Клубкова Светлана Викторовна, воспитатель БУ СО ВО «Череповецкий центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Наши дети», г. Череповец, Вологодская область
Целевая группа: воспитанники в возрасте с 15-18 лет.
Цель: подготовка воспитанников к самостоятельной жизни.
Задачи:
- Закреплять знания по основным разделам общеобразовательной программы.
- Развивать навыки коммуникационной культуры, умения общаться и работать группами, в коллективе.
- Включать воспитанников в адаптационный процесс интерактивных технологий, позволяющих в игровой форме проектировать способы действий предложенных моделей до встречи с ними в реальной жизни.
Подготовительная работа:
- объявление;
- подготовка музыкального зала: столы, стулья, магнитные доски – 4 шт., магниты)
- маркеры, тряпочка;
- список воспитанников 15+;
- разделение на четыре команды;
- кружочки четырех цветов: красный – 7, желтый – 7, зеленый – 7, синий – 7;
- листы бумаги по количеству человек;
- карандаши, ручки.
Оборудование:
- название мероприятия;
- конверты, где прописан список документов;
- магнитная доска, магниты:
- заголовок – советы юриста, все советы напечатать;
- листы А3 – 4 шт;
- клей карандаш – 4 шт.
- конверты с заданиями;
- фломастеры, цветные карандаши.
Ход игры
Организационный момент
Заходя в музыкальный зал, где будет проходить мероприятие, воспитанники берут кружки, перевернутые по цветам и садятся за столы (по цвету).
Вводное слово педагога.
Всем доброго дня! Выпускники детского дома перед выходом в самостоятельную жизнь начинают задумываться о том, как они будут жить за пределами центра, ведь в детском доме вы находитесь на государственном обеспечении, где вас полностью обеспечивают, о вас заботятся, во всем помогают. А выйдя из детского дома, вы должны сами о себе беспокоиться и обеспечить себе условия для нормальной жизнедеятельности. Вам самостоятельно предстоит выстроить свое жизненное пространство и сделать это вам намного сложнее, так как у вас отсутствует положительный опыт подражания, нет точки опоры.
Мы начинаем практико-ориентированный курс по подготовке к самостоятельной жизни.
Жизненные испытания нелегко даются каждому человеку, и сегодня мы предлагаем вам сделать «Первые шаги во взрослую жизнь», представив себя выпускниками и преодолев первые препятствия, принимая самостоятельные решения, опираясь на свои знания, которые получили в школе и в центре.
Фортуны тебе, выпускник,
Счастливой судьбы и удачи!
И пусть знаний волшебный родник
Поможет решить все задачи!
Сегодня в наших испытаниях покажут свои знания и умения четыре команды.
Испытание 1
В конвертах лежит список различных документов. Ваша задача, отметить галочкой те документы, которые вы должны получить при выходе из образовательного учреждения?
- Свидетельство о рождении с пометкой о гражданстве.
- Паспорт гражданина РФ.
- Устав детского дома.
- Справку о пребывании в детском доме.
- Справку о состоянии здоровья
- Страховой медицинский полис.
- Прививочный сертификат.
- Документ об образовании.
- Журнал «Правила личной гигиены».
- Сведения о родителях (свидетельство о смерти родителей, копия приговора или решение суда; справка о болезни или розыске родителей и другие документы, подтверждающие отсутствие родителей или невозможность воспитания ими своих детей).
- Справка о наличии и места нахождения братьев, сестер, других близких родственников.
- Документы, подтверждающие право на имущество (опись имущества, оставшегося после смерти родителей, свидетельство о регистрации права собственности на жилую площадь и т.д).
- Памятка «Распорядок дня».
- Пенсионная книжка (для получателей пенсии).
- Сберегательная книжка, договор со Сбербанком РФ.
- Свидетельство ИНН.
- Страховое пенсионное свидетельство-СНИЛС (зеленая пластиковая карта)
! Совет юриста. Все эти документы должны быть в подлиннике или в нотариально заверенных копиях. К ним следует относиться бережно, аккуратно. Они будут нужны на протяжении всей жизни.
(вопрос задает первый ведущий отвечает второй ведущий)
Вопрос: — Где и как лучше всего хранить столько много документов?
Ответ: (показывает папку) Хранить лучше в папке (в одном месте), например, в шкафу.
Испытание 2
Сейчас вам нужно найти соответствие между основными документами и их назначением. (Выдаем конверты с полосками)
| Документ | Назначение документа, где он нужен. |
| Паспорт | Основной документ, удостоверяющий личность. Он нужен при устройстве на работу, при покупке билета, при получении денег в банке и т.д. |
| Страховой медицинский полис. | Это документ, который подтверждает право гражданина РФ на бесплатную медицинскую помощь. Он нужен при обращении в поликлинику. |
| СНИЛС (Страховой номер индивидуального лицевого счета) | Это «зеленая карточка», которая служит документом, подтверждающим участие гражданина в системе обязательного пенсионного страхования. По номеру СНИЛС работодатель уплачивает страховые взносы, а на индивидуальном лицевом счете хранятся все места вашей трудовой деятельности, в соответствии с которыми в будущем будет формироваться ваша пенсия. |
| Трудовая книжка | Трудовая книжка нужна для подсчета стажа, для решения спорных моментов при начислении пенсии либо для поиска новой работы. |
| Военный билет | Военный билет подтверждает постановку гражданина на учет, пребывание его в запасе. |
| Документ об образовании | Документ, который нужен при приеме а работу. |
| ИНН | Идентификационный номер налогоплательщика, или ИНН, — это 12-значный номер, который вы используете для уплаты налогов. Документ требуется при устройстве на работу. Бухгалтер должен знать, по какому номеру делать отчисления налоговикам; при покупке или продаже жилья; при оформлении займа; |
| Справка о состоянии здоровья | Это документ, который подтверждает состояние здоровья человека на определенный момент времени. Такая справка может потребоваться при приеме на работу, при поступлении в учебное заведение, а также для получения различных разрешений, например, для водительских прав или охотничьего билета. |
| Пенсионная книжка | Этот документ предоставляет информацию о пенсионных отчислениях гражданина. |
| Прививочный сертификат | Это документ, который подтверждает факт вакцинации против определённых заболеваний. Он содержит информацию о самой прививке, её дате, месте и времени проведения, а также о названии вакцины. Кроме того, сертификат удобно использовать и как календарь прививок, чтобы вовремя делать все необходимые профилактические процедуры. |
(Вопрос задает первый ведущий, отвечает второй ведущий)
Вопрос: — Какие документы находятся в организации, где ты работаешь?
Ответ: — Копия документа об образовании, прививочный сертификат, трудовая книжка, данные номера СНИЛС и ИНН.
Испытание 3
Сейчас мы предлагаем вам сделать коллаж. В какое учреждение нужно обратиться:
— для поиска работы и получения статуса безработного? (ЦЗН)
— для регистрации брака, рождения, смерти? (ЗАГС)
— для постановки в очередь на жилье? (Мэрия по месту жительства или МФЦ, Госуслуги).
— чтобы взять кредит? (Банк)
— для оформления пенсии? (в Пенсионный фонд России (ПФР), Госуслуги)
— если вас ограбили? (Позвоните на полицейскую линию 102 или 112 и сообщите о случившемся)
Испытание 4
«КВАЛИФИЦИРУЙТЕ ПРЕСТУПЛЕНИЕ»
(воспитанники показывают карточки с названием преступлений и видом ответственности)
1.Иван исписал стены дома надписями «Спартак – чемпион!».
Вандализм. Статьей 214 УК РФ предусмотрена уголовная ответственность за вандализм, то есть осквернение зданий или иных сооружений, порчу имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах. Санкцией первой части указанной статьи предусмотрено наказание в виде штрафа до 40 тысяч рублей, либо обязательными работами на срок до трехсот шестидесяти часов, либо исправительными работами на срок до одного года, либо арестом на срок до трех месяцев.
2.Михаил «забыл» оплатить покупку в супермаркете.
Кража (Уголовная ответственность)
3.Петя сел в чужой автомобиль, «чтобы прокатиться».
Угон. За неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения предусмотрена уголовная ответственность в виде штрафа в размере до 120 тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до одного года, либо ограничения свободы на срок до трех лет, либо принудительных работ на срок до пяти лет, либо ареста на срок до шести месяцев, либо лишения свободы на срок до пяти лет.
4.Вася сообщил в милицию о том, что в школе якобы заложена бомба об акте терроризма.
Заведомо ложное сообщение (Административная ответственность). Заведомо ложное сообщение о готовящихся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий, совершенное из хулиганских побуждений, — наказывается штрафом в размере от двухсот тысяч до пятисот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от одного года до восемнадцати месяцев, либо ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок от двух до трех лет.
5.Коля заставил малыша дать 10 рублей.
Вымогательство (Административная ответственность)
6. Женя приставал к пассажирам в трамвае, мешал им входить и выходить, употреблял нецензурные выражения
Хулиганство (Административная ответственность)
7. Света, находясь в неприязненных отношениях с Таней, вызвала ее на ссору, сделав ей грубые и обидные замечания.
Оскорбление (Административная ответственность)
8. Витя отобрал у Кости CD-плейер
Грабеж (Административная ответственность)
Заключительная часть
Анкета будущего выпускника. (Цель: выявить проблемы воспитанников на выпуске в самостоятельную жизнь).
— Сегодня вы справились со всеми испытаниями. Скажите, какие качества помогли вам достичь успеха? (знания, взаимопонимание, поддержка, ответственность, дисциплинированность).
— Что сегодня нового вы узнали или закрепили для себя?
Рефлексия
На кружках нарисовать смайлик: улыбается – занятие понравилось и было полезным; без улыбки –занятие понравилось, но вы итак все знаете; смайлик хмурится – не понравилось).
Всем спасибо за работу.
©Клубкова С.В.
Сценарий мероприятия: Деловая игра «Первые шаги во взрослую жизнь». Клубкова С.В., воспитатель БУ СО ВО «Череповецкий центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Наши дети», г. Череповец, Вологодская область
klubkovasv-art14mr-14012024
Рубрика: Методическая работа в организациях социального обслуживания
Выпуск 01 (89)/2024
Листаем архив СОННЭТ
- Сценарий профориентационного мероприятия «Я б в геологи пошёл». Анонс.Сухарева Анастасия Сергеевна, Пунегова Полина Александровна, Кузнецова Светлана Анатольевна, ГПОУ «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова», г. Сыктывкар Сценарий профориентационного мероприятия «Я б в геологи пошёл». Анонс.
- Служба примирения «Пойми меня»Тарасова Лариса Николаевна, педагог — психолог, Областное государственное казенное учреждение социального обслуживания «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района» г. Вихоревка, Иркутской области
- Коррекционно-развивающая программа по бисероплетению «Сказочный мир бисера»Буханова Татьяна Викторовна, инструктор по труду, ОГКУСО «Центр социальной помощи семье и детям «Радуга» Братского района» Коррекционно-развивающая программа по бисероплетению «Сказочный мир бисера»
- Конспект тематического мероприятия «Наша армия»Решетняк Татьяна Сергеевна, воспитатель, ГКУ СО КК «Белореченский СРЦН», Белореченский район, Краснодарский край Конспект тематического мероприятия «Наша армия»
- Проект по организации внутреннего волонтерства в условиях стационарного учреждения «Рука в руке»Погиба Светлана Григорьевна, старший воспитатель ГБУ СО КК «Павловский психоневрологический интернат», Павловский район, Краснодарский край Проект по организации внутреннего волонтерства в условиях стационарного учреждения «Рука в руке»
Загрузка...