Сценарий имитационной игры «Дом, в котором я живу» для воспитанников в возрасте 16+. Курбанова Эльнара Корхмазовна, Волкова Надежда Викторовна, Плаксина Анна Владимировна, БУСОВО «Череповецкий центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Наши дети», г. Череповец, Вологодская область.
Обоснование: Коммунальные квартиры – это многонаселённые квартиры, в которых очень часто живут несколько семей, в отдельных случаях комнаты сдаются, под одной крышей приходится проживать самым разным людям, которые имеют разные взгляды на жизнь и т.д. Поэтому по стоимости комнаты в таких квартирах являются достаточно доступными многим гражданам, особенно выпускникам центров помощи детям. Наличие мест общего пользования в коммунальной квартире – это кухня, коридор, прихожая, ванная и туалет – зачастую усугубляет проблемы совместного проживания, вызывая различные конфликтные ситуации. Главным предметом для разногласий является различное представление жильцов коммунальной квартиры о правилах совместного проживания.
Цель: сформировать у воспитанников представление о коммунальной квартире, повысить правовую грамотность в области жилищного законодательства и правил проживания в многоквартирном доме.
Задачи
Обучающие:
– повторить, обобщить и углубить знания участников мероприятия о правах собственников, арендаторов и прописанных, но не имеющих право собственности, жильцах квартир и комнат в коммунальной квартире;
– формировать у воспитанников навыки критического мышления.
Развивающие:
– развивать умения по сбору и анализу информации;
– развивать речевую активность, диалогическую речь.
Воспитательные:
– воспитывать правовую грамотность воспитанников и выпускников центра;
– способствовать воспитанию активной гражданской позиции.
Предварительная работа
– репетиция по ролям с персонажами имитационной игры;
– декорирование имитационных сценок, подбор актёрского грима и одежды;
– подбор музыкальных композиций.
Общее оборудование: карточки с номером комнат (№ 1, № 2, № 3), номером телефона вызова полиции, памятка «правила проживания в коммунальной квартире» (Приложение 1), индивидуальные атрибуты к сценкам, магнитофон.
Ход имитационной игры
Организационный момент
Ведущий 1: Добрый день, уважаемые выпускники, воспитанники центра помощи детям и гости мероприятия. Мы очень рады Вас видеть. Дорогие ребята, разрешите представить Вам наших гостей: адвоката, сотрудника УМВД, прокурора, специалиста органа опеки и попечительства.
Прежде чем мы начнём нашу имитационную игру предлагаю Вам определить продолжить следующие пословицы:
В гостях хорошо, а дома… (лучше).
Красна изба углами, а жена… (пирогами).
Дома и стены… (помогают).
Мой дом – … (моя крепость).
Без хозяина дом… (сирота).
В тесноте… (да не в обиде)!
В каждом доме свой… (скелет в шкафу).
В чужой монастырь… (со своим уставом не ходи).
Дома не в гостях: посидел – … (не уйдешь).
Каковы соседи, такова и…(беседа).
Плохо жить, коль с соседями… (не дружить).
Ведущий 2: О чём все эти пословицы?
(Ответы участников: о доме, соседях)
Ведущий 1: Совершенно верно. Соседи – это люди, живущие рядом с нами. У каждого из нас есть соседи. Назовите, пожалуйста, соседей, которые сидят рядом с вами.
(Участники называют имена людей, сидящих рядом)
Основная часть
Ведущий 2: Как вы думайте, что такое коммунальная квартира?
(Ответы участников: квартира, состоящая из нескольких комнат, принадлежащих двум и более пользователям или собственникам, которые могут быть даже не членами одной семьи).
– Правильно. Предлагаю дополнить ваш ответ и предоставляю слово адвокату.
Адвокат: В одной и той же коммунальной квартире несколько комнат могут находиться в собственности государства и предоставляться жильцам на основании договора социального найма, а другая часть комнат может принадлежать живущим в них людям. Всё остальное имущество (коридоры, кухни и санузлы) относится к общему имуществу. Собственник комнаты в коммунальной квартире несёт бремя содержания общего имущества.
Ведущий 1: Спасибо. А сейчас, дорогие ребята и гости, нам хотелось бы познакомить Вас с героями нашей имитационной игры «Дом, в котором я живу» – соседями одной коммунальной квартиры.
(Музыкальное сопровождение: композиция группы «Дюна» «Эта коммунальная квартира»)
- Вводная история
Автор: – Жили-были в городе Череповце в новом доме 1179, в новом районе люди. Молодые и старые. Дети и их родители. Район этот назывался Бармалеево. Кто-то из жильцов имел свою квартиру, а кто-то вынужден был делить жилплощадь, и жить с соседями по коммунальной квартире. Но они совсем недавно переехали сюда, и у них у всех были большие радужные планы. В одной из таких квартир было три комнаты, в которую заехали жильцы. Конечно, они очень хотели познакомиться друг с другом.
(Персонажи имитационной игры – соседи, которые знакомятся друг с другом. Музыкальное сопровождение)
Ведущий 1: В повседневной жизни мы часто с вами сталкиваемся с теми, кто живёт рядом с нами, и подчас не задумываемся о том, кто они, наши соседи, какую роль они играют в нашей жизни. Пока нам радостно и всё складывается хорошо, мы часто не обращаем на них внимания. Мы лучше их узнаём в различных жизненных ситуациях.
Ведущий 2: Предлагаем Вам узнать наших соседей лучше и помочь им в решении различных жизненных ситуаций, которые возникают в комнате у каждого из них.
Комната № 1.
Герои: Серёжа (Кирилл С.), выпускник Лёша (Руслан О.), подруга Маша П., риэлтор Алина, соседка (Полина Ч.), муж соседки (Даниил К.).
Оборудование: стол, посуда, магнитофон, диски, часы, метла, телефон, кукла.
Музыкальное сопровождение: песня DABRO «Юность», запись звука «стук в дверь», «плачь ребёнка».
Автор: Жильцом комнаты № 1 является молодой человек-выпускник центра помощи детям Сергей М., который два дня назад заехал в собственную комнату. Сегодня у Серёжи День рождения, он готовится к приёму гостей, которые придут к нему вечером.
(Серёжа прибирается в комнате, накрывает на стол, подбирает музыкальные диски к магнитофону).
Сережа: Когда же они придут? Интересно, а девчонки будут? Вот бы мне подарили компьютерную приставку…
Автор: Звонок в дверь… и долгожданные гости уже на пороге. Лёша М. – выпускник центра и его несовершеннолетняя подруга Алина пришли к нашему герою.
Лёша: Привет, Серёжа! С Днюхой, тебя! Мы решили сделать тебе подарок, и пришли с Алиной подарить тебе новый диск.
Маша: Если будет весело, мы у тебя останемся на ночь.
– Включай, давай потанцуем!
(играет песня DABRO «Юность», герой танцует)
Маша: Включай громче, классная песня!
(Сережа делает громче музыку на часах 23:05).
Автор: Вдруг стук в дверь… Соседка из комнаты № 2 обращается к Серёже.
Соседка: Серёжа, пожалуйста, выключи музыку или сделай её тише. Я укладываю ребёнка спать.
Сережа: У меня День рождения, что хочу, то и буду делать!
Соседка: Сергей, уже поздний час. Не время шуметь! Что за поведение! Я возмущена! Я так это дело не оставлю!
Сережа: Делай, что хочешь! День рождения один раз в году! Вы не имеете права мне запрещать, у меня права…, я – выпускник из детского дома…
Автор: Соседка была вынуждена уйти к себе в комнату и обратиться с просьбой к мужу, который, взяв метлу, пошёл к соседям. А сама она стала звонить в полицию…
Ведущий 1: Ребята, как вы думайте, что произошло в этой квартире. Чем мы можем по-соседски им помочь? Давайте поможем героям разобраться в этой истории и ответим на следующие вопросы.
– Имеют ли право жильцы так себя вести?
– Как правильно нужно поступить в данной ситуации?
– Как вы думаете, правильно ли ведет себя Сергей? (включать музыку, шуметь, заявлять о своих правах)
– Имеет ли право сосед угрожать расправой?
– Можно ли приглашать несовершеннолетних после 23:00 в гости мужчинам и малознакомым людям?
– Какие права имеет выпускник центра помощи детям, проживая в комнате социального найма?
– Имеются ли исключения в правилах проживания в многоквартирных домах для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей?
– Могут ли отказать в переводе комнаты социального найма в собственность жильца и почему?
(Ответы участников)
Ведущий 2:
– А кто еще приходит к нам на помощь в таких ситуациях?
(Ответы участников: полиция, специалисты различных социальных институтов города)
– Предоставляем слово нашему гостю сотруднику УМВД (ФИО сотрудника) и прокурору (ФИО).
Ведущий 1: Спасибо Вам, ребята и гости, за участие в решении данной жизненной ситуации, нашим героям пригодятся ваши советы. Продолжим знакомиться со следующими персонажами имитационной игры.
Комната № 2.
Герои: Даниил К., Полина Ч., риэлтор (Алина В.), покупатель (Сава Л.).
Оборудование: игрушечная кроватка, кукла, телефон, спортивная сумка.
Музыкальное сопровождение: «звонок в дверь», «набор номера телефона».
Автор: В маленькой комнате № 2 жили три человека: молодая пара с грудным ребёнком. Однажды Полина, очень устав от бытовых неудобств, настойчиво попросила мужа продать комнату.
Полина: Илья, я больше так не могу. Маленький ребёнок и я не можем жить в таких условиях!
(Развешивает пелёнки, обтирает пот со лба, имитируя усталость)
Посмотри, нет собственного туалета, ванной, соседи, которым нужно постоянно напоминать соблюдать порядок и чистоту. Давай купим отдельную квартиру в ипотеку!
Даниил: Ты понимаешь, дорогая, прежде нужно продать комнату.
(Укладывает спать ребёнка (куклу))
На самом деле, мне тоже хочется собственную квартиру. Сейчас я позвоню в агентство недвижимости и приглашу риэлтора.
(Звонок в агентство недвижимости)
Автор: Через некоторое время комнату пришёл смотреть риэлтор и будущий покупатель.
Риэлтор: Здравствуйте, я специалист агентства, меня зовут Алина. Какая у Вас большая, уютная, светлая комната! Я думаю, покупателю должна понравиться!
Даниил: Добрый день проходите, пожалуйста. Мы вас очень ждали.
Полина: Да, вы знаете у нас прекрасная комната.
Покупатель: (Ходит по комнате, осматривает её). Да, пожалуй, я готов купить её. Начинайте быстренько оформлять документы. Я 10 лет сидел в исправительной колонии, хочу собственную комнату, мне нужен покой. Да, кстати, где у Вас кухня-то, хочу «подымить», пока вы тут болтаете?
Автор: Участники будущей сделки надеются на скорое воплощение в реальность их желаний.
Риэлтор: Что же мне делать, чтобы продать быстро комнату?
Ведущий 2: Чем особенна данная ситуация?
– Как вы думаете, что в данной истории, прежде всего, нужно сделать?
– Имеет ли право курить будущий покупатель в данном случае?
– К чему может привести такое поведение покупателя в местах общего пользования? (Ответы участников)
– Предоставим слово специалистам.
Ведущий 1: Очень хорошо, что у наших соседей есть такие замечательные помощники, спасибо Вам за ответы. Следующие наши герои, живущие в комнате № 3, также нуждаются в вашей поддержке и помощи.
Комната № 3.
Герои: Мария Ивановна, Михаил Петрович, риэлтор, Марина Васильевна.
Оборудование: стулья, стол, сумка, чемодан, телефон.
Музыкальное сопровождение: запись звуков «звонок в дверь», «набор номера телефона».
Автор: – Семья Ивановых, живущая в комнате № 3 – это пожилая пара, не имеющая детей, которые много лет живут вместе. Жена – Марья Ивановна и её муж – Михаил Петрович. Марья Ивановна всегда мечтала съездить в санаторий, Михаил Петрович был домоседом.
Мария Ивановна: Я так давно хочу в санаторий! В этом году можно съездить куда-нибудь, поправить своё здоровье после перенесённого COVID.
Михаил Петрович: Я здоров, врачи и лечение нам помогли. Мы не нуждаемся в санатории.
Мария Ивановна: У нас скоро Юбилей, давай его проведем в другом городе, в другой стране!
Михаил Петрович: Нет, я не хочу в санаторий, в другие города и страны!
Мне дома комфортно. Как говориться: «В гостях хорошо, а дома лучше!».
Мария Ивановна: Хорошо, раз ты так поступаешь, тогда я уеду временно от тебя к сестре!
(Берет сумку и уезжает. Действие сопровождается звуком отправляющегося поезда)
Михаил Петрович: Я не смогу жить без неё. На время, пока она не вернётся, я сдам квартиру и поеду к своей старенькой маме.
Автор: Михаил Петрович в расстроенных чувствах звонит в агентство недвижимости. Через час специалист агентства с будущим арендатором комнаты пришли смотреть жильё.
Риэлтор: Добрый день, мы с Мариной Васильевной хотели бы посмотреть Вашу комнату.
Михаил Петрович: Проходите, смотрите. Комната хорошая, чистая.
Риэлтор: Устраивает ли Вас, Марина Васильевна, комната? Начнём оформлять договор найма?
Марина Васильевна: Да, вполне. С моим новым другом, нас очень устроит это уютное гнёздышко.
Ведущий 2: Ребята, какие рекомендации вы можете дать данным жильцам?
– Как вы думайте, имеет ли право муж без согласия жены сдавать комнату и почему?
– Нужно ли ставить в известность налоговую инспекцию?
(Ответы участников)
– Предоставим слово специалисту.
Заключительная часть
Ведущий 1: Всё мы люди у каждого свои интересы, привычки взгляды на жизнь. Совместное проживание людей в одной квартире, как известно, зачастую сопровождается постоянно возникающими конфликтными ситуациями, которые могут тянуться десятилетиями и значительно осложнять условия жизни. Главным предметом для разногласий является различное представление жильцов коммунальной квартиры о правилах совместного проживания.
Жильцам коммунальных квартир приходится договариваться самостоятельно, либо искать помощи у различных специалистов. Самый простой вариант – это, конечно же, поиск компромисса. Ведь намного легче договориться, чем вызывать друг к другу полицию, ставить перегородки или запирать места общего пользования.
Ведущий 2:
В нашем доме типовом
Мы с соседями живём
Очень весело и дружно.
Ведь бывает очень нужно,
Чтобы кто-то поддержал,
Чтобы утром руку жал,
Одолжил бы соль и спички,
Побеседовал бы лично
– Кто всегда поможет в трудный час?
– Кто в любой беде поддержит нас?
– Кто тебе доверит твой секрет?
– Ясно кто – конечно же, сосед!
(Музыкальное сопровождение мелодия группы «Дюна» из песни «Эта коммунальная квартира»)
Ведущий 1: Дорогие наши участники мероприятия мы желаем Вам доброжелательных соседей, с которыми жизнь в вашем доме будет спокойной и счастливой. Выражаем благодарность нашим гостям, благодаря Вам наши ребята будут иметь представление о том, как правильно поступать в различных жизненных ситуациях и применять полученные знания в самостоятельной жизни. Предлагаем вашему вниманию фрагмент из старого доброго советского кино о жизни в коммунальной квартире.
(Просмотр фрагмента фильма «Волшебная сила», 1970 г.)
Список использованной литературы
- Гражданский кодекс РФ (с изм. и доп. от 20 февраля, 12 августа 1996г., 24 октября 1997г., 8 июля, 17 декабря 1999г, 16 апреля, 15 мая, 26 ноября 2001)
- Жилищный кодекс РФ (ЖК РФ) от 29.12.2004 N 188-ФЗ.
Интернет- источники
- https://centro-pol.ru/propiska-zhiltsa-problemi.html
- https://www.bestreferat.ru/referat-307756.html
- https://advokat-malov.ru/zhilishhnyj-fond/pravo-na-obschee-imuschestvo-v-kommunalke.html
Приложение 1
Правила проживания в коммунальной квартире и права соседей.
Совместное проживание людей в одной квартире, как известно, зачастую сопровождается постоянно возникающими конфликтными ситуациями, которые могут тянуться десятилетиями и значительно осложнять условия жизни.
Главным предметом для разногласий является различное представление жильцов коммунальной квартиры о правилах совместного проживания. Рассмотрим основные проявления данных разногласий:
1)Шум, гам, громкий звук телевизоры, танцы и т. п.
Сожители бывают разные: одни тихие, спокойные, другие грубые и шумные. Безусловно, жильцы вправе смотреть телевизор и танцевать, но только до 23 часов. Так предусмотрено Гражданским кодексом РФ. То есть, если в ваш адрес выдвигаются какие-либо претензии по поводу того, что после девяти вечера надо разговаривать шепотом, можно ссылаться на кодекс. С другой стороны, если нарушаются уже ваши права после 23 часов, кодекс снова-таки на вашей стороне.
2)Пользование общими местами в коммунальной квартире
К общим местам относятся кухня, коридор, прихожая, ванная, туалет.
Согласно гражданскому кодексу, пользоваться этими местами вправе все проживающие на законных основаниях в данной квартире, но ни один закон не может четко прописать, как именно они должны пользоваться. Теоретически, все эти территории должны распределяться по долевому принципу, но на практике становится понятно, что занять пол квадратного метра в туалете на 24 часа не представляется возможным.
Если соседи препятствуют пользованию, например, ванной или коридором, значит, они нарушают права других жильцов.
Даже если в квартире проживает несколько семей, необходимо сделать так, чтобы общая площадь употреблялась всеми. В случае возникновения непонимания, можно составлять графики.
Что касается общего имущества в коммунальной квартире, к нему относятся газовая плита, шкафы, тумбочки, двери. Общую мебель нетрудно разделить,
и в большинстве случаев здесь конфликтов не возникает. Если говорить о газовой плите, то можно распределить конфорки или время пользования.
3)Гости
Гости – это очень сложный вопрос. Именно с ними очень часто возникают проблемы. Лица, проживающие в коммунальной квартире на законных основаниях, вправе приглашать к себе гостей. Гости, в свою очередь, имеют право пользоваться местами общего пользования. Жители других комнат не могут этому препятствовать. Ни в одном кодексе не написано, по какому графику жильцы имеют право приглашать гостей, поэтому решение этих вопросов снова ложится на самих жильцов.
4)Проживание
Предположим, что в разных комнатах коммунальной квартиры живут две семьи. К одной из них приехал друг, который хочет временно пожить. Это запрещено законом. После 23.00 соседи вправе вызывать полицию и в принудительном порядке выселять таких друзей. Но если проживание постороннего человека очень важно, то можно оформить в его собственность хотя бы один квадратный метр площади квартиры.
5)Курение в коммуналке и нанесение другого ущерба
Один из самых сложных вопросов – это курение в коммунальной квартире. Если соседи курят в коммунальной квартире, для других жильцов это катастрофа. К сожалению, закон о запрете курения в общественных местах у нас не действует. Можно вызвать полицию, подать в суд.
6)Собака и кошка в коммунальной квартире
Проживание собаки, кошки и другой живности в коммуналке допускается при отсутствии у соседей противопоказания по здоровью и наличии их письменного согласия. Если вы планируете держать собаку, позаботьтесь и наличии письменного согласия соседей. Если же ущемляются ваши права, например, собака лает, тогда можно жаловаться, законодательно проживание собак и кошек в квартирах, где проживает несколько семей, разрешается.
©Курбанова Э. К.
©Волкова Н. В.
©Плаксина А. В.
Сценарий имитационной игры «Дом, в котором я живу» для воспитанников в возрасте 16+. Курбанова Э. К., воспитатель; Волкова Н. В., воспитатель; Плаксина А. В., воспитатель, БУСОВО «Череповецкий центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, «Наши дети», г. Череповец, Вологодская обл.
kurbanovaek-volkovanv-plaksinaav-art04-04092021
Рубрика: Методическая библиотека
Выпуск 09(61)/2021