершеннолетних, не подготовленных к обучению в школе и принятие мер по подготовке их к обучению;
- вовлечение семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в социально-опасном положении в мероприятия в рамках проекта;
- интенсивная помощь семьям в подготовке первоклассников к обучению в школе;
- проверка ответственности родителей (законных представителей) по подготовке детей к обучению в школе;
- сбор статистической информации об уровне готовности детей к школе;
- консультативная помощь семьям в сборе и подаче документов, необходимых для зачисления ребенка в школу;
- информирование родителей (законных представителей) о возможных формах продолжения обучения после 9 класса;
- просветительская работа с обучающимися и их родителями (законными представителями);
- профилактическая деятельность, направленная на соблюдение прав несовершеннолетних.
Сроки реализации социального проекта:
с 01 апреля по 30 августа (для будущих первоклассников)
в течение календарного года (для всех семей, в которых воспитываются дети школьного возраста)
Место реализации социального проекта:
Территории Рузского и Можайского городских округов.
Социальный проект рассчитан на детей с 6 до 18 лет.
Управленческо-кадровый аспект
Координатор проекта – Трофимова Вера Сергеевна
Руководитель проекта – Тарасова Ирина Геннадьевна
Состав рабочей группы:
- Зеленцова Татьяна Викторовна – специалист по социальной работе.
- Ванина Оксана Юрьевна – специалист по социальной работе.
- Досугова Юлия Сергеевна – специалист по социальной работе.
- Муратова Олеся Николаевна – специалист по социальной работе.
- Казьмина Полина Закировна – специалист по работе с семьей.
Содержание проекта
Семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, социально-опасном положении – категория семей, в которых родители не исполняют своих обязанностей по воспитанию, обучению и содержанию своих детей, отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними. Неспособность таких семей самостоятельно справиться с поставленными задачами, неумение правильно расставлять приоритеты, приводит к тому, что дети, проживающие в таких семьях, не готовы к новому учебному году, не продолжают обучение в установленном законодательством порядке.
С целью недопущения подобной ситуации специалисты отделения УСС заблаговременно производят анализ ситуации на обслуживаемых территориях, выступают инициаторами рейдов в семьи, где возможно нарушение прав детей на образование. В рамках профилактики обстоятельств проводят мероприятия по правовому просвещению несовершеннолетних и их законных представителей. Осуществляют работу по вовлечению несовершеннолетних во внеурочную деятельность, кружки и секции.
Технологическая основа организации работы с такими семьями предполагает определение наиболее актуальных социальных проблем в данной области, что способствует четкому определению степени развития риска, определению форм и методов работы.
Помимо профилактических мероприятий с семьями, социальный проект включает в себя их участие в благотворительных акциях.
Основные формы реализации проекта
- Взаимодействие с администрациями образовательных организаций (комплексы) – сбор данных о малолетних выпускниках дошкольных учреждений, достигших возраста поступления в 1 класс, детях, подавших заявление на обучение в 1 классе, а также о выпускниках 9 классов.
- Разработка и распространение специалистами отделения памяток для обучающихся и их родителей, законных представителей.
- Посещение специалистами семей с детьми, согласно разработанному графику.
- Ознакомление родителей, законных представителей с мерами социальной поддержки, денежной компенсации на приобретение школьной формы.
- Работа с семьями, где воспитываются дети, подходящие по возрасту для обучения в первом классе, не оформивших документы.
- Профилактическая работа по недопущению пропусков учебных занятий без уважительных причин.
- Мероприятия по правовому просвещению обучающихся и их законных представителей.
- Вовлечение несовершеннолетних в внеурочную и кружковую деятельность.
Предполагаемый результат
Всесторонний социально-психолого-педагогический охват семей, проживающих на обслуживаемой территории. Оказание практической помощи по сбору и оформлению документов для поступления в первый класс детей из семей, состоящих на учете/контроле субъектов системы профилактики. Повышение уровня осведомленности родителей о подготовке ребенка к школьной деятельности.
Повышение уровня мотивации к обучению и достижению новых результатов.
Увеличение численности несовершеннолетних, вовлеченных во внеурочную деятельность.
©Тарасова И.Г.
4 шага к реализации права на образование несовершеннолетних. Тарасова И.Г., специалист по работе с семьей, ГКУ СО Московской области Семейный центр помощи семье и детям «Созвездие», г. Руза, Московская область
tarasovaig-art25ne-25072023
Рубрика: Новации и эксперименты в социальной работе
Выпуск 07 (83)/2023
Листаем архив СОННЭТ
- Система наставничества в действии: от студента до уверенного профессионалаШляхова Оксана Андреевна, заместитель директора Краевого государственного бюджетного учреждения социального обслуживания «Комплексный центр социального обслуживания населения «Кировский» (КГБУ СО «КЦСОН «Кировский») Система наставничества в действии: от студента до уверенного профессионала
- «Тёплый круг»: сообщество поддержки для тех, кто дарит заботуШляхова Оксана Андреевна, заместитель директора Краевого государственного бюджетного учреждения социального обслуживания «Комплексный центр социального обслуживания населения «Кировский» (КГБУ СО «КЦСОН «Кировский») «Тёплый круг»: сообщество поддержки для тех, кто дарит заботу
- Йога смеха для активного долголетияРощупкина Наталья Евгеньевна, специалист по социальной работе государственного бюджетного учреждения социального обслуживания населения Краснодарского края «Новороссийский комплексный центр социального обслуживания населения», Краснодарский край, Новороссийск Йога смеха для активного долголетия
- Технологии в социальной работе с семьями в ТЖС и СОПСтепанова Светлана Георгиевна, специалист по социальной работе, ОГБУ УСЗСОН по Боханскому району Технологии в социальной работе с семьями в ТЖС и СОП
- Обучающая подсказка в формировании функциональных действий ребенкаКалашнова Елена Александровна, психолог, ОГБУСО «Региональный ресурсный реабилитационный центр «Веста», г. Ангарск Обучающая подсказка в формировании функциональных действий ребенка
Загрузка...